当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。
≪本校≫
小6：英語（宿：テキストP8・9色塗り 努：5つの英語挨拶書きテスト）
小6：算数（宿：ワークP23．24、小5ドリルを進める 努ドリルP7）
中3S：数学（宿：過去問P29～36 努：宿題より）
中3S：英語（宿：iワークP42～45 努：本文英作虫食いプリントP1・2）
中3A：数学（宿：過去問P27・29・31・33 努：宿題より）
中3A：英語（宿：iワークP22～27 努：本文英作虫食いプリントP1・2）
e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。
≪西郷校≫
小6：国語（宿：①努力の勉強 ②ワークP22 努力：ドリルP10・11）
中1：理科（宿：①iワークP5～P7、P9～P13 ②過去問P37～40 努：ワークプラス②、③）
中1：社会（宿：努力の勉強 努：過去問P58の4～P59の6）
中1：国語（宿：①努力の勉強 ②過去問P77～79 努：ワークプラスP3）
中2：理科（宿：iワークP31～33 P35～39 過去問P38・39 努：ワークプラス第1部P6・7）
中2：社会（宿：過去問P56・P57 努：過去問P56）
中2：国語（宿：努力の勉強、過去問P81 努：ｉワークプラス第1部P2）
中3：理科（宿：①プリントP139～143 努：ワークプラス第1部12）
中3：社会（宿：努力の勉強 努：大正プリント下半分の1～23）
中3：国語（宿：①努力の勉強 ②過去問P89・90 努：ワークプラスP3）
e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。
≪関校≫
小4地域支援：計算（宿：ドリルP7をノートに2回 努力：ドリルP7）
小4地域支援：漢字（宿：ドリルP8をノートに2回 努力：ドリルP8）
小5地域支援：計算（宿：ドリルP6をノートに2回 努力：ドリルP6）
小5地域支援：漢字（宿：ドリルP8をノートに2回 努力：ドリルP8）
中1：数学（宿：新中問P31,ワークP27 努：計算(四則混合))
中2：英語（宿：不定詞プリント,努力勉強 努：本文虫食いプリント)
e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。