アメリカの教育学者、ジョン・デューイは「真の教育」について考察している。「真の教育とは、人間にとって＜生きる意味＞をより豊かにすることである。そして、どんな環境にあっても＜価値を創造できる人＞を育てることである」
これがジョン・デューイの教育観であった。
一見、大学教育に求められる教育観と似通ったところがある。
これは日本の教育基本法がジョン・デューイの教育哲学から取り入れたものなのだろうか。
この教育観の意味するところは「たゆまず学び続けるなかで、自分自身の無限の可能性を開き、いかなる試練も勝ち超えてゆく智慧と力を発揮していくことが、教育の本義である」との考察である。
これは現在の教育界にも、そのまま求められるものであろうと思う。
情報革命、エネルギー革命、猛威を振るう自然災害、激動する世界経済・・・総じていえば現代は文明の一大転換点にある。
それは価値観の転換の時代でもある。
既成の価値観に固執し続けることは愚かなことである。
「既成の価値観」が何を意味するかは、おそらく後世の歴史が確定することになるだろう。
現代がどういった「価値」に対して変革を要求しているかは次第に明らかになりつつある。
その要因は「福島原発事故」であり「基軸通貨の無軸化」などであろうと思う。
これは文明の根底をなすエネルギーの変革であり、市場主義経済という現代の経済体制の変革でもあるだろう。
こういった価値観の激動の時代、文明の一大転換点においては、ジョン・デューイの教育観は重要な視点を持っていると思われる。
