午後から、北見で合宿中のチームと、ゲームをこなす日々が
続いています。さまざまなチームとゲームをこなすことで、
対応力をつけ、自分たちのペースでゲームをこなすことができるように
なりたいところですが、相手のペースになってしまう。
さて、
あと何回で、自分たちのペースに引きずり込んで、ゲームができる
ようになる。
考えて、練習してきたことをやりぬけられるチームに
変貌できるか、そこが課題。
弱いチームが、強いチームに勝つには、
それしかない。
3年生が4人でも、4人で協力したら、できる。
意識の問題。自分たちの強みを生かせ。
2年生は、もっとしゃべれ。もう君たちの時代、
勝ち負けは、二年生で決まる。その事実をいい加減自覚せよ。
横着なプレーを勝つために、チームとして許すな。
いつまでも、監督に怒られるチームからの脱出を。
新しい価値観は、君たちには有るはず。
何がいいプレーで、何が悪いプレーなのか、知っているはず、明日のゲームでは、
正しいと考えるプレーを期待したい。
続いています。さまざまなチームとゲームをこなすことで、
対応力をつけ、自分たちのペースでゲームをこなすことができるように
なりたいところですが、相手のペースになってしまう。
さて、
あと何回で、自分たちのペースに引きずり込んで、ゲームができる
ようになる。
考えて、練習してきたことをやりぬけられるチームに
変貌できるか、そこが課題。
弱いチームが、強いチームに勝つには、
それしかない。
3年生が4人でも、4人で協力したら、できる。
意識の問題。自分たちの強みを生かせ。
2年生は、もっとしゃべれ。もう君たちの時代、
勝ち負けは、二年生で決まる。その事実をいい加減自覚せよ。
横着なプレーを勝つために、チームとして許すな。
いつまでも、監督に怒られるチームからの脱出を。
新しい価値観は、君たちには有るはず。
何がいいプレーで、何が悪いプレーなのか、知っているはず、明日のゲームでは、
正しいと考えるプレーを期待したい。