福井県にて

福井県福井市
後からわかったけど，
新設移転で新しい学校ができている。
それもこれも，「至民中学校」の成功があるのだろう。

公開授業に行ってきた。
異学年制，クラスター制、と，言うらしい。

子どもらが，3学年デリーダーを決め，学校内にそのような異学年の集団が5つある。
そこで，いろいろな決め毎をしている。
委員会(係か)にあたるプロジュエクト

午前は，授業と，生徒集会に出た。
強調されていたのは，
仕組まれた発表ではないと言うこと。

午後の最後のシンポジュームにも子どもが参加している。
そして，子どもが教師の研究発表に評価をするというスタイル。
たぶん，参観した先生方は，びっくりしたことだろう。

さて，そんな中，授業はどうだったかと言うこと。
はっきり言って，普通でした。
いみじくも東京大学のA教授は，シンポジュームで，
課題は，授業である。
と，おっしゃった。
私もそう思う。
私のレベルで言えば，授業として初任者レベルの授業である。
あの子どもたちに失礼としかいえない授業である。

シンポジュームに登壇した校長先生はこう言った。

優秀は，至民中学校の教師が，
次の普通の建物の学校に行ったとき，何をするのかが鍵である。
私もそう思う。

さて，授業はどうしたらいいんでしょうね。異学年のよさを生かす授業は。