５月２5日（月）と２6日（月）の２日間に渡って、美術コース全学年が校外スケッチ実習を行いました。
この行事は毎年５月に行っていおり、今年は八戸市小中野・湊漁港周辺を描きました。
両日とも好天に恵まれ、明るい日差しが漁港周辺を鮮やかに見せていました。
港に停泊する漁船、趣深い建造物や工場、裏路地など絵になるポイントを見付け
生徒達は集中して制作に励んでいました。
生徒感想
「私は港地区にある酒造会社の建物を描きましたがそこで働いている方々や港の方々は
とても気さくで、外で描いている私たちを気遣ってたくさん話しかけてくれました。
それがとても嬉しく、良い景観と地域の方々のお陰で制作する私の心に余裕が生まれたのだと思います。」
ここのブログで紹介したいのは美術コースの日常です。
行事は勿論なのですが、少しでも普段のアトリエの様子を知って
欲しいと思っております。
【制作中】 講評の１時間前くらいですね。際の仕事に入っています。
【指導中】 実際に加筆することもあります。
【講評中】 客観的に探ります。
石膏デッサンを行っていた３年生を覗いてもらいました。
鉛筆デッサンはこれで何枚目でしょうか。多い人で２０数枚目くらいでしょうか。
あなたが自信をもって扱える道具をひとつあげて下さい（谷川俊太郎33の質問より）
と聞かれたら「鉛筆」と答えましょう。その自信を付けましょう。
桜の季節は過ぎましたが、ここで１つ。
撮り溜めていたということもあり。
二高の桜の紹介。
皆さんは桜が好きですか。目にした瞬間、きれい。。。と口に漏らしてしまうことありますか。
私は 桜を本当にきれいか疑問視で見てしまい、
職業柄か、モノを反対から見てしまう癖がついてしまいました。
桜がきれいと聞けば聞くほど、本当に？と思ってしまうほどです。
桜は下に向かって咲くから、見上げると美しいと聞きます。
下からと上からですが、上からも、意外と！って思ったりします。
二高で写真を撮りながら美しいと思ったのは影でした。
いつもですが、美しさってなんだろうと思います。
桜は夕日の斜光を浴びたとき、昼には見せない量感を漂わせます。
その記憶が一番鮮明に残っています。
２日間の実技ゼミですが、事前課題が設けられており
その作品講評＋大学説明会に１課題を加えたものが日程になります。
事前課題：絵画系は手と布の構成デッサン（２学年）、自画像と風景の構成デッサン（３学年）でした。
課題は違いますが、「構図」や「色味」など共通の問題点に気づきます。
講評時に生徒達は熱心にメモを取っていました。
デザイン系は２，３学年共通の、手の構成デッサン課題でした。
評価の高いデッサンを上段から並べて講評を行いました。順位がつくことで、
求められる実力のレベルを知ることができます。
実技ゼミ、絵画は人物着彩、デザインは「ロボット」をテーマに平面構成を行いました。
ひとり一人丁寧に指導して頂きました。
時には加筆しもらい、表現に幅を持たせます。
２日間の制作が終わり全員の作品を並べて講評会をします。
完成作品を見比べるのは大事な時間です。現時点での問題点、今後の課題、
を指導して頂きました。
３年生は受験を絡めた実践的な内容、
２年生は可能性を引き出すような内容のゼミとなりました。
生徒達は集中して制作に打ち込み、確実な手応えをつかんでいました。
