今日は、バレンタイン用の試作品を作ってみました～
・・・といっても 娘の友チョコ用ですが。
これかフィナンシェか いま迷い中です。
去年のバレンタインは娘に振り回された一日でした。
学校にチョコは持っていけないということで、みな放課後配るのですが
部活を終えて帰ってくると 今の時期はもう真っ暗・・・
ということで、けっこう友チョコ配りに親に送迎してもらうという子がいて
うちも類にもれず、振り回されてしまいました
これも 今の時期このお年頃にしかさせてもらえない 親としては
大変だけど貴重な体験、楽しくもあり・・・ってかんじです
では今から娘と試食いただきます！！
今日の新出単語は いろんな乗り物でした。
救急車や消防車、電車などです。
そして、今日の学習表現は
Do you want to see ...? Yes, I do./ No, I don't.
「．．．が見てみたい？ うん・いいえ。」 です。
Do you ... に対しての答え方は 散々経験してきているクラスですので
受け答えはバッチリでした。
アクティビティは Guessing Game です。
オーロラや 流れ星、天の川、ミイラ、ピラミッド 等々 いくつか用意された絵カードの中から
どれを見てみたいか 生徒同士で当てっこをしました。
質問側の生徒たちは みんな元気よく手を挙げて 質問をしていました。
ワークブックでは ph/wh の音を学習しました。
photo や what にある音ですね。上手に読めてましたよ。
自己紹介も インタビューの受け答えもスムーズにできるようになってきました。
もういつでも大丈夫ですね！！
今日は形、a circle, a triangle, a square, a star, a heart を学習しました。
アクティビティは 子どもたちが大好きなお絵かきです。
生徒一人一人に 小さなホワイトボードとマーカーを配り、
Draw a circle face（丸いお顔を書くよ）, Draw a triangle nose（三角のお鼻を書くよ）
という講師の指示に従って 思い思いの顔を作成しました。
同じ形を使った顔でも 生徒の感性によって、全く違った顔が完成します。
面白いですよね。
写メしとけばよかったです・・・
今日は Can you ...? Yes, I can. / No, I can't.
(．．．できる? できるよ・できないよ）
の練習を行いました。
アクティビテイは〇×カードを使ってGuessing Gameです。
まずは、講師がski, skate, play the piano などできるかどうか
生徒たちに推測してもらい 〇×どちらかの札を挙げてもらいます。
その後に Can you ...? で講師に質問。
推測が当たったら 1コインあたります。
慣れてきたら 子供たち同士で お互いに推測しあい、
質問したり答えたりする練習を行いました。とっても上手にできてましたよ。
今日は学習表現 What do you want? --- I want a ... をまずは
リズム
に乗って 手拍子しながら 質問したり答えたりする練習をしました。
リズムにのって練習すると 身に付きやすいんですよね。
その後は ショッピングゲームで 学習表現をふんだんに使う練習です。
ＥＣＣのお金を使って行うこのゲームは どのクラスでも大人気です
ワークブックでは ch, sh の音の学習です。
単語穴埋め問題も 一生懸命発音しながら上手に埋めることができましたよ。
