教頭先生の模範授業

今日６月１３日に教頭先生の模範提案授業がありました。

４年２組で心情曲線を使って主人公の気持ちを読み取る授業がありました。

みんな真剣に言葉のひとつひとつを大切にした読み取りができました。

平成24年度の研究構想です

（画像をクリックしてください。ＰＤＦファイルが開きます）

１ 研究主題
　自ら考え，共に学び合う児童の育成
　～ 思考力・表現力を高める授業をめざして (国語科・算数科) ～

２ 主題設定の理由

３ 研究主題のとらえ方

４ 研究の目標

５ 研究の仮説

６ 仮説について

７ 目指す児童像

８ 研究の内容

９ 研究の方法

10 研究の組織

11 基本的学習過程（国語・算数 共通）

12 研究の構想図

エクセル研修

「なるほど！　そうやればいいんですね」

「目から鱗でした」

エクセル研修が
職員室で行われました。

教頭先生に講師になっていただき，
学校業務に必要な
エクセルのスキルについて
分かりやすく教えていただきました。　　

研修・会議に取り組んでいます

これは，午後に行われた第2回学校運営協議会の様子です。

保護者や地域住民のみなさんが、
この学校運営協議会を通じて
学校運営に関わっていただき，
より良い教育の実現を目指すために
行われている会です。

午前中は食育研修会，
外国語活動の教材作りもありました。

2学期からよりよい教育活動ができるように
私たち教員も日々頑張っています。