長調と短調の違い、感じる？

３歳のＫちゃんのレッスンでは、色々な教材・教本を、Ｋちゃんに合うように組み合わせて使っています。

中心にあるのが、樹原涼子先生の『プレ・ピアノランド（１）』

必ずしも本の順番どおりには進めていません。

行きつ戻りつしながら、今回いよいよ２４番［長調と短調の違いを感じてみよう］



長調と短調の音楽に合わせながら、くびの体操をします。

さあ！Ｋちゃん、二つの音楽の違いを感じられるかな？

それを言葉で表現できるかな？


まずは体操の練習をひととおりやって、

電子ピアノに録音しておいた音源を聴きながらの体操

Ｋちゃん、長調の方は特に気にせず。

しかし！

短調になった途端、「なんかこわいね！」だって

「そっかあ、こわかったかー。元気な感じ？悲しい感じ？」と聞くと、

「かなしい」

「こっちはどうだった？」と、先ほどの長調の体操（男の子）を指すと、

「楽しかったよ！」

おお

ちゃんと違いを感じ取れた上に言葉で表すことができたね～、すごーい

「じゃあ、男の子と女の子のお顔をＫちゃんが描いてあげようよ」

男の子には、大きなおめめとお口を描きました。

女の子のお顔、悲しいお顔は描けないと言うので、私がへたっぴな見本を描いてみせたら、Ｋちゃん突如自分の世界へ入ってしまい、

「この子（女の子）ホントは笑いたいんだよ！」

え？

「あ、この子、男の子を怒ってるんだよ！」

え？？？

「いやいや、悲しいお顔を描こうよ」

「ううん、この子怒ってるの！」

お顔をどう描くかではなく、ここのページでは、長調と短調の聴き分けです。

お顔を描くのはおまけ

よし！じゃあＫちゃんの好きなように描いてごらん！


幼児向けの歌や手遊びの歌など、たいていは長調の曲。だからこそ、幼いうちから短調の音楽にも触れる、違いを感じる・感じさせることは、とてもいい教材でした

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