今週は ボキャスロンに挑戦しました。
今ユニットで学習した海の生物や食器類、
いろんな飲み物を全員上手に言うことができました
英語で知育の”Ｉ Ｋｎｏｗ！”も行いました。
野菜や果物を各々どこで育つか、
「木」「土の中」「土の上」によってグループ分けをしました。
グループ分けをした後は発表です。
Pumpkins grow on the ground.
Sweet potatoes grow in the ground.
Bananas grow on trees.
等、とっても上手に発表してくれましたよ
今週は ワードハントに挑戦したPFクラス。
見開きA3サイズの絵には
既習単語の絵がたくさんあります。
どれでも良いので 自分が言える単語を
指さして言ってもらうというアクティビティです。
A long spoon なが～いスプーン、
A small cup ちっちゃなカップ、
A big jellyfish 大きなクラゲ～ 等々
面白い動物や物がたくさんあって、
みんな変わったものを見つけるのに夢中でした。
ワークブックは今回はフォニックスソングだけだったので、
余った時間で ハロウィンの練習をしました。
Trick or treat! のフレーズは 日本の子供たちにも
すっかり浸透しているようで 全員上手に言えてましたよ
今週のＰＦは
土曜クラスが全員運動会のため、
平日クラスに散らばり、
本日は開店休業状態でした
今週の新出単語は いろんな飲み物。
cocoa ココアは 全然発音違いますね。
ターゲット表現は
Where's ....? Here it is./There it is.
～はどこ？ ここだよ／あそこだよ。
遠近の違い、みんなしっかり身についてます
こちらのクラスも ハロウィン＆発表会にむけて
ちょっとずつ練習をしてます。
と～っても上手にできてますよ
通常のレッスンよりも 発表会練習のほうが
楽しそうなのがちょっと気になりますが～
当日、楽しみにしててくださいね
今週のPFクラスは
Do you have a/an ....?
Yes, I do. / No, I don't.
と持っているものを尋ねる表現を学習しました。
１学期に アクティビティを通して一度学習しているので
リズムに乗って数回Q&A を繰り返しただけで
生徒同士だけでも 上手にやり取りできるように
なってました
２学期になって始まった単語の一目読みも
皆それぞれに読める単語が増えてきてます。
文字学習は、興味の度合いで個人差が出やすい
ところではありますが、各自のペースで
少しずつ増やしていってもらえたらと思います。
今週は自己紹介からスタートです。
名前、年齢、好きな動物と果物。
この４つを発表してもらいました。
みんな上手にできました
そしてワードサーチにも挑戦しました。
これは２学期から加わったアクティビティです。
既習単語がたくさん描かれている１枚絵を見ながら、
自分の言える単語を指さして言ってみたり、
Where's the red umbrella?
赤い傘はどこ？
How many erasers are there in this picture?
鉛筆は何本ある？
What color is this?
これは何色？
等 絵についての講師の質問に答えたりしてもらいました。
どのクラスでも、１つでも多く言おうと
”I know!"
と元気よく手が上がってました。
４月からのわずかな学習期間でも
英語で表現できることがたくさんできた生徒たちでした
