今日は 単元別テストの日でした。
午前中から 部活の試合が入っていた子もいて
きっと疲れていたことと思いますが、
頑張って挑戦してくれました
最後は頭のクールダウン。
上級クラスでも人気の Ｓｉｌｌｙ Ｓｅｎｔｅｎｃｅｓを行いました。
中学生クラスは 神経衰弱方式で、とにかく3枚のカードを
めくって文章が作れればＯＫ！
いつも 黙々と学習に取り組むこちらのクラスですが、
My parents run in the museum. なんて文章ができあがると
きっと自分たちのお父さんお母さんが 博物館で走っている
という 不自然な
状況が思い浮かぶのでしょう。
思わず吹き出してしまう子もいて テストで緊張した頭もすっかりほぐれ
笑顔で帰っていきました
今日は パズル遊びをしました。
一部空白のある絵を見て、空白とおなじ形のパズルピースを選びだし、
適切な向きに置いて 絵を完成させるという形合わせから
始めました。
ピースの長短、大小、形の違いを 手で触って判断力や構成力の
基礎を養います。
講師がお手本のやり方を見せているときから、目がキラキラ
形がピッタリ合った時には「うん、うん」と自然にうなづきがでてきます。
とっても上手にパズルを完成することができました。
運筆練習も 今までの部分塗り絵や自由描きから １つステップアップして
線つなぎに入りました。この年頃の子供たちにはまだ まっすぐな線を
ひくという作業は大変な事。
ですが、脱線することなく上手に書けましたよ。
そしてやっぱり ハロウィン絵本でtrick or treating の予行練習。
今日は講師と一緒に "trick o treat?" を練習しました。
次回はまた 本を変えて "trick o treat?" をくりかえし練習しましょうね。
来週は もしかしたら絵本でみた jack-o-lantern が玄関に
出てるかも・・・？
今日はリサイクルレッスンの日。
最初は 上級同様にボキャスロン。
みんな鳥類は ちょっと苦手かなぁ～？
他はスラスラと出てきてました。
苦手なところは またお家でもＣＤを聞きなおしておいてくださいね。
リサイクルレッスンなので 基礎クラスで学習した表現、
How many ...s do you have? ---- Ten.
What are you doing? --- I'm ing.
Can you ...? --- Yes, I can. / No, I can't.
の3つを再学習しましたが、全員しっかり覚えてました
Ｇｏｏｄ ｊｏｂ
レギュラークラス詳細は 水曜日をご参照ください。
ボキャスロンは とてもよくできていました。
また、ＡはＢする+どこで という英語の語順を
Ｓｉｌｌｙ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓというアクティビティで学習しました。
Cats swim on the stage.
ネコたちが ステージでおよぐ・・・？ 
な～んて変てこな文ができても 語順が守られていればＯＫです。
このアクティビティ、日本語とは異なる英語の語順を楽しく学習するためのもの
なのですが、単語１つ１つの意味を意識してもらうのにも有効だということが
やっていてわかりました
これからも積極的に取り入れていきたいと思います。
さて、スーパークラスは 引き続き一般動詞の否定文です。
ライティングドリルの中には たま～に 一般動詞に混ざって
Ｂｅ動詞の文が入ってたりしましたが、
惑わされることなく 正しい否定文を作ることができました
