ホッとしてからの研究生活へ

一昨日は母親の退院の手続き、その後は大学の成績つけ。
昨日は大学の成績づけ、弟が家に来て家族で話し、
修士課程の方からの質問対応。
今日の午前中は、大学の成績つけ、と別の大学の添削で終わり。
午後になってようやくぼーっと。

色々ホッとしています。
特に母の事は。

ここからようやく研究に集中します。

コツコツと

休みを前にして、公私ともにバタバタしていて、少し疲れました。

あと少しで、休みに入る

それが、今の拠り所です。

さて、今ちょっとモヤモヤしているのですが、
それが何なのか、また放っておけば直るものなのか。

すぐには答えがでそうにありません。

とりあえず今は目の前のあることを、コツコツやるだけです。

教えることは難しいけれど

非常勤講師として働いている大学では、色々な学びがあります。

初年度だからこそ感じていることも沢山あると思います。

「教える」

とは何なのか？？

割と長い間、専門学校で教えていましたが、あまり考えずここまできてしまいました。

いや、色々私なりに考えていたのですが、教え方も含め会社が用意するものに従っていた…それが正しい方法と思ってきました。

考えてみると、私は言われることを聞くことが良い、という価値観をもっていました。

別に上から押さえつけられていたわけでもありません。むしろ、色々な意見を言って欲しい、と思っているような環境です。

だけど、講師として会社に所属し契約社員として働いているうちに、下手なことを言ったら契約を切られてしまう…と思っていました。

会社には役割があり、授業開発をしている人たちもいました。
それを専門学校で実施する。
私は、それを実行する講師でした。

大学で教え始めて、自分の役割が少し変わっているのに気づきました。

つまらない授業に対する学生の反応は明らかでした。

今までなら、「会社で用意しているカリキュラムだからね」

という言い訳が通用しましたが、ある程度裁量がある、大学ではそうはいきません。

私は大学の仕事を始めてから、毎回反省しています。

しかし、少しやり方を変えてみると、学生の反応が変わる。

それに面白みを感じ始めていました。

もう、私が学生から学んでいる、そんな感じです。

そして、それは長らくお世話になっている専門学校の学生にも。
大学でのやり方をそのままやるわけにはいきませんが、声がけなど変えてみると、学生の反応が変わる。
私の心持ちも変わる。

今更…と我ながら思いますが、教える立場として、本当に色々な気づきがあり、学ばせてもらっています。

添削と校正と

昨日、今日と通信制大学の添削。

一枚一枚の添削用紙には、学んでいる人の想いがあることは、痛いほどわかります。
私も通信制で学んでいた時は、色々な想いの中で取り組んでいました。

色々なことを考えながらの添削。
かなりの量がありましたが、締切日に間に合わせることができました。
4月から始めた仕事ですが、少しは慣れたようです。

その後、買い物のため外出。

ファーストフード店に入り、短い時間今取り組んでいる執筆の校正作業しました。

1章分担当させていただきます。

「ああ、大変だ」「ちょっと辛いなぁ」

と書いている間は思うのですが
少しでも完成が見えてくると、自分なりの達成感があります。

今回も研究に関係する執筆ですが、こういう機会があることは有難いです。

在宅ワークが多く、休みが無いなぁ…
収入も…

なんて思うことがあるものの、結局経験できることが貴重だ、と思うのです。

やっぱり何となく忙しい

常に時間に追われている感覚があることは否めません。

大きく心を占めているのは、博論。

時間があれば博論を書かなくては…と思っています。

「繁忙期でなければ、ゆっくり過ごせる…」

と昨日のブログに書いたのですが、実際は、そう思えることは少ないのですよね…。

心の持ちようかな、とも思うのですが。

収入か時間か…

最近は在宅の仕事が増え、通勤時間が長い職場に行くのも減りました。

その分、家のことをしたり、繁忙期でなければゆっくり時間を使うことができます。

その代わり収入も減っていますが…。

それなりにやりくりはしています。
ヘアカットや、買い物を減らしたり。

収入か時間か…どちらが良いか。

残業がある職場ではないのですが、通勤時間が長く、かなりの時間を取られていました。それが週4回。
加えて、その他の仕事や研究活動があったので、かなり慌ただしかったなぁ…と思います。

今は時間がある方が有難いです。