新・とある大学の測量学実習

　新年度が始まり、ある大学で請け負っている測量学実習もスタートしました。

　受講生は40名です。　教員一人で40人の実習をするのはけっこう大変なのですが、ＴＡさんが優秀なので、助かってます。　また、私大は比較的機器等の準備は良く、新しい機材に、メンテナンスもこちらが言えば予算を上手くやり繰りして対応してくれることが多いので（私が知る範囲では、国立大の方が設備は貧相です）、その面では楽なのですが。　

　最初は、30分あまりでざっと測量の流れを説明してから、もう外へ出ます。　一般には最初に理論的なことなど細々説明してから実習作業へ・・というパターンも多いと思いますが、一度にあれこれ話しても学生はそれを覚えられないですし、やはり最初に実際に機器に触れて作業してイメージをつかんでから細かな話を聞いた方が良いだろう・・という考えに基づいています。　また、梅雨時期に入る前に野外作業を終えたいという理由もあります。

　ということで、まずは「歩測」から。　一定の歩幅で歩く練習をして、各自の歩幅を測ります。　かつて伊能忠敬も当初は距離計測に歩測を使いましたが、今でも歩測のスキルは重要です。　これを練習しておくと、屋外での距離感覚も鋭くなることが期待できますので。　国土地理院でも、新人教育の初期段階に歩測の練習をすると聞いたことがあります。

　続いて、標尺の扱い方の練習です。　ウェービングや値の読み方、そしてレベルでのぞかせて、手簿への記入の練習です。　チームプレイが重要ですから、まずは測量精度は度外視して、機器の扱いや身体の動かし方を練習しました。　とはいえ、“コロナ感染抑止”のため、機器の操作を交代するたびに除菌シートで拭ったり、作業者間の距離をとったり・・・どうしても近寄りがちになりますから。　屋外ではありますけど、大学の方針としても、かなり注意深くやってます。　学生さんにとっても、けっこうストレスだろうなとは思いつつ、こちらもしょっちゅう”密になるな！”って声を出さなきゃならないし・・・・・などと、従来は必要無かった苦労を背負いつつ、でも学生さん方も熱心に、また要領良く取り組んでくれていたのですが・・・

　その実習中に、緊急事態宣言の発出を受け、来週から対面授業の停止の旨が通達され・・・・オンライン授業に切り替えです。　ある程度予想はしていましたが、どうしましょうね。　この科目、士補の資格申請の要件にもなりますので、早く元に戻るのを願うばかりです。