第３回 中四国コッカー会♪

日曜日は ドッグランぱるさんにて コッカーお友達と遊んできました((人￣▽￣)

今回は ふうま君と ローズちゃん＆マリーちゃん姉妹と ぷりん。





ローズちゃん。
相変わらず きれいな毛並み。そして 優雅でした～(*￣▽￣*)





７か月のマリーちゃん。
ローズおねえちゃんのしつけ（？）もあってか すごくおりこうさん。
パピーちゃんなのに しっかりわんこの社会性を身につけてて
とにかく平和に遊べる子でした。かわいかった～！！！





ふうま君。
前に会った時よりも さらに元気いっぱい！動き回ってたよ。
いつも全力です！！って感じで そして笑顔を振りまくカリスマです（ノ´ー｀)ノ




ロズmamaさんが持ってきてくれたおもちゃに夢中で

投げてもらって 走ってくわえて












すごく楽しそう♪

ふうま君とマリーちゃんが楽しそうに走ってましたね～。


そんななか…







ぷりんは 見てるだけです…。




チーン…。




最後の方なんて 周りで走ってても








自分の世界…。



こんな ぷりんでしたが 以前なんて逃げ回ったりイスの上から動かず…だったから
ずいぶん成長したなと思ったりもしました。



おいしい物持ってるロズpapaさんの所に自分から行くこともできたし







おすわりして ちゃんともらえた～ヽ(´▽｀)ノワーイ♪
コッカーさんの仲間入りできた～！！！


※ぷりんのために お魚や野菜のおやつを用意してくださって ありがとうござました。




ねぇねも おいしい物もってるよ～。




ん！？ぷりんは！？






ねぇね～…こっち来てよ～





ぷりん 残念 (ｏ・_・)ノ




でも こんな時もあり











まぁ いい感じ☆





のんびり ぷりんのペースでね。




カフェでは 元気いっぱいの ふうま君の横でドキドキ(；´艸｀)


私は ゆっくりお話できてすごく楽しかったです。
また誘ってくださいね♪

ありがとうございました(゜▽^*)ノ⌒☆

冬支度

毎日ぷりんの耳を掃除するようになって７週間が経過しました。


お掃除と言っても 液を耳に入れて軽く耳元をもんで
コットンで軽く拭くだけですが
始めて間もなくは すごくすごく暴れて大変でした。

「毎日 病院に通って先生にやってもらおかな…」とも思ったけど
ぷりんの場合 耳の炎症とは一生つきあっていかないといけない。
それを考えて 今 できるようにならないと！！

ということで いろんな物で気をそらして 挑戦してきました。


お耳掃除の道具一式↓





セリューミンは スクワランを豊富に含む耳道洗浄液で 汚れになじみやすく
こびりついた耳垢をスムーズに剥離してくれるそうです。

黄色のは 赤みがひどい時に塗ってあげますが
耳掃除をするようになってから 耳の調子がよくなったので
あまり使ってません。

その隣は 小さく切ったコットンです。
やさしく軽く 汚れを拭いてあげます。

そして 一番右の 何でしょう？




正解は ピンポン玉♪


ぷりんは これが大好きなんです。




床に落とすと すごい勢いで追いかけてくわえます。
くわえたところをつかまえて お耳掃除をする。
これが毎日の日課になってますd(´▽｀)b

どこのワンコも ピンポン玉が好きだと思いますよ。
ピンポン玉への執着 ハンパないですから！！！



今日は 新しいベッド（ふとん）を買いました。

ふかふかだよ～(*´ー`)










(・ω・ノ)ノ!

おふとんの上で寝てよ…。

双子コーデ

すごく寒くなりましたね。
教室のエアコンをつけているのですが 子供さん達が来てしばらくすると
「暑い～！！」と言われます。
汗をかかせて 風邪をひかすといけないので そう言われたら止めますが
それでも大人の私にとっては寒いです。

中学生になると 私が「暑い」と感じても
「先生 寒い～！」と言ってきます（笑）


さて 今日のレッスンは園児クラスからです。

体の部位を塗って BINGO! の始まりです。



イラストによっては 少しわかりにくい物もあるため
カードが出ても すぐには○をつけられず
じんわり～な BINGO! ゲームとなりました。



小学生クラスは フォニックス学習として ３文字の単語を作って見せます。
実在しない単語でいいんです。「よめる」ことが目的です。

そんななか この単語を見せたK君。



読み方としては「クサム」です。（←※日本語表記だとこうなりますが 実際の発音は少し違います）


ひと笑いした後 K君がこう言いました。

「m を i にしとったら クサイだったのに…」

みんな大笑い(*^▽^*)

でも笑ってる場合ではありません。それに気づいたという事は
フォニックス すごくよく身についてるという事です！！


１６時台クラスの仲良し Cちゃんと Nちゃん。

おそろいでした♪

なんでかな～忘れてたな～

今日は 気づけばレッスンの写真が１枚もありませんヾ(・＿・；）

明日は撮らなければ！！


では 園児クラスから。

体の部位を学ぶ教材。裸ん坊のJennyを出すと
悲鳴をあげる子供さん達（笑）

Sちゃんが「服 着せてあげたいわ～」と言ってました。

裸ん坊だから 部位がよくわかるんだよ～。
気持ち悪がらずに 今日も学びましょう♪

"What's her name?" "Her name is Jenny." と答えてもらってから

"Touch Jenny's head." のように Jennyの体を触ってもらいます。

イヤだ～とか キャー！と言いながら触っていましたよ(￣ー￣;)



小学生クラスは "Where are you going?" "I'm going to -." の会話でゲームをしています。

一人の子が前に出て カードを１枚取り そのカードの所に今から行くという設定です。
他の子達は その子がどこに行くのかを予想して そのカードの列に並びます。
当たっていたら ポイントがもらえ
ポイントが一番多い子が優勝です。

今日の子達は この会話と単語がすごくよく身についていました。



高学年クラスは 比較級でいろんな物を比べています。

基本の文章は こちらです。




今日比較に出てきたのは old /new

ドラえもんと ちびまる子ちゃんでは どっちが古いか（アニメの放送）


スカイツリーと あべのハルカスでは どっちが新しいか

そんな比較をしてみました。



中学生は どの学校も来週テストなので
今日は みっちりテスト対策です。

もちろん私一人で見ているので バタバタでした（汗）
みんな 頑張ってね☆

おだやかな昼下がり

今日の昼間 玄関を出たら お遍路さんの外国人の男性に会いました。
お互い同時にあいさつしたのですが
男性は日本語で「コンニチワ」
私は英語で " Hello."

そして 英語での会話が始まりました。

ハワイから来て 八十八か所をまわっているそうです。
話すうちに「英語 上手ですね」とほめられて
「これで仕事してますから～」と返したり(v^ー°)

久しぶりに外国人とゆっくり話せて
楽しかったし 私の中の英語が活性化しました♪



さて 今日は園児クラスから。

カラーボールを使って 数字と "I have - balls." の復習です。




みんな活発です（笑）



小学生は フォニックスの学習道具を使い



実在する単語でも めちゃくちゃな単語でも何でもいいから作って
それをみんなで発音してみよう！という事をしました。

パラパラ～とめくって 実在する単語になった時は意味を教えました。
この学習の狙いは フォニックスのルールに従って
単語を「よむ」ことです。




↑

こんな単語も それなりに「よむ」事ができていました。


これを一人ずつ順番にしていた時に 1年生の女の子２人が




同じポーズで 寄り添って見ていましたヾ（*´∀`*）ノ
かわいかったので後ろから撮影しましたが 気づかず（笑）



高学年クラスは テキストの会話文を スラスラ言えています。
発音も上手な子が多いので 聞いていてすごく心地いい英語です。

高学年は 比較級の文法に時間を使っているので
予定していた会話ゲームができてません（汗）
来週 必ずします！