授業風景

　運動会を終え、子供たちはまた真剣に学習に取り組んでいます。

　中学２年生は酸化還元反応を勉強しています。理科の授業では自分たちで実験結果を撮影し、大型テレビを用いて結果と考察を発表しています。

研究授業（数学）

　今日５時間目に数学の池原先生の授業がありました。

　　　

　中学校２年生の「証明」の単元です。授業の導入ではフラッシュ教材を用いて合同条件の確認を行い、その後本日の単元『三角形の合同条件を使って図形の性質を証明する。』に取り組みました。

　　　

　子どもたちにとっては、難しい内容だったにも関わらず、一斉授業や班での活動を通して、最後まで集中力を切らさずに取り組んでいました。２年生のねばり強い姿勢が垣間見えました。

　　

　その後の授業反省会では、校長先生、教頭先生を含め、中学校の先生で授業の振り返りを行いました。

　　

　中学校では１人１研究授業を目指して、忙しい日程をぬって取り組んでいます。こういった授業改善を通して、指導力の向上に努め、一人でも多くの生徒に勉強する楽しさを学んでほしいと考えています。

　　

　　　　

　　　　

　　　

補習授業

　中学２年生が補習に取り組んでいます。

　　　　　　　　　　　　

６日間の日程で、数学、国語、英語の３教科、朝の時間と放課後の時間を利用して行っています。

　　　

　　　　　　　　　　　　

　　　

中学校 職場体験学習

中学校２年生は６月２６日～２８日にかけて、職場体験学習を行っています。

『しっかりとした職業観、勤労観を身につけ、自己の将来の生き方を考える』ことを目的としています。

　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

このたびの職場体験では、２３の事業所が快く受け入れを引き受けて下さいました。各事業所の皆さまにはご迷惑をおかけしております。どうぞよろしくお願いします。