図書館で、俵万智の歌集三冊ばかりを拾い読み。
いくつか、ノートしてきた。
★俵万智さんの歌集より★
沈黙ののちの言葉を選びおる君のためらい楽しんでおり
にわか雨避けて屋台のコップ酒人（ヒト）生きていることの楽しさよ
「寒いね」と話しかければ「寒いね」と答える人のいるあたたかさ
むらぎもの心おもいきり投げんきっと天気になる明日のために
「うちの子は甘えんぼうでぐうたらで先生何とかしてくださいよ」
なんとなくわかったような気になって「登校拒否」とその子を呼べり
三行目の「さむいね」と…は、以前見つけてノートした歌です。
挨拶のある関係、レスポンスのある関係…良いですねー。
最後の歌に関連して。
スクールカウンセラーをしていてお会いする先生の中に、「この子は発達障害ですか？」「高機能自閉症ですか？」「アスペルガーですか？」といった質問を受けることが時々ある。
そのような時、「子どもにレッテル（診断名）をつけるのは止めましょう！」と提案することにしている。
そして、
「やわらかなやさしい心で…、スナップ写真を撮り続けるような気持ちで…寄り添っていきましょう」と、呼びかけています。
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