冬休みの成果

　今年最後のレッスンで生徒さんとママに
　リズムとソルフェージュのテキストをがんばるよう話した。　

　レッスンのときいつも思うことは
　《楽譜が読めないと話になりません》
　ということ。

　料理を作るとき、
　材料がキッチンのカウンターにあることは当然のことで、
　料理しながらその都度足りないものをスーパーに買いに行くことほど
　効率の上がらない作業はない。

　ピアノの練習もこれと同じだと私は思っている。

　どんなに指が動く子どもであっても、
　楽譜を読むのにすごく時間がかかるようなら
　なかなか新曲が弾けるようにはならないし、
　音楽を学ぶものとして読譜力は絶対だ。

　でもって、○○休みというときの前には
　必ずリズムとソルフェージュの本を進めるよう指示を出している。

　ただ、長い休みは当然レッスンもお休みのことが多く、
　だらけてしまうのも私自身同じ親なのでとてもよくわかる。

　それでも、ママとがんばれた子は
　やっぱり初レッスンのときから違うなぁって感じる。

《先生は、レッスンのとき
　「リズムとソルフェージュ何題やったかなぁ」
　って確認はしないよ～。
　でもあなたがピアノを弾けばちゃんとやったのか、
　先生はチェックしないんだから
　やらなくてもバレないから大丈夫ってやってないのか
　絶対わかるからね》

　今回もその通りの一週間になっている