うぐいす嬢

今日は長崎市内の特殊学級の交流会がありました。
　
こんなに特殊学級に通っているこどもがいるのかと思うほどの人数が集まって、
体育館でミニ運動会がありました。　

プログラムの競技はたったの５種目。　

それをゆっくりと１０時から２時半までかかって行われます。　

いろいろな障害を持つ子どもたちが
それぞれのペースでいろんな競技にチャレンジしていきます。　

障害児の親にとって
普段参加している学校の運動会は
我が子の成長を見られるチャンスですが、

それと同時に
他の子どもさんとどれほどの差がついてしまったかを
再認識しなければならない行事でもあります。　

正直言って辛いと思う場面もあります。
　
でも、今日は走る由紀子の姿を
ゆったりした気分で見守る事ができました。　

と、言っても今日もゆきちゃんは
いつものように一番後ろを笑顔で走ってましたけどね！(笑)

　C= C= C= C= ┌(;・_・)┘トコトコ　
　

まぁ、競技はともかく
今日のゆきちゃんには大きなお仕事があったんです。　

それはアナウンス！　

担任の先生が放送を担当していたので
そのお手伝いとして
由紀子がうぐいす嬢を勤めたわけです。　



プログラムの紹介と競技中に
「がんばれ～！」コールをおくるのですが、
先生も私も最近の由紀子の様子から
無理かもしれないと思っていました。　

でも、やる時はやってくれるんです。(笑)

　
見事に最後までアナウンスの仕事をやり遂げてくれました。　

閉会式では同じクラスのお友達と終わりの言葉を言いました。

　
　
夏の療育キャンプに参加していた先生方もたくさん居たのですが、
キャンプの時の姿とあまりに違うのでびっくりしていました。　

どちらが今の由紀子の本当の姿なのか
私にもよく解らないのですが・・・・。　

いや！どちらとも由紀子の本当の姿なのでしょう。
うん！( ^-^ )　

ともかく今日のゆきちゃんは１００点満点でした。　　

エライ


＝END＝

ピアノのレッスン

月に一回ＪＲに乗って
ピアノのレッスンに通い始めて３ヶ月が過ぎました。　

段々こだわりが強くなってきている由紀子は
なかなか先生の指示に従おうとしません。　

母が側にいることが原因の一つだと思うので、

今日から私は別の場所で
レッスンが終わるのを待つことにしました。　

先生には「闘ってください！」そうお願いをしました。（笑）　

「闘う！」たぶんその意味はすぐにわかって頂けたと思います。　

レッスンを始めてすぐに由紀子の叫び声が聞こえてきました。　

「やだ～！ピアノは嫌いなの！！」　

「○○の歌はきらいなの～！」　

先生も必死に由紀子とコミュニケーションを取ろうと
がんばってくださっていますが、
最近の由紀子はそう簡単には心を開きません。　

「お母さんはどこ？お母さんを探しに行く～！」
　
ピアノを開く事さえ拒否してピアノをがんがん叩いています。　

久々のパニック状態！　

何度か部屋に入ろうかと思いましたが、
今日は先生に任せよう・・・

そう思いとどまって外で腕を組んでじっとがまんをしました。　

　
そのうち先生にティッシュを取ってもらったり、
何かしら会話を交わす場面も見られるようになったのですが、
残念ながら時間が来てしまいました。　

帰りのＪＲの時間があるので延長ができません。　
　
私が部屋に入ると由紀子はホッとしたような、
気まずいような・・・複雑な表情をしていました。

私がピアノを触るように言うと、
今までの自分の態度をごまかすように
ピアノを弾き始めました。　

もう少し時間があったら
先生との関係が結べたかもしれないのに・・・
私の思いは先生と一緒でした。　


由紀子と先生との間に信頼関係ができるまで、
今まで１ヶ月に一回だったレッスンを２週間に一度にして、
レッスンの時間も延長してお願いする事になりました。　
　
こんなに嫌がっているのに
どうしてレッスンを続けさせようとしているのか・・・

そう思われるのかもしれませんが
本当に嫌がっているのかどうかは、
由紀子の表情を見たらだいたい解るんです。　

その証拠に帰り道で由紀子が言ったせりふは　
お母さん楽しかったね！でした。
　
またここに来る？の質問にも

～(⌒0⌒)～ ハーイでした。（笑）
　
　
それにしても先生お疲れ様でした。
　
あれだけの抵抗にがんばって闘ってくださって
本当にありがとうございました。　

由紀子の心の扉はもう少しで開きそうです。
　
どうぞ、めげないでください。

お願いします。

m(_"_)m ペコペコ　


＝END＝

昨日の結果

Ｋ村先生に聞いてみました。　

『最近由紀子がよく言うんですけど
「これでよし！ッと」って、
もしかしてこれも先生の真似ですか？』(笑)　

「エー？僕じゃないと思うけど・・・・

いや！？・・・僕かも・・・参ったなあｌ！」(笑)　

先生は言われるまで
自分の口癖に気がついていなかったみたいです。
（＾ｖ＾）フフフ　
　

由紀子は今先生の行動の全てが気になっているみたいです。　

じっと観察して真似をしているんだと思います。　

先生と由紀子の今の関係がよく解りますよねぇ・・・。
(^ー^* ) フフフフ　
　
今日も朝に家を出るときに言ってました。　


これでよし！ッと


＝END＝

Ｋ村先生大好き！

前回の写真のポーズの意味がわかりました。
（⌒ー⌒） ニヤリ　

学校に迎えに行くと
担任のＫ村先生が笑いながら話してくれました。　

「あれは僕の真似だと思います。」
(ーーA;; 　

最近、階段を上がるときに
僕の腕にすがってこないと思って振り向いたら、
僕と同じ格好をして上がってくるんですよ。

まずいなぁ～と思っていたんです
ｒ（＾＾；） ポリポリ　
　
えー！？うっそ～！
(→o←)ゞ アチャー　

私・・・おばあちゃんみたい！とかて書いちゃった。(笑)　

そう言われてみれば
先生はよく後ろで手を組んでいます。　

由紀子はそんな先生の歩き方を真似していたんですねぇ・・・

＼(^▽^＠)ノ アハハ　

Ｋ村先生が大好きな由紀子のやりそうな事です。(笑)　

二人で揃って階段を上がる姿が見たい！(爆)　

ところでもう一つ気になっていることがあります。　

最近の由紀子の口癖です。　

「これでよし！ッと」　

寝言でまで言うんですよ。　

そこで、ちょっと聞いてみました。　

「ゆきちゃん！それって誰が言うの？」　

「Ｋ村先生！」　

("⌒∇⌒") キャハハ・・・・やっぱり！　

明日確認してみよう！


＝END＝

今日から日記が新しくなります。

今まで使っていた日記の調子が悪くて
書き込みがなかなか出来なくなってしまったので、

思い切って新しい日記帳を使うことにしました。　

今度の日記帳はいろいろな事ができるんです。
o(*^▽^*)o~♪　
　
文字を太くしたり　
大きくする事も　
色だって代わります。　
　

何だか楽しくなってきたぞ！　

新しい日記で気分一新！
またがんばって日記をつけたいと思います。　
　

　
写真は最近由紀子が階段を昇る時に必ずやるポーズ！　

何の意味があるのでしょうか？　

まるでおばあさんです。(笑)


＝END＝