こわい？

今日の園児さん。

アルファベットの大文字と小文字を合わせるパズルをしていた時。

一人の年少さんが
「こわい。さわれん。」
と言って 逃げました。



iguana の絵を見て 逃げたのです( ´艸｀)

しばらくの間 こんな感じでいましたが
その後 カードを投げていました（笑）

こうして いろんな単語と出会っている 園児さん達です。

spiders

昨日の記事に書いた発音のお話の続編のようになりますが

今日の園児クラスのNちゃんが教室に入ってきて 教室のハロウィン飾りを見つけました。



そして 一言。

「ハロウィンやけん spider 飾ったん？」

その spider の発音がネイティブ発音すぎて もう感激でした!!

こうして 私が教えた英語を正確に身につけてくれている事は とても嬉しい事です(^-^)

発音についてのお話

レッスン中 カタカナ発音で 英語を発音する子どもさんがいたら
聞き逃さず 必ず直させるようにしています。

小さい頃から こちらに通ってくれていて 小学生になって学校で習ったカタカナ発音に毒される時がありますが（残念ですが これが日本の現実です。）
それでも正しい発音を知っているので 正しく発音できます。

私が特に気になってしまうのが t を「ト」と発音してしまうように 音を発しない破裂音を 日本語の発音で間違えた音を発してしまう時です。
必ず直させます。しつこいです（笑）

でも 子どもさん達は「英語と日本語の違い」について 私が教えてあげる時 すごく一生懸命に聞いてくれます。
みんな 興味があるし 自分が習っている英語は 海外で通じる英語なんだと自信を持ってくれているようです。

ハロウィンパーティーで 今年は高学年クラスのみんなが 絵本の読み聞かせに挑戦します。
一人一人にセリフがあって それをマイクの前で言います。
大人数の中に紛れての発表ではなく 今年はかなり一人一人が目立ちます。
なので 持ち前の発音を発揮してもらえるよう あと少し 練習がんばりましょう。


長くなりましたが…

今日の一枚は こちらです。



教室にあるいろんな英単語を探している写真です(*´∀｀)

たまには…

小学生クラスは 基本的にテーブルを設置して 動き回れない状態でレッスンしています。

会話のやりとりで テーブルの周りを歩いたり アクティビティによって テーブルを片づけたりしますが

今日は 少し走らせてあげました(*´∀｀)




色オニの英語版をしてみました。

狭いけど なんとか楽しめました♪


さて来週はレッスンお休みです。
その間に 教室をHalloweenで飾りたいと思っています。

また再来週 元気に来てください。

Wow!!

園児クラスは みんな大好きなゲームです。

ロープに吊したカードをジャンプして取ります。



浮いてますね～( ´艸｀)