大会前・ロサンゼルスの小学校を訪問して凧作り

 

毎年　ロサンゼルスの小学校を訪問して、

和紙と竹を使って凧を一緒に作る。

今年は小学校　１５校　を訪問して、

合計　1300人の子ども達と　凧作りをした。

大きい子は　角凧

小さい子は　一本糸目の　ロケット凧　を作る。

 

10月18日（金）　8:30～10:30

小学5年生　50人

講堂で角凧を作る。

日米協会　天野さんのお話から始まる。

"皆さん　おはようございます。"

"私は日米協会の　Kay Amano です。"

"今日は 特別なイベントで　凧を作ります"

"凧を作ったこと・・・ある人？"

"揚げたことが・・・ある人？"

"今日は三つの日本語を教えます"

"誰か・・・KITE のことを　日本語でなんと言うか知ってる人はいますか？"

"ニー・ハオ？" "No! それは中国語"

"みんな食べたことがあると思うよ・・・"

"SUSHI?" "No!"

"最初が　T で始まる言葉です"

"TAKO ???"　（タコ　は　メキシカン・フーズなので・・・皆知っている。）

"そうです。　KITE は日本語で　たこ　です。"

子ども達・・・・笑う!

"たこ　には　もう一つの意味が　あります"

"それは　蛸（オクトパス）です。"

"誰か・・・蛸を食べたことが　ある人？"

"ハーイ!"

子ども達・・・・大笑い！

"それでは　Ｔｅａｃｈｅｒ（ティーチャー）　の　日本語を　知っている人？"

"SENSEI・・・?" 

"そうです　Ｔｅａｃｈｅｒ（ティーチャー）　は　日本語で　センセイ です。"

"今日は　皆さんに　凧の作り方を教えてくれる、凧の先生が　遠く日本から来てくれています。"

"MIKIO TOKI センセイ　です。"

"みなさん　一緒に言いましょう"

"TOKI センセイ!!!"

"TOKI SENSEI!!!!"

 

こんな感じで始まる凧作りだ。 

あまり時間が無いため、１０分で、絵を仕上げてもらう。 

凧は　空に　揚がるもの・・・　小さい絵は　ダメ!

何でも自分の好きなもの、1個を大きく　描きましょう!

アメリカの子ども達は、躊躇せず、マーカーを使って描く。

 

 

 

 

 

 

5年生なので、ボンドを使って　本格的な凧づくり。

補強紙　を貼る。

糸目を付けて、でき上がり!

早速　校庭で　揚げて見る。 

風が無い!

カリホルニアは午前中いつも無風! 

だから、子ども達　みんな　走る　走る!!!

 

自分の揚がってる凧　見て!　見て!

友達の方へ走ると　引っかかるよ!

木の近くも　ダメぇ～!!! 

 

 

 

 

午後は、別の小学校へ。

小学4年生　120人　

12:30　～　2:30ＰＭ

ロケット凧　を作る。

やっぱり　絵は　10分で仕上げてもらう! 

小さい子達なので 　セロテープを使って　竹ひごを貼る。

 

完成!!! 

早速　校庭へ・・・ 

今日は、ちょっと　風が　弱い・・・! 

 

 

 

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