ボブ×２

高学年クラスが始まる前 教室にやって来た５年生のLucyが
「昨日 髪の毛 切ったよ～」と言ったので見ると
とてもかわいいボブでした。

「かわいいね～！先生も切ったんよ～。しかも昨日！」

ちょっと待って…。
Lucyと先生…髪形 似てない？

そこで Rachelに撮影してもらった写真がこちら↓



そっくり！！！ヾ(*≧∀≦)

切ってくれた美容師さんに この画像を送ろうと思います（笑）


さて そんなワイワイした雰囲気で始まった高学年クラス。
このクラスも 会話のやりとり多めで 文法を再確認しました。

レッスンの最後には 以前した"All about me"ならぬ "All about my friend"を。

ペアになって 相手に質問をし その答えを文章にします。
His / Her name is -.
He / She is -.
He / She likes -.
などなど。

そして出来上がった文章を覚えて みんなに発表してもらいました。

素晴らしい出来！！！
今日は このクラスの実力をひしひしと感じ 英語力の伸びにまた喜んだ１時間でした。


園児クラスは 単語のスペリングが楽しかったようで
けっこう長い時間を費やしましたが みんな集中して 飽きることなくできました。
初めて見る単語も覚えようとする姿勢も見られたし
好きな物の単語のスペルは覚えてしまった子もいます。

ちなみに今日のハマり語は
Don't touch!!! でしたヾ(*´▽｀*)ノ


小学生クラスは 今日もお休みの子が多く レッスンは３人でおこないました。
ボードを使って 文法の確認をしながら 会話。
慣れると書くのも早くなり どんどん会話が進んでいきました。
時にはスペルのミスもあり…。だって２年生。まだまだこれからです！！



T君は 消しゴムいっぱい持ってます(´艸｀= )

そして先週お休みだったRちゃん。今日は来てくれましたが
先週「休んだら遅れるからイヤだ」と心配していたそう…。

でも そんな心配はいらなかったね。
前回の会話やフレーズをしっかり覚えていて（身につけていて）
今日もクラスを引っ張ってくれました。


中学生は テキストの英会話と 文法確認テスト＆解説の半々でいきました。
中学生になっても「英会話がしたい」と Starry☆に通ってくれている中学生。
英会話だけのレッスンに早く戻せるように 文法がんばろう！！！

髪を切った私に…

久しぶりに髪を切りました。と 言っても少しですが…。

レッスンに来た小学生のR君がすぐ気づいてくれて

「先生。大食いなでしこのロシアンさとしみたいや～！！」
と言ったのですが

大食いなでしこも ロシアンさとしも私は知らず…。

そもそも「ロシアンさとし」て男の人！？

そこで 調べてみると 「さとし」ではなく佐藤(￣∇￣；)

しかも ロシアン佐藤とは 髪の長さが同じ…それだけ（笑）


R君は物知りですヾ(*≧∀≦)ノ


今日の小学生クラスは
自分で考えた質問を相手に正確にたずねる。

聞かれた子は 正確な文法で正しく相手に伝える。

その答えを聞いた他の子は 主語を He/She にかえて
動詞を変化させて その子の答えを繰り返すという流れで
会話をおこないました。

writingにも力を入れた今日は
学年別で 私が出すお題を書いてクリアしてもらいました。
そして最後には 短い自己紹介を文章にして みんなの前で発表してもらいました。


園児クラスは We are -s. の言い方を再確認。
複数形も正確に言えていましたヽ(*´∀)ノ

英語での動物の鳴き声も しっかり覚えていて
お気に入りの動物の鳴き声はレッスンの最中に何回か口にして
すごく楽しそうでした♪

トイレに行く時は "Can I go to the bathroom?" と上手に聞ける
素敵な園児さんクラスです(´ー｀*)

Opposites

今日 園児さんが話してるのを聞いて
「とびだせ どうぶつの森」が欲しくなりました。

みなさん こんばんは。

今日の園児クラスでは
アルファベットを探して 単語のスペリングをしました。
単語を聞いて 最初のアルファベットが何か よくわかっている子もいて
なかなか手ごたえのあるアクティビティーになりました。

レッスンの途中で 自分が言いたい事を突然話し出すのが園児さん。
幼稚園での事や おうちでの事。
動物の生態や マリオのヒゲについて…など（笑）

園児さんは自由です(*≧∀≦)


高学年クラスでは １時間 NO Japanese!!に挑戦。
うっかり普通に日本語を口にしてしまって
「あ………(゜д゜ノ；)ノ」となった男の子はさておき
みんな 日本語封印 がんばりました！！

そして今日の１時間は 英会話漬けにしたので
かなりの英語脳になって ご帰宅されたと思います(*´∀｀)ノ
初めての単語もたくさん出てきました。

今日は こんな教材も使ってみました。



反対語のパズル。
高学年なので パズルは関係なく そしてイラストは伏せて
自分が持っている単語を言って その反対語を持っている子が
その単語を言って 机に出します。
そしてイラストを見て 正解かどうか判断します。

聞きなれない単語も多かったのに 全員が連続正解！！
よくできました(*´∀｀)ノノ

Everyone poops みんな うんち

市報の「お誕生日祝い」の写真の中に
親子クラスの子供さんを発見！！（今日のレッスンで聞いたので）

考えてみると 子供さんの誕生日を祝えるって すごく幸せな事ですよね。
当たり前のようで 当たり前ではない記念日。

生まれてくれてありがとう。
産んでくれてありがとう。
大きくなってくれてありがとう。

そして「おめでとう」


さて 今日のレッスンは親子クラスからスタートです。
久しぶりに 親子クラスのレッスン風景を撮影させてもらうつもりだったのに
そんな余裕はないまま…気づいたら忘れてました━━(゜д゜；)━━

先週と同じく イスを使ったアクティビティーで 子供達は楽しそうでした♪
来週は 体を動かすことを多めにいれてみましょうか？
いいレッスン 考えてみます！！


今日の親子クラス＆園児クラスで この絵本を読みました。



Everyone poops 五味さんの「みんな うんち」の英語版です。
保育園で読まれている絵本なので 話の内容を知っている園児さんは
英語での表現を身につけやすいようです。



おまる・おむつなどの英語の言い方にもふれて

みんな「poop!! poop!!（うんち）」と 楽しそうに連呼していました。


小学生クラスですが 月曜クラスには 英語歴が長い子供さんが多いので
「もうこんな事もわかるん！？」
「これもできるの！？」
と感心する事が多いです。
だから もっと上の内容にチャレンジ！！！
来週も頑張りましょうヽ(○´ー｀○)ノ


高学年クラスでは 一人一人がホワイトボードを持って
先生の質問に対する答えを書く…という事をしました。

絵本のイラストを見せて



Is she angry?

答えは Yes, she is.




Does he play baseball?

答えは Yes,he does.

そして Do you play baseball?

答えは（女子クラスなので） No, I don't.


be動詞の質問・一般動詞の質問・いろんな主語に
瞬時に そして正確に対応して答える事を目指します。
今日の出来は ９０％でした。よくできていましたよ(*￣∇￣)/☆

２週間に１回の修行

強風で雪がちらほらした今日も
ぷりんは元気いっぱい♪
庭を駆け回っていました(*´∀｀人)

散歩の時の お気に入りの場所もあって



どうにかして入り込もうと頑張ってます（笑）


そして ２週間に１回のガマン大会！

それは シャンプー。

キューキュー鳴くこともなくなり すごくおりこうさんです。







↑
この時は 大きな耳がたっぷりの水を吸収していて
重量感たっぷりの耳になっています(T△T)



ふわふわになった ぷりん。
明日も元気にお外遊びの予定です♪