今週は 年を越して初めてのレッスン。。。
自分はホントこの仕事が大好きなんだなぁ～と実感しました
。
日常に流されていると 見えなくなることもあるけれど
2週間ぶりにレッスンをして
この仕事の楽しさ、そして生徒たち一人一人が私に与えてくれている
元気とパワーをひしひしと感じることができました。
み～んなに感謝です
中1クラスでも 学校より一足早く、一般動詞の過去形を学習しました。
2学期最後のレッスンでは 規則動詞の過去形 ed をつければ過去形になるよ。
というのを学習しましたが、今日は不規則動詞の過去形です。
see-saw go-went などです。
これは暗記するしかないので、ガンバって覚えようね。
教室でも しばらくはレッスン始めに 口慣らしでこの不規則動詞の活用を
暗誦していこうと思います。
みんな、ファイト
だよ。
冬休み前に出してあった
「一般動詞不規則活用の現在形・過去形・過去分詞形を覚えてくる」
という課題。
正直みんなどこまで してきてくれてるだろうと半信半疑のわたしでしたが、
しっかりと皆その課題をクリアしてくれていて感動～
冬休み中、頑張ってくれました
過去分詞は 中学では3学期の1学期に初めてでてきますが、
受け身や現在完了形で用いられるとても大切な形。
早めに覚えておくと 後が楽できますからね。
そして今日はさっそく 学校より一足早く 受け身 を学習しました。
3学期も一緒に頑張っていこうね。
この英語で知育クラスでは 最近は手本を参照にして
同じ位置に同じものを置くというトレーニングをしています。
位置表象というあそびです。
今日はそのまとめとして シールを使ってお手本通りに地図を完成させる
という遊びをしました。お手本と同じものを置くという作業を通して
位置関係を正確に認識する力と 思考力・集中力をつけることができます。
また今回のＵｎｉｔでは乗り物や公園・駅など場所に関連した単語を学習しました。
公園や 幼稚園の送迎に乗るバス・車など子どもたちにとっては とても馴染み深い言葉ですね。
今日は " a park " というと 「ファミリーパーク～？」とすかさず返ってきました。
本当に無邪気で可愛いクラスです
幼児さんたちにも 新年の抱負を書いてもらいました。
といっても 小学生のようにまだ 英語で書くことはできないので、
名前だけは英語で、抱負はひらがなで書いてもらいました。
このクラスの最近のブームはアルファベットカードを使った
Ｇｏ Ｆｉｓｈ。
小学生クラスでは 時間が余った時によくするゲームです。
以前一度だけ幼児クラスでしたのですが、以来すっかりハマってしまったようで
「ねぇ～ このカードのゲームしたい
」と毎回リクエストがあります。
「そうだね～ レッスンおわって時間余ったらしようね～」というのが私のいつもの回答。
今日は最後3分だけ時間をつくり、カード数を少なくしてすることができました
