前回の表現Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ～？ からレッスンはスタートしました。
一人ずつがインタビュアーになってもらい 他の生徒へ
バスケや野球などスポーツに関しての好き嫌いを聞いてもらいました。
上手にできました
そして、本日はスピーチを行いました。
今回は 学校についてのスピーチです。
名前、通っている小学校名、先生の名前、好きな科目、好きじゃない科目を
紹介してもらいました。
最初はスピーチの下書き。自分のことを書いて表現するのも大切です。
その後は下書きを見ながら発表練習。最終的には下書きは全く見ないで
スピーチをしてもらいました。
みんな頑張っていっぱい練習してくれて、堂々と発表してくれました
感動～ です。
今日の新出単語は海の生物でした。
イルカ a dolphin, カニ a crab, アザラシ a seal 等です。
ターゲット表現は
Do you have ....? Yes, I do./No, I don't.
～持ってますか？ はい・いいえ。 でした。
手拍子でリズムをとって、テンポよく口慣らし練習を行いました。
どんな表現もリズムに乗せてしまうと、あっという間に身についてしまいます。
学習表現の理解度を図るためのワークブック、リスニングクイズ。
絵に合う適切な会話を ａ，ｂ，ｃ ３つの中から選ぶ問題は上手にできてました。
そしてこちらのクラスは毎回 一目読みの単語もしっかり覚えてきてくれていますね。
チャレンジコーナーの文章読解問題も挑戦しました。
A ladybug is on the map. ピンクの部分が既習単語。
これは テントウムシと地図が含まれている絵を選べたら正解！
全員大正解！！
家庭学習に真面目に取り組んでいただいている成果です。
みんなの頑張りに、保護者の方々のご協力にありがとうございます
