とべ動物園に いるよね？

今日は一日中 雪でした。

教室に来た園児さんが心配そうに
「ぷりんちゃん おふとんに入ってねてるんかなぁ？」と。

「寒い日は ぷりんちゃんはお部屋で寝てるんよ」
と教えてあげると 安心していました。

ぷりんちゃんのことをいつも愛してくれてありがとう(*ゝω・)ノ



今日のレッスンは園児さんから。

単語カードを使ったアクティビティーに
今日は新しく "zoo" を入れてみました♪


"Let's go to the zoo!!!"






ホワイトタイガーの出現に ちょっとビックリな子供さん達。
ぷりんちゃんよりも大きいので まぁまぁの迫力です（笑）




小学生クラスは フォニックスカードを使って
単語を作りました。

ひとつひとつの音を頼りに アルファベットを探してつづっていきます。
微妙な発音の違いを正確に聞き取って つづります。
フォニックスのルールもしっかり身についています！！

そのクラスの３年生のRちゃんが
「学校で ALTの先生がね～難しい質問を いっぱいしてきたんやけど全部答えれたんよ。
ちゃんと答えたのは 私とT君と○○君の３人だったんよ。
先生が ほめてくれたよ～」

と話してくれました。

RちゃんとT君は うちの生徒さんです。
こういう話を聞くと とても嬉しいですね♪



高学年クラスは レッスンの最後に少し時間をとって
４・５年生と６年生に分かれて ある事をしてもらいました。



４・５年生が何やらボードに書いている間
６年生は一番後ろで 中学英語の問題に取り組んでもらいました。


今年も ６年生を送り出す準備に力を入れてます(´∀｀v)



中学生クラスは 自分を外国人に設定して 会話のやりとりをしました。

Where are you from?

How many times have you been to Japan?

What's your favorite culture in Japan?

などなど 日本人と外国人の会話をし
最後に 日本人が日本のおススメ文化について語ります。

全員の会話が終わってからは
私がアメリカ人。生徒さん達が日本人という設定でも会話しました。

「先生は おしゃべりなアメリカ人だからね～」と前置きをして開始。

みんな恥ずかしそうです。
みんなの質問に私が答え そこから話をふくらませて
質問をします。

あいづちの返し方がまだまだですね～。
恥ずかしがらずに返してほしいけど 年頃というのもあるので
強要はできません。

また来週は違う内容で 英会話とコミュニケーション力の上達をねらっていこうと思います。