【小学１年生＋２年生混合クラスで、立体図、展開図を教える】
（２０１１－６月１０日）
●ＢＷ教室（実験教室）
今週は、立体図、展開図を教えてみました。
最終的には、直方体まで……と思っていましたが、子どもたちは、踏み台づくりに
挑戦しました。
このチャレンジ精神が、重要ですね。
そんな熱気を、どうかこのビデオの中で感じてください。
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【ついでに、能力的にたいへん恵まれた子ども（小１・６歳児）を紹介します）
●この程度まで、立体図を描ける子どもは、小学１年生で、数百人に１人です。
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（はやし浩司 家庭教育 育児 教育評論 幼児教育 子育て Hiroshi Hayashi 林浩司 BW はやし浩司 立体図 展開図 見取り図 立体模型）
Hiroshi Hayashi＋＋＋＋＋＋＋Ｊｕｎｅ. ２０１１＋＋＋＋＋＋はやし浩司・林浩司
（２０１１－６月１０日）
●ＢＷ教室（実験教室）
今週は、立体図、展開図を教えてみました。
最終的には、直方体まで……と思っていましたが、子どもたちは、踏み台づくりに
挑戦しました。
このチャレンジ精神が、重要ですね。
そんな熱気を、どうかこのビデオの中で感じてください。
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【ついでに、能力的にたいへん恵まれた子ども（小１・６歳児）を紹介します）
●この程度まで、立体図を描ける子どもは、小学１年生で、数百人に１人です。
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（はやし浩司 家庭教育 育児 教育評論 幼児教育 子育て Hiroshi Hayashi 林浩司 BW はやし浩司 立体図 展開図 見取り図 立体模型）
Hiroshi Hayashi＋＋＋＋＋＋＋Ｊｕｎｅ. ２０１１＋＋＋＋＋＋はやし浩司・林浩司
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