せとピアノ教室~千葉県野田市~

もっとピアノが好きになる!人としても成長できるピアノレッスン♪
          
 
 

ハロウィンパーティの準備、あとはアレとコレと‥

2018年10月21日 | せとピアノ教室 イベント
こんにちは。
〜ピアノで心を育て、豊かな人生を〜
千葉県野田市の「せとピアノ教室」
講師の瀬戸喜美子です♪
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当教室は、千葉県庁認定【チーパス】協賛店舗のピアノ教室です♪

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今日の午後、当教室イベント

ハロウィンパーティ

を開催します。

こんなものや


こんなもの


こんなもの


海外から取り寄せたのにまだ一度も使ってないこんなもの


を使います。

手作りお菓子、今回は(も?)スイートポテト


おみやげのお菓子セットも詰め合わせ、


あとは、注文してあるものを、会場入りする前に取りに行けば、大丈夫、だと思います。

生徒さんたち何人か、

「先生、なにやるんですか?」

って聞いてきました。

[12のメジャーポジション]をやることだけ伝えましたが、“開けてみてのお楽しみ”の方がワクワクするかしらと思って、他にはなにも言ってません。

さあ、あと12時間後に会いましょう!!


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「夏休み100回チャレンジ」のプレゼント、今日からお渡しします♪

2018年09月25日 | せとピアノ教室 イベント
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夏休み100回チャレンジ

頑張って練習したご褒美として、私からプレゼントを差し上げます。

回数によってプレゼントはちがいますので、少しでもいい物をもらいたいと思って頑張ってくれたら、作戦大成功!!

この取り組みのお陰で、練習が苦手な生徒さんたちも、せめて100回は超えようと頑張ってくれます。

練習熱心な生徒さんたちは、より一層頑張ってくれます。

やっと先日お買い物に行けて、プレゼントを用意できましたので、今日のレッスンの生徒さんからお渡ししていきます。

喜んでくれるかしら。

ちょっと心配、でも楽しみ♡



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夏休み・小学生グループレッスン♪ 楽しく終わりました☆

2018年07月24日 | せとピアノ教室 イベント
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ここ数年開催していた、当教室の夏休みイベントは、親子での参加型のものでした。

今年は、そのイベントの代わりに、全員参加型のグループレッスンを行なうことにしました。

小学生の生徒さんが対象で、レッスンの一環として行なうものです。

1・2年生、3・4年生、5・6年生

と、3つのグループに分けて行ないました。

内容は大きく二本柱。

ひとつは、
トライアングルのたたき方を知り、曲に合わせて即興でたたく

先日のマリンバレッスンで、トライアングルのたたき方を教えていただいたので、それを生徒さんたちにも教えてあげました。

一番きれいに響くのはどこかな?

どのくらいの強さでたたく?

たたけば音が出るところはピアノと同じです。

そして、

[トライアングル]たたく前は、トライアングルのすぐそばにビーター(棒)を準備しておく→→→
[ピアノ]弾く前に指を鍵盤の上に準備しておく

[トライアングル]たたいた直後に手の力を抜いてビーターをトライアングルから離す→→→
[ピアノ]弾いた直後に手首を上げて手の力を抜く

と、共通点があります。

打楽器を学ぶことは、ピアノを弾くことにも活きてきます。

そして、即興。

こういうリズムでたたかなくてはいけないという決まりはなく、聴こえる音楽に合わせて、自ら考えてたたく。

こういう楽しみ方も音楽にはある、ということを経験してもらいました。


すでに3つのトライアングルを持っていたので、6つ買い足しました。
上:18センチ・21センチ・24センチ
下:100円ショップのもの


もうひとつは、
ポリフォニーを、鍵盤ハーモニカを使って学ぶ

ポリフォニーとは、多声音楽のこと。(※ポリフォニーについては、この後のブログに書きます)

右手と左手でポリフォニーの曲を弾けるようになってほしいですが、なかなか難しいので、今回は、鍵盤ハーモニカを使いました。

2つのパートに分かれ、自分のパートのメロディを吹きながら、もうひとつのパートもよく聴く。

〈2つのメロディを同時に聴く耳を育てる〉

ことが目的。

そして、鍵盤ハーモニカを使うメリットは、〈息を使う〉こと。


上:3・4年生
下:5・6年生
※1・2年生のお写真撮れませんでした

すし詰め状態で、生徒さんたちには申し訳なかったです。


そのほか、

☆2拍子・3拍子の即時反応

☆リズム創作&リズムリレー

☆楽譜のまちがいさがし


などをやりました。

今回のグループ分けは、発表会の時と同じなのですが、事情があって発表会に出られなかった生徒さんや、発表会後にご入会された生徒さんは、「はじめまして」でした。

それでも、和気あいあいと楽しい時間を過ごせました。

暑い中、送り迎えをしてくださった保護者の皆様に、感謝です


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先週末は、マリンバレッスン♪ トレモロ難しい〜ヽ(´o`;

2018年07月11日 | せとピアノ教室 イベント
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先週末の土曜日は、月に1回のマリンバレッスンでした。

前日はバスティン研究会でしたので、二日続けて藤原亜津子先生のお宅に伺いました^_^

前回までは、「道化師のギャロップ♪」でしたが、今回は「星に願いを♪」をトレモロで弾く(たたく)のに挑戦!!

※トレモロ‥‥マリンバの場合、同じ音の鍵盤を、左右交互に連打すること

「ギャロップ♪」の時にも少しトレモロがあって、うまくできませんでしたが、やっぱり今回もなかなかできません。

ピアノを弾くように、指1本を使って鍵盤を弾くならできるのですが、マレットを持った時点で脱力ができなくなるのでしょうか。

手で持った先のマレットに力を伝えるのがうまくいかないのでしょうか。

とにかく、はじめは交互にたたくのですが、すぐに両手いっしょになってしまうのです

うーむ、難しい〜

これは、家で特訓しないとできないと思います。



この日は、マリンバのレッスンの前に、トライアングルのレッスンもありました。



タンバリンもそうでしたが、トライアングルも、奥が深いです。

考えてみたら、専門の方に教えてもらったことがないんですよね。

たたけば音が出るから、誰でもできるといえばできるわけです。

トライアングルの「棒」は、「ビーター」という名前がありました

先生は、彫刻家の彫刻刀のように、料理人の包丁のように、沢山のビーターをケースに入れて持っています。

長さや太さによって音を変えるんだそうです。

せっかく教えていただいたことは、伝授しなくては!!

今月22日の【小学生グループレッスン】で、生徒さんたちとトライアングルをやろうと思っています♪


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発表会のDVDとスナップ写真が出来上がりました♪

2018年07月11日 | せとピアノ教室 イベント
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発表会から2ヶ月半ほどたってしまいましたが、DVDとスナップ写真が先週末に届きました。

どちらも、お申込みになった方にお渡しします。

月曜日の生徒さんからお渡しを始めています。

DVDは、受け取ったら是非ご家族で上映会をしてくださいね




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発表会のDVD(仮)が届きました♪

2018年06月04日 | せとピアノ教室 イベント
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発表会のDVD(仮)がさっき届きました。

画面に表示される生徒さんのお名前や曲名などの文字・DVDのディスクやカバーに記載されている文字などの校正、画像の乱れがないか、音の聞こえ方などの確認作業をします。

1回目は、ついつい聴き入り、見入ってしまうので、ザッと確認。

2回目は、目を皿のようにして、耳をダンボにしての確認。

3回目は、最終確認。

休憩時間を除く発表会の開催時間✖️3

なかなか時間がかかります

確認後、撮影者のSさんにこのDVDを返却・訂正箇所をお伝えし、すべてを直した完成品が届きましたら、生徒さんにお渡しするという流れです。

もう少しお待ちくださいね☆




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2018.第16回発表会【大人のジャズ連弾】編

2018年05月24日 | せとピアノ教室 イベント
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発表会レポートです。

大人の生徒さんは今回お二人のご参加でした。

お二人の合う時間帯はなさそうでしたので、子どもの生徒さんたちのようにグループは作らずに、私との連弾を演奏することにしました。

どんな音楽がいいかしらと考えた末に、ジャズに決めました。

お二人とも拍感がしっかりあるのとリズム感もあるので、ジャズもいけると思ったからです。

Sさんは、モーツァルトの『きらきら星変奏曲』をジャズアレンジした曲を。

Nさんは、『茶色のこびん』を。

プリモとセコンドを合わせた完成形の音源を作り、お二人に前もって送っておきましたので、レッスンで合わせるときもうまくいきました。

本番、プログラムでは【大人のジャズ連弾】とタイトルを付け、お二人続けて演奏してもらいました。

ノリよく楽しい演奏ができました♪

プログラム全体のちょうど真ん中あたりのコーナーでしたが、ここで色が変わり、アクセントとなりました☆


つづく‥

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2018第16回発表会 【グループ発表】編

2018年05月02日 | せとピアノ教室 イベント
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発表会の忘備録、第一弾[グループ発表]編

今回、ふた学年ごとに4つのグループに分けて、それぞれ発表しました。

【小1・2年生】音楽物語「動物園へ行こう(連弾)」


動物の名前がタイトルになっている童謡やわらべ歌を1人1曲、私との連弾で弾きました。

曲に合わせた物語を作り、曲の合間にナレーションを入れて全体をまとめました。

【小3・4年生】メドレー「日本の四季(連弾)」

日本の歌には季節の歌がたくさんあります。

自然の美しさ・動植物の可愛らしさなどを表した詩に、日本語のイントネーションを壊さない旋律がつけられて、誰でもが歌いやすい童謡を、私はずっとレッスンでも取り入れています。

新しい歌・曲が次々と作られていて、ステキな歌や楽しい曲はたくさんあります。

けれど、日本に生まれ育った人なら誰でも歌える歌、知ってる曲を、私は伝えていきたいと思っています。

今回は、1人1曲を私と連弾、演奏者が入れ替わる時間が必要なので、時々合間に私がソロで繋ぎ、全部で12曲を演奏しました。

最初から最後まで途切れずにメドレーで弾きました。最後は全員で鍵盤ハーモニカの二部合奏でまとめました。

【小5・6年生】リレー連弾「びっくりシンフォニー」

ハイドン作曲「びっくりシンフォニー」をリレー連弾で演奏しました。

連弾は、1台のピアノを2人で弾くのですが、複数人で数小節ずつを交替して弾いていくのがリレー連弾です。

これは、みんな揃っての練習が必要です。発表会前日の夕方に集まってもらって練習できたので、本番もうまくいきました。

【中2・3年生】ベル&トーンチャイム「虹の彼方に」

中学生の生徒さんたちはベルはたくさんやってきましたが、トーンチャイムは初挑戦!

今回大変だったのは、トーンチャイムを1人で4〜5本担当しなくてはならなかったことです。

トーンチャイムの豊かな響きを生かしたかったですし、薄っぺらな音にしたくなかったので、沢山の音を使ってアレンジしました。

逆に、出だしは1人2つのベルでメロディだけを演奏、ベルとトーンチャイムの響きに違いをつけました。

全員がリズム感や拍感がしっかりあるので、誰かがうっかり忘れても音楽が崩れる心配はなく、安心していました。


ベル&トーンチャイム


どのグループもよくまとまっていて、いい演奏ができ、嬉しかったです☆

〈つづく〉

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発表会、今年も無事に楽しく終わりました!!

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先日の日曜日(4月22日)、第16回発表会『スプリングコンサート』が無事に終わりました♪

体調が悪い生徒さんも2名ほどいましたが、頑張って来てくれて、全員参加(もともと参加予定の生徒さん)でできたことがまずは嬉しいことでした。

毎回、発表会の記録として数回に分けて書いていますが、今回も少しずつアップしていこうと思います。

お付き合いのほどよろしくお願いいたします



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ついに明日、発表会です!!一番緊張してるのは私かな(^_^;)

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ついに明日、発表会です。

この日のために生徒さんたちは練習を頑張ってきました。

お父さまお母さま方には、色々な面でご協力いただきました。

ピアノを習っている年数や、年齢に関係なく、一人ひとりがピアノで、あるいは音楽で輝ける場所・時間となるように。

楽しい音楽会になる、はずです


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