・・・ が問題だ。

　　叱ることを教育（という手段）だと考え、

　　　　上手にしかることで、

　　　　　　子どもはできるようになったり、

　　　　　　意欲を高めることもあろうが、

　　そのことをよしとする親や教師の子ども観と教育観を

　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・　問題にしなければなりません。


　　　逆の場合も同じ。


　　つまり、

　　　　ひとよりできるといって子どもをほめる、

　　　　ひとに負けないだけの才智を発揮したといってはほめる、

　　　　ひとよりも処世術にたけているといってはほめる、

　　そして、

　　　　ひとより早くおとなになったといってほめる　・・・

　　そういう親や教師の論理こそが　　　　　　　　　　・・・　問題なのです。




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