日本人だけがどうして英語が話せないのか? メリークリスマスが言えない

 
日本人だけがどうして英語が話せないのか?

クリスマスの時期になると様々なクリスマスソングが流れるが、私個人的な趣味として稲垣潤一さんの「メリークリスマスが言えない」が最も好きだ。
ぜひとももう一度、動画で見てほしい
歌詞は，秋本康さんらしいがその中に英文が含まれているが、これこそ私が発信しているファンクションメソッドそのものと言える。
まず赤文字で表記したフレーズ、つまり「意味ある単位」に注目してほしい。
　(1) It's hard to say Merry Christmas!
　(2) I want to say Merry Christmas!
これは「メリークリスマスを言う」という意味だ。
そのフレーズを元にして、以下の意味に展開する。
　(1) メリークリスマスか言えない
　(2) メリークリスマスを言いたい
つまり、この歌は「メリークリスマスを言いたい」が、「メリークリスマスを言えない」というワケだ。もちろん言えないのは、恋人がいの，いないからだ。
これは(1) It's hard to と(2) I want toというフレーズが「〜できない、難しい」と「〜したい」といった意味を決定づけている。私はこのフレーズをファンクションフレーズと、そしてそれに導かれるものを「補語，動詞フレーズ」と名づけている。
つまり英語発想は，そのファンクションフレーズと「補語，動詞フレーズ」の順列・組み合わせなのだ。
その英語発想さえ分かれば、英文の生産。つまり英語で話すことは実に簡単なのだ。
　(3) I don't say Merry Christmas!　(ふだん)言わない
　(4) I didn't say Merry Christmas!　(その時)言わなかった
　(5) I can't say Merry Christmas!　(気分的に)言えない
　(6) I don't want to say Merry Christmas!　言いたくない
　(7) I don't have to say Merry Christmas!　言う必要がない
　(8) Let's  say Merry Christmas!　言いましょう!　
　(9) Let me  say Merry Christmas?　私に言わせいください
　(10) Why don't we  say Merry Christmas!　(私たちが)言ってはどうでしょうか?
　(11) How about  saying Merry Christmas! 言ってはどうですか?
　(12) I have never said Merry Christmas! 一度も言わなかった
　(13) I shouldn't have said Merry Christmas! 言うべきではなかった

以上、日本人と外国の英会話学習とはまったく異なっていることが分かりますか。
文科省による英語教育，またNHKも、あるいは予備校も、日本人が英語を話せないように躍起となっている。ネットによってアメリカの占領政策の後遺症が未だに残っていることがしられるようになった。「英会話はしょせん英文，つまり英語のセリフの丸暗記」と思っているのは、日本人だけだということをそろそろ知るべきだ。

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単!　英会話発想トレーニング
その3 うまく食べ、快適に過ごす!

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このBASEには、CONTACT画面があのて゛教材内容などをお問い合わせください。このメールアドレスなどを第三者に漏らすことも，、電話勧誘をしたり、再度当研究会から勧誘メールは送りません。ご安心ください。　
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ファンクションメソッッド動画

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第8クール ３ヶ月で英語脳構築 51/90 (英語で)旅行をするのが好きなの?

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」

五文型理論を柱とする教育文法では英語が話せるわけがない。東大を出ても高級官僚にはなれても『英語が話せない』ということをそろそろ問題にすべきだ。早稲田を卒業した大阪の元市長。元府知事の橋本氏はそれを問題提議したのだ。東北の大震災時、様々な国から援助隊の派遣の申し出があったが、「英語での対応ができないという理由で断ったことを報道で知った。今や、日本という国の国益を害するようになっていることを国民は認識すべきだ。

具体的に説明したい。日本の英語教育、さらに言えば英会話指導では、英語での「英文生成』、その動的な有機的な結びつきを教えない。さらにそのためのトレーニングを教えない。
例えば、以下の2つの英文では、(1)は進行形、(2)は動名詞と教えている。この説明は「書かれた英文」を(1)は「be動詞+現在分詞」なり、(2)は動名詞は動詞のing形」なり、と教える。これは英語での「英文生成』、その動的な有機的な結びつきをまったく教えていない。
　(1) Are you traveling?
　　　あなた、旅行をしてるの?
　(2) Do you like traveling?
　　　あなた、旅行をするのが好きなの?

一方、国際標準の英語学習ではどう教えているか?
この動詞travel(旅行をする)を継続的な状態を表すために、travelingと造語し、そしてそれを「旅行をしながらの存在なの?」と「英文生成』をしていに過ぎないととらえる。それが「旅行をしてる?」といった日本語訳となるわけだ。ちなみにこれはbe動詞系列の運用だ。さらに(2)は、動詞likeを使った言うまでもなく、一般動詞系列の表現であり、同じtravelingを使って、「旅行をしながらのことが好きなの?」と「英文生成』となっているだけだ。感のいい方は気づかれたことと思う。
日本の英語、英会話指導は、「書かれた英文、つまり静止した英文」の分析に力点がおかれているということだ。
「あなた、ジョギングをしてるの?」「あなたは、ジョギングが好きなの?」「あなた、漫画を読んでるの?」「あなたは、漫画を読むのが好きなの?」
　Are you jogging? → Do you enjoy jogging?
　Are you reading comics? → Did you like reading comics?英語発想に身を置き、自分で作りあげた英文であるからこそ、定着・蓄積することになるのだ。さらにみずからの声による作業は何より代え難いと言えるだろう。

英語ほど簡単な言葉はない、と世界の人たちは口を揃える。英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っている。Section 3　一般動詞でこれだけ表現できる
今回も、be動詞系列の運用が基礎となり、それが一般動詞系列の運用へと進化していることを理解していただけると思う。
つまり私がこのオンライン講座で展開しているのはこの英語における有機的な展開だ。

あなたも当オンライン講座に参加しませんか?

今回も「オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。オウム返しNo. 00    「あなた、旅行をしてるの?」「どうして旅行をしてるのよ」
    [1]   Q: Traveling?　 旅行してるの?　　　   A: Yes. Traveling.　　　　　　　　↓     [2]   Q: Are you traveling?　あなた、 旅行してるの?　　　　A1: Yes, I am. I am traveling. 　　　　A2: No, I'm not. I'm not traveling.　　　　　　　　↓     [3]  Q: Why are you traveling?　どうして旅行をしてるの?　　　　A: Because A lot of people and places are waiting for me.

オウム返しNo. 64    「どうして旅行をするのが好きなの?」
　　　　　　　　　　「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
    [1]
    Q: Like traveling?　旅行するのが好きなの?
    A: Yes. Like traveling.
　　　　↓
    [2]
    Q: Do you like traveling? あなた、旅行するのが好きなの?
    A1: Yes, I do. I like traveling.
    A2: No, I don't. I don't like traveling.　どうして旅行をするのが好きなの?
　　　　↓
    [3]
    Q: Why do you like traveling?
    A: Because A lot of people and places are waiting for me.
　　　なぜなら、たくさんの人や場所が私を待ってるからよ

「コミニカ中学英語基礎編」英作法

(1) あなた、 旅行してるの? 

　※中1配当 

進行形

　　<〜は　ドンナだ文>
　①

 あなたは　〜いる　⇨ Are you
　②  旅行して　　　　→ traveling

　(完成文) Are you traveling?　

(2) あなた、旅行するのが好きなの? 

　※中2配当　動名詞

　　<〜は　ドウする文>
　①

 あなたは　〜するか?　⇨ Do you 
　②  旅行することが好き　→ like traveling

　(完成文) 　Do you like traveling?
　

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社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
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【今日の学習】
Section 3　一般動詞でこれだけ表現できる
●「～は、ドウする文」とは
【オウム返し No.56】「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59 「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60 「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62】「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】「あなた、誰が好きなの?」「あなたの友達のビルが好きよ」
【オウム返し No.64】「どうして旅行をするのが好きなの?」 「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
【オウム返し No.65】「どんな種類のジュースがありますか?」 「オレンジジュースとリンゴジュースとグレープジュースがあります」
【オウム返し No.66】「あなた、どうしたの?」「頭が痛いのよ」
【オウム返し No.67】「あなたは、どこに住んでるの?」 「ここから遠いところに住んでるよ」
【オウム返し No.68】「あなたは、毎晩何をするの?」「毎晩、読書をするよ」
【オウム返し No.69】「あなたのご主人、ご職業は何ですか?」「トラックを運転してるよ」
【オウム返し No.70】「あなたのご職業は何ですか?」「石油会社に勤めてるよ」 

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。

【情報ボックス】
当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。
単に人やものなどが「好きだ」ということもありますが、「旅行をすること」が好きだなどと表現する場合があります。この場合英語では動詞のing形で始まる動詞フレーズを使って「〜すること」といった意味で表現します。これを動名詞と言います

【情報ボックス】
shop     → shopping     買い物をすること
jog     → jogging     ジョギングすること
go for a drive     → going for drive     ドライブに行くこと
read comic books     → read comic books     漫画を読むこと
travel abroad     → traveling abroad     外国旅行をすること
略
【筋肉増強コーナー】

当講座受講されている方は、　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」をお読み下さい。

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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。　
○当講座　主教材「九九のように覚える英会話」PDF　
○当講座　主教材「オウム返し英会話学習法」PDF　
○当講座　主教材「イメトレ英語学習法」PDF　　
○当講座　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF　
○当講座　副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF　
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版　
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

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第8クール ３ヶ月で英語脳構築 50/90 (英語で)そのビールは気が抜けている、あなたは頭がはげている

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」
国際常識の英語学習は、「英語でどう表現するか」に重点が置かれる。
例えば今回もたりあげたの、私の定義するVC感覚の動詞フレーズだ。この最も簡単な表現はbe動詞系列の運用だ。そしてそれを動的に表現するためにget, come, go, make, keepなどの一般動詞系列の運用を使った表現に進む、これが英語の発想だ。
教育文法の「これはSVCの文型なり」では決して英語は話せないことにそろそろ気づくべきだ。
私が、最近当オンライン講座の副教材としてブログ【世界水準の英会話学習】を加えたのはこの英語のしくみを理解して欲しいからに他ならない。ちなみに、これは3ヶ月の受講を終えた多数の方から、「もっと語彙力を増強したいとの要望が寄せられたからだ。
ちなみにこのプログは、以下の【LANK61~】ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞に焦点を当てての配信の配信を終えようとしている。
back,bear,blow,break,bring,buy,call,carry,catch,check,clean,close,count,cut,die,dress,drop,fall,feel.figure,fill,find,follow,grow,hear,hold,knock.lay.live,look,pass,pay,pick,play,pull,push,run,sell,set,show,shut,speak,stand,stick,talk,tell,think,throw,touch,try,turn,wait,walk,wash,watch,wear,work,
そしてまた以下の動詞についての配信となる予定をしている。
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信
be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

今回は，基本的なbe動詞の表現が、一般動詞、とりわけ基礎的な16の動詞を使った表現への展開を見ていただくことす。

【be動詞系列の運用】
　She is angry.　※beの本質的意味　「存在」
　彼女は怒っている
　They're old.
　彼らは年をとっている/ふけている
　Your English is better.
　あなたの英語はよくなるだろう

　My dream is true.
　私の夢は本当だ、正夢だ
　Your shoelaces are loose.
　靴のひもが緩んでいますよ
　Speaking English is easy.
　英語を話すのは、やさしいです、簡単です

　The beer is stale.
　そのビールは気が抜けている
　You are bald. 
　あなたは頭がはげている
　Things are well.
　物事がうまくいっています
　Three and five are eight. 
　３たす５は８です

　She will be a good wife.
　彼女はよい妻[奥さん]になるでしょう
　You are a good speaker of English.
　あなたは英語を話すのが上手です
　I am sure.　私は確認しています

　Are you busy?
　あなたは。忙しいんですか?
　This meat is good.
　この肉は大丈夫だ、おいしい
　You are slim.　あなたはスリムだ、太らないでいる

【一般動詞系列の運用】
※getの本質的意味　「到達」
　She got angry.　
　彼女は怒った, 腹を立てた
　They're getting old. ※進行形 be動詞系列
　彼らはだんだん年をとっている/ふけている
　Your English will get better.
　あなたの英語はよくなるだろう
　My dream has come true.

　※comeの本質的意味　「出現」
　私の夢がかないました
　Your shoelaces have come loose.
　靴のひもが緩んでいますよ
　Speaking English comes easy after plenty of practice.
　英語を話すのは、練習すればやさしくなります

　※goの本質的意味　「進行」
　The beer went stale.　
　そのビールは気が抜けた
　You will go bald. 
　あなたは頭がはげるだろう
　Things are going well.　※進行形 be動詞系列
　物事がうまくいっています

※makeの本質的意味　「現実化」
　 Three and five makes eight.  
　３たす５は８です
　She will make a good wife.
　彼女はよい妻[奥さん]になるでしょう
　You will make a good speaker of English.
　あなたは英語を話すのがうまくなりますよ
　I will make sure.　私は確認します

 ※keepの本質的意味　「持続」
　Are you keeping busy?　
　ずっと忙しいんですか?
　This meat will keep good till tomorrow.
　この肉は明日までもつだろう
　You keep slim.
　あなたはスリムなままいる、太らないでいる
　You stay slim.
　あなたはスリムなままいる、太らないでいる

英語発想に身を置き、自分で作りあげた英文であるからこそ、定着・蓄積することになるのだ。さらにみずからの声による作業は何より代え難いと言えるだろう。
ちなみに、私が過去に制作・編集した「コミニカ英語基礎編」という教材は一貫して、つまり中学１年生の始めから『英作』に取り組むことになっている。

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今回も「オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。
オウム返しNo. 00 「怒ってるの?」「怒ってないよ」
[1]
Q: Angry?
A: Yes. Angry.
↓
[2]
Q: Are you angry?
A1: Yes, I am. I'm angry.
A2: No, I am not. I am not angry.
↓
[3]
Q: Who is angry?　誰が怒ってるの?
A:  Everybody is really angry.　みんな本当に怒ってるよ
Q: Really?　本当なの?

【情報ボックス】
略
オウム返しNo. 00「怒っちゃってるの?」「怒っちゃったよ」
[1]
Q: Get angry?　
A: Yes. Get angry.
　　　　↓
[2]
Q: Do you get angry?　

A1: Yes, I do. I get angry.
A2: No, I don't. I don't get angry.
　　　　↓
[3]
Q: Who gets angry?　誰が怒っちゃってるの?
A:  Everybody really gets angry.　みんな本当に怒っちゃってるよ
Q: Really?　本当なの?

「コミニカ中学英語基礎編」英作法

(1) 彼らは、年をとっている/ふけている 

　※中1配当

　　<〜は　ドンナだ文>
　①

 彼らは　〜いる　⇨ They're
　②  年をとって　　→ old

　(完成文) 　They're old. 

(2) 彼らはだんだん年をとっている/ふけている 

　※中1配当　進行形

　　<〜は　ドンナだ文>
　①

 彼らは　〜いる　⇨ They're
　②  年をりながら　　→ getting old

　(完成文) 　They're getting old.
　

(3) 彼らは年をとってしまった/ふけてしまった 

　※中3配当　現在完了形

　　<〜は　ユウする文>
　①

 彼らは　〜ユウする　⇨ They've
　②  年をとったことを　　→ got old

　(完成文) 　They've got old. 

 

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見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版　

【今日の学習】
Section 3　一般動詞でこれだけ表現できる
●「～は、ドウする文」とは
【オウム返し No.56】「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59 「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60 「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62】「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】「あなた、誰が好きなの?」「あなたの友達のビルが好きよ」
【オウム返し No.64】「どうして旅行をするのが好きなの?」 「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
【オウム返し No.65】「どんな種類のジュースがありますか?」 「オレンジジュースとリンゴジュースとグレープジュースがあります」
【オウム返し No.66】「あなた、どうしたの?」「頭が痛いのよ」
【オウム返し No.67】「あなたは、どこに住んでるの?」 「ここから遠いところに住んでるよ」
【オウム返し No.68】「あなたは、毎晩何をするの?」「毎晩、読書をするよ」
【オウム返し No.69】「あなたのご主人、ご職業は何ですか?」「トラックを運転してるよ」
【オウム返し No.70】「あなたのご職業は何ですか?」「石油会社に勤めてるよ」 

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【情報ボックス】
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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。　
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○当講座　主教材「オウム返し英会話学習法」PDF　
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　☆ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞

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第8クール ３ヶ月で英語脳構築 49/90 (英語で)寒気を感じる,ふらふらする、めまいを感じる

岡山の水害は、心を痛めるが報道に「呉」とあったのにふと思い出したことがある。私が「コミニカ中学英語基礎編」がある出版社から出版された当時，わさわざ呉高専の教授の方が私に会いたいと大阪までこられた。自分の教室でこの教材を使わせてくれないか?ということだった。理工系の生徒には「話せる英語教育」が不可欠だと言われたことを記憶している。もちろん私は協力は惜しまないと答えたことは言うまでもない。

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」
英語ほど簡単な言葉はない、と世界の人たちは口を揃える。英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っている。Section 3　一般動詞でこれだけ表現できる
さっそくだが、今回はオウム返しNo. 23とオウム返しNo. 58とを比較して欲しい。一言というと、be動詞系列の運用が基礎となり、それが一般動詞系列の運用へと進化していることを理解していただけると思う。
つまり私がこのオンライン講座で展開しているのはこの英語における有機的な展開だ。

あなたも当オンライン講座に参加しませんか?

今回も「オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。しかし、その前に思い出していただきたいことがある。

オウム返しNo. 23    「あなた，どんな状態なの?」「暇よ」
    [1]
    Q: Busy?
    A: Yes. Very busy.
        ↓
    [2]
    Q: Are you busy?
    A1: Yes, I am. I'm very busy.
    A2: No, I'm not. I'm not very busy.
        ↓
    [3]
    Q: How are you?
    A: I'm free.

【情報ボックス】
thirsty     のどが渇いている    lonely    寂しい
angry     怒っている    dull    だるい
well     元気だ    dizzy    めまいがする
hungry     お腹をすかせている
sick     気分が悪い、病気だ
略

オウム返しNo. 58    「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
    [1]
    Q: Feel feverish?　熱っぽく感じるの?
    A: Yes. Feel feverish.
　　　　↓
    [2]
    Q: Do you feel feverish?　あなた、熱っぽく感じるの?

    A1: Yes, I do. I feel feverish.
    A2: No, I don't. I don't feel feverish.
　　　　↓
    [3]
    Q: How do you feel?　あなた、どう感じるの?/どんな具合なの?
    A: I feel a little feverish.　少し、熱っぽいのよ

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。

動詞feelは進行形として表現することもあります。日本語訳としてはあまり変わりませんが、「今、〜のように感じてるの?」といった表現となります。

Q: Are you feeling a little feverish?
A: Yes. I'm feeling a little feverish.
Q: How are you feeling?

【情報ボックス】
feel lonely     さびしく感じる
feel angry     怒りを感じる
feel chilly     寒気を感じる
feel dizzy        ふらふらする、めまいを感じる
feel healthy    健康だと感じる
略

 

「コミニカ中学英語基礎編」

※同教材には、「応答学習」があります。ここではYes=No questionとWH疑問文(疑問詞がついた疑問表現)をとりあげました。
あえて、日本語訳は省きました。Be動詞のものは進行形も含めて「そういった存在」だ。一方一般動詞feelを使ったものは「そんな状態を感じる」ということです。
日本語訳よりも、英語の意味をそのままとらえることが大切です。
(Yes=No questions)

(1) あなた、元気なの?　　Q: Are you fine?

  　私は，元気よ　　 　  A: I'm fine.

(1) あなた、元気なの?　　Q: Do you feel fine?

  　私は，元気よ　　 　  A: I feel fine.

(1) あなた、元気なの?　　Q: Are you feeling fine?　※進行形

  　私は，元気よ　　 　  A: I am feeling fine.

(WH questions)

(1) (気分は)どうなの?　　Q: How are you?

  　私は，元気よ　　 　  A: I'm fine.

(2) (気分は)どうなの?　　Q: How are you feel?

  　私は，元気よ　　 　  A: I feel fine.

(3) (気分は)どうなの?　　Q: How are you feeling?　※進行形
  　私は，元気よ　　 　  A: I'm feelng fine.

 

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明　
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【今日の学習】
Section 3　一般動詞でこれだけ表現できる
●「～は、ドウする文」とは
【オウム返し No.56】「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59 「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60 「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62】「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】「あなた、誰が好きなの?」「あなたの友達のビルが好きよ」
【オウム返し No.64】「どうして旅行をするのが好きなの?」 「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
【オウム返し No.65】「どんな種類のジュースがありますか?」 「オレンジジュースとリンゴジュースとグレープジュースがあります」
【オウム返し No.66】「あなた、どうしたの?」「頭が痛いのよ」
【オウム返し No.67】「あなたは、どこに住んでるの?」 「ここから遠いところに住んでるよ」
【オウム返し No.68】「あなたは、毎晩何をするの?」「毎晩、読書をするよ」
【オウム返し No.69】「あなたのご主人、ご職業は何ですか?」「トラックを運転してるよ」
【オウム返し No.70】「あなたのご職業は何ですか?」「石油会社に勤めてるよ」 

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。

【情報ボックス】
略
【筋肉増強コーナー】
当講座受講されている方は、　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」をお読み下さい。

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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。　
○当講座　主教材「九九のように覚える英会話」PDF　
○当講座　主教材「オウム返し英会話学習法」PDF　
○当講座　主教材「イメトレ英語学習法」PDF　　
○当講座　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF　
○当講座　副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF　
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版　
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

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[当研究会からのお知らせ]

第8クール ３ヶ月で英語脳構築 48/90 (英語で)壊れてるようです、)壊れるだろう

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」

大阪の橋本前知事、前市長は、「大学を出ても英語が話せないのはなぜか?」、「どうやら日本の英語教育に問題があるのではないか」と問題提議したことがあった。
それとは別の話だが、私のFACE BOOKへの「友だち申請」が目に見えて増加していて、その中に海外の駐在者も多い。どうやら学校時代で学習した英語教育とは何であったかと疑う人が多くなってきたということだ。
どうやら、ネット社会によって、まさに「九条さえ守っていれば日本は平和だ」ということと、同時に「文科省の指導要綱で英文法を学んだらいつか英語が話せる」というのも、私に撮っては同じように思えてならない。ここではこのブログの趣旨ではないので、九条のことは述べない。しかし五文型理論を習得し英語の先生がさほど英語が話せないことは常識となっている。さらに暗記力の抜群である東大出の官僚も政治家の多くもさほど英語が話せないということは誰が考えてもわかりそうだ。同じ私たちと同じ非英語圏のハイスクールを終えた人たちと比べてのことだ。
私が「コミニカ中学英語基礎編」という英語兄弟を開発したのは、他ならず子供たちに英語を教えいる自分自身が英語が話せないということだった。
子供たちに同じ思いをさせてはならないと必死で取り組んだ。多くの英米で売られているいわゆる洋書には日本の教育文法とはまったく異なっていたのは、「行為や状態はひとまとまりのもの」という視点だった。
最近、外国人がよくテレピに出てきて，ラーメンなどを食べGood.とかVery good.あるいはDeliciousなどと言っている。どうしてそのまま英語表現として身につけないのか、私はとても不思議に思う。それをわざわざ、「このラーメンは、てす、おいしい」と分析しなけば日本人には理解できないと言うのか。これを「後戻り訳」と言われているが、これは英語を日本語に変換する作業に過ぎない。私は子供たちにこの作業をさせてはならないとコミニカ中学英語基礎編」を開発した。それはチュ学一年生の始めから，「行為や状態はひとまとまりのもの」という視点を持たせたいとすいことに過ぎなさい。

例えば今回の学習だが、日本と日本以外の英会話指導を比べたらすぐに理解できる。日本では「この英文はSVCの文型なり」と教える。しかしSVC文型と言ってもbe動詞の文と一般動詞の文では運用はまったく異なることを無視している。さらに言えば、同じSVCの文型でも一般動詞の文では進行形で表現できたり、完了形も違った意味となる。
(be動詞系列の文の生産・運用)
　My PC is boken.　　壊れている
　My PC was boken.　　壊れていた
　My PC will be boken.　　壊れるでろう
　My PC is going to be boken.　　壊れようとしている
　My PC seems to be boken.　　壊れてるようです
　My PC has been boken.　　壊れたことがある
(一般動詞系列の文の生産・運用)
　My PC gets boken.　(時々)壊れる
　My PC got boken.　(その時)壊れた
　My PC wil get boken.　(いつか)壊れるだろう
　My PC may get boken.　壊れるかも
　My PC is going to get boken.　壊れるようです
　My PC seems to get boken.　壊れるようです
　My PC is getting boken.　壊れかけている
　My PC has got boken.　壊れちゃった
　My PC might have got boken.　壊れちゃったかもしれない

英語発想に身を置き、自分で作りあげた英文であるからこそ、定着・蓄積することになるのだ。さらにみずからの声による作業は何より代え難いと言えるだろう。
ちなみに、私が過去に制作・編集した「コミニカ英語基礎編」という教材は一貫して、つまり中学１年生の始めから『英作』に取り組むことになっている。

英語ほど簡単な言葉はない、と世界の人たちは口を揃える。英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っている。Section 3　一般動詞でこれだけ表現できる
今回も、be動詞系列の運用が基礎となり、それが一般動詞系列の運用へと進化していることを理解していただけると思う。
つまり私がこのオンライン講座で展開しているのはこの英語における有機的な展開だ。

　あなたも当オンライン講座に参加しませんか?

今回も「オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。しかし、その前に思い出していただきたいことがある。

オウム返しNo. 00 「壊れてるの?」「壊れているよ」
[1]
Q: Broken?
A: Yes. Broken.
↓
[2]
Q: Is your PC broken?
A1: Yes, it is. It's broken.
A2: No, it is not. It's not broken.
↓
[3]
Q: How is your PC?
A: I's broken.

オウム返しNo. 00「あなたのPC、壊れちゃったの?」「こちらのPCが壊れちゃったよ」
[1]
Q: Got boken?　
A: Yes. Got boken.
　　　　↓
[2]
Q: Has your PC got boken?　

A1: Yes, it has. It has got boken.
A2: No, it hasn't. It hasn't got boken.
　　　　↓
[3]
Q: Which PC has got boken?　どちらのPCがこわれちゃったの?
A: This PC has got boken

 

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。

「コミニカ中学英語基礎編」英作法

(1) 私のPC、壊れているのよ 

　※中2配当

　　<〜は　ドンナだ文>
　①

 このパン　〜いる　⇨ My PC is
　②  壊れて　　　　　→ boken

　(完成文) My PC is boken.

(2) 私のPC、壊れてるようです 

　※中3配当

　　<〜は　ドンナだ文>
　①

 私のPC、〜ようだ　⇨ My PC seems to
　②  壊れている　　　　→ be boken

　(完成文)  My PC seems to be boken.

 

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明　
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版　
社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版　

【今日の学習】
Section 3　一般動詞でこれだけ表現できる
●「～は、ドウする文」とは
【オウム返し No.56】「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59 「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60 「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62】「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】「あなた、誰が好きなの?」「あなたの友達のビルが好きよ」
【オウム返し No.64】「どうして旅行をするのが好きなの?」 「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
【オウム返し No.65】「どんな種類のジュースがありますか?」 「オレンジジュースとリンゴジュースとグレープジュースがあります」
【オウム返し No.66】「あなた、どうしたの?」「頭が痛いのよ」
【オウム返し No.67】「あなたは、どこに住んでるの?」 「ここから遠いところに住んでるよ」
【オウム返し No.68】「あなたは、毎晩何をするの?」「毎晩、読書をするよ」
【オウム返し No.69】「あなたのご主人、ご職業は何ですか?」「トラックを運転してるよ」
【オウム返し No.70】「あなたのご職業は何ですか?」「石油会社に勤めてるよ」 

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。

【情報ボックス】
略
【筋肉増強コーナー】
当講座受講されている方は、　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」をお読み下さい。
P.140から始まる
第6節　受身形の４つの時制展開 現在受身形、過去受身形、未来受身形、現在完了受身形
○補語がed形動詞フレーズのものの例 
(1) (am,are,is) scolded by mother　(2) (was,were) scolded by mother (3) be scolded by mother (4) being scolded by mother (5) been scolded by mother

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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。　
○当講座　主教材「九九のように覚える英会話」PDF　
○当講座　主教材「オウム返し英会話学習法」PDF　
○当講座　主教材「イメトレ英語学習法」PDF　　
○当講座　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF　
○当講座　副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF　
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版　
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

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