実家から届いた荷物の中に、
日本の新聞の切り抜きが入ってた。
内容は、中学生の英語の問題（１・２年生用）。
ちょっとやらせてみたら、
問題はすらすら解ける（当たり前！）。
が！！！
“次の文の主語を代名詞に直しなさい”って問題で、
つまづいた。
“代名詞ってなに？” だって。
こっちで生活していると、文法がちんぷんかんぷん。
代名詞、前置詞、関係代名詞などなど、
言葉の意味が全然分からない。
説明するのも、難しい・・・。
おまけに・・・。
“次の日本文に合うように、下線部に適切な語を書きなさい”
という問題。
『どんな音楽が好きですか。』
～～～～ ～～～～ do you like?
この問題に対して、k@がポツリと、
“線が2本しかないから分からない”と言う。
ワケを聞くと、
What kind of music do you like?
が答えだと。
答えを見ると、
What music do you like?
k@いわく、“言わない・・・” だそう。
いずれ、こっちの言葉と、日本の英語とのギャップを
埋めなきゃいけないな～と思ったのでした。
11月23日は補習校の学習発表会。
ずーっとビデオを撮っていたので、
残念ながら写真はなし・・・。
SAYたち5年生は、『和語・漢語・外来語』の紹介。
“へぇ～、なるほどね～”な外来語があったりして、
面白かった。
正直、去年のSAYの学年の発表会は、
ごんぎつねの音読を一人ワンフレーズ暗唱するだけだったので、
今年もあまり期待してなかったんだけど（笑）、
今年はちょっと楽しかった。
k@たち中学生＆高校生は、
縦割りで3チームに分かれ、
主旨がイマイチ分からぬ発表だったけど、
ただ単純に楽しめる発表。
最初のチームは、高校生がPerfumeのチョコレイト・ディスコを踊り、
中高生全員でアルゴリズム体操を発表。
2番目のチームは、全員で阿波踊りをしながら入場し、
中学生がPerfumeのDream Fighterを踊り、
高校生が初音ミクの千本桜を踊り、
最後に全員でなぜかマイムマイムを披露。
3番目のチームは、高校生が学園天国を踊り、
全員で南中ソーランを披露。
ちなみに、k@はDream Fighterを踊った。
10月くらいから、とある公園に集合して、
毎週日曜日に練習。
家にいても、YouTubeを見ながら踊り続け、
正直聴き飽きてたけれど、
本番のダンスはなかなか♪
Perfumeのようなダンスのキレはなかったけど（笑）、
多分間違えることなく、踊れてたんだと思う。
k@自身も楽しかったらしく、
来年もまた踊りたいらしい・・・。
10月31日のハロウィンのお話。
今年は、去年同様寒かった。
しかも！
夜は大雨＆風の予報で、
午後6～8時の予定が、
午後5時半～７時に変更に。
住んでいる市によって、訪問時間が決まっていて、
その時間を市が決めているってこと、
今回で初めて知った！
今年の子供たちの格好はというと・・・。
SAYは、ロビンフッド。
一緒に売られていたおもちゃの弓矢が
欲しかったという、くだらない理由で・・・。
結局一度も使ってない(ーー゛)
k@は、中学生になると出かける子が減り、
コスチュームを着る子も減るというので、
特に購入はせず、補習校の卒業式で着た、
なんちゃってAKB制服。
そして、5時半になり近所の友達と、
わーーーっ！と出かけていった男の子チーム。
せっかくコスチュームを着ているのに、
カッパを着ている子も・・・。
時間が短縮になり、去年ほど周れなかったらしいけど、
今年も、たくさんのおやつが・・・。
食べられないおやつが多数・・・（笑）
一番上に乗っているミニカー2つは、
道路を巡回していた消防車がところどころ止まって、
配っていたものらしい。
遠くに止まっている消防車が見えて、
子供たちがたくさん集まっていて、
何してるのかな？って思っていたけど、
まさかおもちゃを配っていたなんて！
そういえば・・・。
昼間には小学校でハロウィンパーティーも。
写真ではよく分からないけれど、
みんな仮装していて、不思議な空間。
お隣教室の扉は、こんな感じ。
まるでお化け屋敷。
アメリカの学校は、
イベントごとに校内がデコレーションされるので、
見ていて楽しい♪
