６月２８日（月）
「きはじ」の公式に引き続いて「くもわ」の公式です。
覚え方は、雲の下の桃の輪と覚えます。
（雲の下に、桃の輪っかがある）
比べる量ともとになる量が、何になるかがポイントで、
意味をよく考えて使う必要があります。
こころをゆさぶる算数の授業を目指しての、前田正秀先生のweb掲載の通り、
もとになる量と、比べる量が何かが分からないと、公式は使えません。
例えば、若い臨時教師の先生に、
『５人のうち２人は男です。男の割合は？』という問題の『比べる量って何』？
という質問で、その先生は「『５人です』。。。よね？」と答えたという。
ハズレである。
比べる量ともとになる量を的確に掴まなければならない。
６月１９日（土）
中学校１年生で、文字の式が出てきます。
小学校の時に習っているのですが、
忘れている生徒が多いので、再度確認をします。
今日はそのための、写真教材です。
（１）（写真１）これは、どこで撮った写真でしょう？
いつも通学している所なので、すぐに全員が正解でしょう。
（２）（写真２）何をしているところでしょう？
これは、難問です。（秋の写真だと良かったのですが）
・・・正解は、落ちる葉っぱの枚数を数えているところです。
（３）写真３を見せる。
写真２の理由を説明する。
横棒が、分数の括線で、分数の形に表すことを確認する。
（今後学習する分数の１次方程式に対応できるから）
（４）写真４を見せる。
これだと、確実に脳に残るでしょう。
（写真１）
（写真２）
（写真３）
（写真４）
