6年2学期の国語の単元『ニュース番組をつくろう』。
隣のクラスの女の子達が、ビデオ片手にインタビューに来る。
そして、最初の質問。
「先生は最近結婚しましたよね。奥さんに作ってあげたい料理は何ですか。」
先生が作ってあげたい?作ってもらいたい料理ではなくて??
小学6年の女子。最初の質問の方向性に、少なからず違和感を覚える。
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ちなみに、最後の質問というか、要望は「一発芸をお願いします。」
最近おぼえた「そんなの関係ない」というネタを力いっぱい披露しました。
子ども達の爆笑に安心しつつ、クラスでのビデオ上映の反応が気になっています♪
1泊2日にて、サングラハ教育・心理研究所のワークショップに出かける。
彼女と二人での初参加。何だか不思議に感じつつ、同時に大きな喜びも覚える。
岡野氏より、以下の詩を教えて頂き、皆で味わう。
素敵な詩・言葉と出会い、それを共有できることはとても幸せなことです。
このブログを読んでくださっている皆様とも共有できれば、幸いです。
少し長い詩なのですが、紹介させていただきます。
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最初の質問
長田 弘
今日、あなたは空を見上げましたか。空は遠かったですか、近かったですか。雲はどんなかたちをしていましたか。風はどんな匂いがしましたか。あなたにとって、いい一日とはどんな一日ですか。「ありがとう」という言葉を、今日、あなたは口にしましたか。
窓の向こう、道の向こうに、何が見えますか。雨の雫をいっぱい溜めたクモの巣を見たことがありますか。樫の木の下で、あるいは欅の木の下で、立ちどまったことがありますか。街路樹の木の名を知っていますか。樹木を友人だと考えたことがありますか。
このまえ、川を見つめたのはいつでしたか。砂のうえに坐ったのは、草のうえに坐ったのはいつでしたか。「うつくしい」と、あなたがためらわず言えるものは何ですか。好きな花を七つ、あげられますか。あなたにとって「わたしたち」というのは、誰ですか。
夜明け前に啼きかわす鳥の声を聴いたことがありますか。ゆっくりと暮れてゆく西の空に祈ったことがありますか。何歳のときのじぶんが好きですか。上手に歳をとることができるとおもいますか。世界という言葉で、まずおもいえがく風景はどんな風景ですか。
いまあなたがいる場所で、耳を澄ますと、何が聴こえますか。沈黙はどんな音がしますか。じっと目をつぶる。すると、何が見えてきますか。問いと答えと、いまあなたにとって必要なのはどっちですか。これだけはしないと、心に決めていることがありますか。
いちばんしたいことは何ですか。人生の材料は何だとおもいますか。あなたにとって、あるいはあなたの知らない人びと、あなたを知らない人びとにとって、幸福って何だとおもいますか。時代は言葉をないがしろにしている――あなたは言葉を信じていますか。
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新学期早々。結婚式に参加してくれた先生からこんな話。
「HIRO先生が式を挙げた教会が、おそらくプロモに使われてますよ。」
その曲は、小田和正の「こころ」
なんと、いわゆる“月9”(げっく)の主題歌。いまをときめく、井上真央が登場する。
嬉し恥ずかし、子どもに話してみると、反応は二極化。
「先生すごーい!がんばったねー(笑)」
「へー、そーなんだー。すごいね(冷)」
たしかに、「がんばり」ましたよー(笑)
そして、数ある教会の中から偶然選ばれたなんて「すごいねー」♪
式から2ヶ月半。あの日のことを、改めて二人で思い浮かべました。
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