2月8日の給食です。
今日の献立は、麦ご飯、卵とじどんぶり、アーモンドあえ、いよかん、牛乳です。「卵とじどんぶり」と
「ご飯」がとても合っていておいしかったです。「アーモンドあえ」は味がしっかりしみ込んでいて、
アーモンドと野菜の相性もとてもよかったです。「いよかん」は少し酸っぱかったけど、ほのかに
甘味もあり美味しかったです。
2月8日の給食です。
今日の献立は、麦ご飯、卵とじどんぶり、アーモンドあえ、いよかん、牛乳です。「卵とじどんぶり」と
「ご飯」がとても合っていておいしかったです。「アーモンドあえ」は味がしっかりしみ込んでいて、
アーモンドと野菜の相性もとてもよかったです。「いよかん」は少し酸っぱかったけど、ほのかに
甘味もあり美味しかったです。
先日、校区内の保育所・幼稚園を訪問して、「読み聞かせ活動」を行った1年生。
体験をもとに、活動の振り返りとまとめが進んでいます。
学年団の掲示板には、全体のまとめ(活動写真・感想)が。
班ごとのまとめ新聞も、とてもきれいに出来上がってきています。いくつか紹介。
来年の1年生にも、大いに参考になる素晴らしいまとめができそうです。
まとめは、出来上がった班から教室前に掲示しています。
完成が楽しみです。
久しぶりに、「色」が戻ってきた周りの景色。
本年度南中では、グルーブやペアでの学び合い、問い合いよる「深い学び」の実現とともに、「基礎的・基本的内容の確実な定着」を図ることを目標にしています。
「基礎・基本」の定着は、「深い学び」への土台にもなるものです。
朝の活動の時間を活用して、「学習タイム」を取り、進めてきた勉強の総まとめとして、「まなびんピック」を学期に1度実施します。
今日は、本年度最後の「まなびんピック」。全校生が英語の問題に取り組みました。
朝の会の後、テストに入る前に、最後の学び合いタイム。個人で黙々と最後のチェックをする人、友だちと問題を出し合って確認していく人…。
いよいよ問題が配られ、スタート。教室は一転、静かな空気に包まれます。
テスト終了。担任の先生から解答が配られ、採点。
点付けが終わった解答用紙を交換。「できとったよ。」「おしい、あと〇問だったのに…」いろんな声が飛び交います。
自分の所に返ってきた答案を確認。
「全問正解だった人?」
声を掛け合いながら、よく頑張っていたと思います。さて、今回の「金メダル」は…?
結果を楽しみに。