中１さんたちも 一般動詞不規則活用の過去形が段々身についてきました。
嬉しいかぎりです
今日は Ｂｅ動詞の過去形を学習しました。
これは am/is ⇒ was、 are ⇒ were に置き換えれば良いので
Ｂｅ動詞の基礎ができていれば そんな難しくはないようです。
ライティングドリルも 上手に解けていましたよ。
アンソロジーでは インドの春のお祭りの風習を読みました。
みんな頭のてっぺんから全身 カラフルなパステルカラーに染まっていて
なんだかとても楽しそうなお祭りでした。
英語を通して ほかの国の文化を学ぶのも楽しいですね。
過去分詞は皆とても頑張ってくれているようで
かなり身についてきました。
今日は動名詞 ing と過去分詞を使った修飾を学習しました。
本を読んでいる女性 a woman reading a book
日本で作られた時計 a watch made in Japan などです。
修飾部分が長くなると 英語と日本語では順番が逆になるというややこしい
ところです。
ただ、現在進行形と受け身の基礎がすでに身に付いているこのクラスの生徒達は
混乱することもなく、器用に問題を解いていました。
生徒たちの学習能力にはホント驚かされることが多いです
今日は mommy, daddy, baby といった家族に関係した
言葉を学習しました。
先週まで学習した 乗り物は もう上手にいえるようになりましたね。
知育遊びは 数の多い少ない感覚を養うアクティビティに入りました。
バスケットのなかにたくさんいる 金魚（実物ではありませんよ。もちろん）を
紙コップですくって、紙皿にのっけます。
全員が終わった後 その紙皿を見比べて どのお皿が 一番多いか 選びます。
とぉ～っても上手にできましたよ。
来週はどんなお勉強かな～ 楽しみにして下さいね
今日は先週学習した お天気 に関する表現のおさらいからスタートしました。
「今日はね ちゃんとお勉強してきたよ
」の言葉通り 単語も良く定着してました。
そして新出単語は 遊園地の乗り物。
観覧車やコーヒーカップ、メリーゴーラウンドなどです。
知った乗り物が出る度「これ乗った事ある～
」とテンションが上がります。
コーヒーカップは 英語ではtea cups。 コーヒーではないんですね。
２月のインタビューテストの練習もしましたよ。
お名前や年齢はもちろんですが、色や数、好き嫌いを尋ねる質問にも
だんだん上手に答える事ができるようになってきました。
今日から 新たにＵｎｉｔ４に入りました。
単語は小動物を、表現はWhat do you want? --- I want a/some ...
（何が欲しい？－ ...が欲しいな） を学習しました。
アクティビティは ショッピングゲームです。
ＥＣＣのお金
と 絵カードをつかって、限られた予算で どれだけたくさんのお買い物が
できるか というゲームです。
たいていは１ドルなのですが、たま～に５ドルのものもあったりして、
高いものをひくと、とっても残念そうな子供たちでした
ワークブックのほうは １年間のおさらいに入ってきています。
同じアルファベットの大文字と小文字を線で結ぶ問題は みなスラスラとできてますし、
ＣＤを聞いて正しいアルファベットを選ぶ問題も難なくできています。
絵とそのスペルを線で結ぶ問題は まだ難しい部分もあるみたいですが、
お手本を見なくても できる単語がかなり増えてきましたよ。
