10月7日（火）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

  ≪芥見校≫

小5地域支援：計算（宿：ワーク3ページ,努力勉強　努：ドリルP59）

小5地域支援：漢字（宿：努力勉強　努：ドリルP38,39）

中2S：英語（宿：新中問P96,97　努：なし)

中2S：数学（宿:努力勉強　努：ワークP78）

中2A：英語（宿:新中問P103,104 努：なし）

中2A：数学（宿：努力勉強 努：ワークP76）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小5地域支援：計算（宿：ドリルP28・29ノートに　努：ドリルP28・29）

中1S：理科（宿：新中問P112　努：なし）
中1S：社会（宿：新中問地理ⅠP39の5　努：新中問地理ⅠP39の6）
中1S：国語（宿：努力勉強　努：歴史的仮名遣い）

中1A：理科（宿：新中問P112　努：なし）
中1A：社会（宿：新中問地理ⅠP39の5　努：新中問地理ⅠP39の6）
中1A：国語（宿：努力勉強　努：歴史的仮名遣い）

中2S：理科（宿：新中問P151の4　努：なし）
中2S：社会（宿：努力勉強　努：新中問歴史ⅡP40の２）
中2S：国語（宿：努力勉強　努：歴史的仮名遣い・和風月名　睦月～師走）

中2A：理科（宿：新中問P148～149の１　努：なし）
中2A：社会（宿：努力勉強　努：新中問歴史ⅡP40の２）
中2A：国語（宿：努力勉強　努：歴史的仮名遣い・和風月名　睦月～師走）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小6：英語（宿：P34～37の新出単語学習　努：P28～37から単語テスト10問）

中3：数学（宿：岐新過去問3年分実施　努：確認テストより）
中3：英語（宿：iワークP90・91　努：関係代名詞英作文11問　プリントより）

 

 

10月6日（月）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

　　　　　　　　　　　　

≪芥見校≫

小6：英語（宿：努力勉強　努：人称変化表　順読み、逆読み、書き）
小6：算数（宿：プリントの4、ワークP48　努：ドリルP24）

中3SS：数学（宿：努力勉強　努：ワークP74・75）
中3SS：英語（宿：努力勉強　努：サミングP139・140　受験講座努力と同じ）

中3Sクラウン：英語（宿：努力勉強　努：サミングP139・140　受験講座努力と同じ）
中3Sホライズン：英語（宿：努力勉強　努：サミングP139・140　受験講座努力と同じ）

中3S：数学（宿：努力勉強　努：ワークP74・75）

中3Aクラウン：英語（宿：努力勉強　努：新中問P124～129）
中3Aホライズン：英語（宿：第2回努力勉強　努：新中問P124～129）

中3A：数学（宿：努力勉強　努：ワークP75）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小3地域支援：漢字（宿：努力の勉強をノートに2回　努：ドリルP24・25）
小4地域支援：漢字（宿：努力の勉強をノートに2回　努：ドリルP26・27）

中3S：理科（宿：新中問P112の5、P60の1～3　 努：新中問P60の1～3）
中3S：社会（宿：努力勉強　努：新中問公民P99の2）
中3S：国語（宿：努力勉強　努：新中問P81）

中3A：理科（宿：新中問P112の4・5、P60の1～3　 努：新中問P60の1～3）
中3A：社会（宿：宿：努力勉強　努：新中問公民P99の2）
中3A：国語（宿：努力勉強　努：新中問P81）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小3・4地域支援：計算（宿：ワーク1ページ、努力勉強　努:ドリルP27）
小3・4地域支援：漢字（宿：努力勉強　努:ドリルP43,44）

中1S：数学（宿：新中問P78-12の(2),13の(3),P79-14の(3)(4),15の(2)(3)　努：宿題より)
中1S：英語（宿：iワークP92,93　努：宿題より）

中1A：数学（宿：ワークP69の1,P78-12の(2),13の(2)　努：宿題より)
中1A：英語（宿：iワークP92,93　努：宿題より)

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

10月4日（土）に向けての発信内容

 

当日行われる受験講座の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

≪SSクラス≫

英語：（宿：サミングP58・60　努：サミングP139・140）
数学：（宿：努力の学習　努 :岐阜新聞テスト過去問より）
国語：（宿：サミングP20・21　ノートにやる　努：サミングP20・21の4のみ）

 

≪Sクラス≫

英語：（宿：サミングP47　努：黄知恵袋P19　サミングP37・41）
数学：（宿:努力の学習　努 :岐阜新聞テスト過去問より）
国語：（宿：サミングP20・21　ノートにやる　努：サミングP20・21の4のみ）

 

≪Aクラス≫

英語：（宿：サミングP37　努：黄知恵袋P17・18）
数学：（宿：プリントの4　努:岐阜新聞テスト過去問より）
国語：（宿：サミングP20・21　ノートにやる　努：サミングP20・21の4のみ）

 

欠席者は、各教科課題やプリント等の模範解答を事前に確認のこと。

 

10月3日（金）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

≪芥見校≫

中1：理科（宿：新中問P68～71残り　努：新中問P69とP71の５）
中1：社会（宿：新中問地理Ⅰ　P39　努 : 新中問地理Ⅰ　P36の３)
中1：国語（宿：努力勉強　努：和風月名）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小5地域支援：漢字（宿：努力勉強 努：ドリルP28,29）

小6：算数（宿：ワークP48,努力勉強　努：ドリルP24）

中1S：数学（宿：努力勉強　努：ワークテスト12のA）
中1S：英語（宿:iワークプラスP12～14,努力勉強　努：iワークP72,73）

中1A：数学（宿：努力勉強　努：ワークP52）
中1A：英語（宿:努力勉強　努：iワークプラスP16）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小5地域支援：計算（宿：努力勉強　努：ドリルP26）
小5地域支援：漢字（宿：努力勉強　努:ドリルP41・42）

中2S：数学（宿：新中問P84の1～3、ワークP70の1～4　努：確認テストより）
中2S：英語（宿：iワークP88～91、本文写しP64～69　努：ポケタンP46～50）

中2A：数学（宿：新中問P83の4、ワークP70の1～4　努：確認テストより）
中2A：英語（宿：iワークP76～79　努：iワークP81～83）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

10月2日（木）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

≪芥見校≫

小4地域支援：漢字（宿：ドリルP25・26（ノートに2回）　努：ドリルP25・26（書きこみダメ））
小4地域支援：計算（宿：ドリルP29・30（ノートに2回）　努：ドリルP29・30（書きこみダメ））

小6国語（宿：ドリルP36～38（ノートに）　努：ドリルP36・37）

中3：理科（宿：努力勉強　努：新中問P47・48）
中3：社会（宿：ワーク公民P28～31　努：ワーク公民P7）
中3：国語（宿：ワークプラス　漢字P14・15　努：ワークプラス　漢字P15）

中2：理科（宿：努力勉強　努：回路図プリント　右下）
中2：社会（宿：努力勉強　努：ワーク歴史ⅡP46）
中2：国語（宿：新中問P49　努：新中問P49の1,2とP55）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 　　　　　　

≪本校≫

小3地域支援：計算（宿：ワーク3ページ、努力勉強　努：ドリルP52）
小4地域支援：計算（宿：ワーク3ページ、努力勉強　努：ドリルP24）

中2S：数学（宿：フ努力勉強、ワークテスト13　努：ワークP74・75）
中2S：英語（宿：努力勉強　努：ポケタン46～54）

中2A：数学（宿：努力勉強　努：ワークP77）
中2A：英語（宿：iワークP80～83　努：ポケタンP46～48）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

中3：理科（宿: Ｉワークp94.95 努：宿題より出題 ）
中3：社会（宿：新中問p58～61 Ｉワークp105 努:宿題より出題 ）
中3：国語（宿:努力学習 努：新中問P67

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

 

10月1日（水）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

 ≪芥見校≫

小3地域支援：計算（宿：ドリル9・10　努：ドリルP9・10）
小3地域支援：漢字（宿：ドリルP25～27　努：ドリルP25・26）

中1S：数学（宿：努力の学習　努：計算プリント一番左から3列目、ワークP56より）
中1S：英語（宿：プリントの下1　努：プリントの上1(1)～(10)）

中1A：数学（宿：努力の学習　努：計算プリント一番左から3列目、ワークP56より）
中1A：英語（宿：プリントの下1　努：プリントの上1(1)～(10)）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　

≪本校≫

小6：英語（宿：努力勉強・ノート5ページ　努：lesson12基本文書き・読み）

中3S：数学（宿：努力勉強　努：ワークP48　※コンパス必要）
中3S：英語（宿：第2回岐新3年分英語提出　努：知恵袋P19）

中3A：数学（宿：努力勉強　努：ワークP45）
中3A：英語（宿：第2回岐新3年分英語提出　努：新中問P126の1、127の5、128の7、知恵袋P17）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

  

≪西郷校≫

小6：国語（宿:努力学習 努：ドリルP32.33）
小6：算数（宿：努力学習 プリント完成 努：ドリルP27）

中2S：理科（宿:IワークP101~102 努：授業内指示）
中2S：社会（宿：iワーク歴史 p38～41 努：新中問歴史ⅡP36 ）
中2S：国語（宿：努力学習 　努：iワークp10）

中2A：理科（宿：新中問p134.135努：宿題より出題）
中2A：社会（宿：新中問歴史P38～41 努：iワーク歴史ⅡP36の2）
中2A：国語（宿：努力学習 努：iワークプラスp10）

中1：理科（宿：iワークp98.99　努：授業内指示）
中1：社会（宿：新中問地理1 P39.5　努：新中問歴史Ⅰ P36.6）
中1：国語（宿：努力学習　努：竹取物語冒頭

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

9月30日（火）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

  ≪芥見校≫

小5地域支援：計算（宿：ワーク進める,努力勉強　努：ドリルP26）
小5地域支援：漢字（宿：努力勉強　努：ドリルP36,37）

中2S：英語（宿：努力勉強　努：新中問P113)

中2S：数学（宿:努力勉強　努：ワークP76,77）

中2A：英語（宿:努力勉強 努：新中問P113）

中2A：数学（宿：努力勉強 努：ワークP74,75,77）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小5地域支援：計算（宿：ドリルP26・27ノートに　努：ドリルP26・27）

中1S：理科（宿：新中問P83～85　努：なし）
中1S：社会（宿：努力勉強　努：ワーク歴史ⅠP50・51）
中1S：国語（宿：テスト勉強　努：なし）

中1A：理科（宿：新中問P83～85　努：なし）
中1A：社会（宿：ワーク歴史ⅠP50・51　努：ワーク歴史ⅠP48）
中1A：国語（宿：テスト勉強　努：なし）

中2S：理科（宿：新中問P150～151　努：なし）
中2S：社会（宿：プリント完成　努：新中問歴史ⅡP34の1）
中2S：国語（宿：テスト勉強　努：なし）

中2A：理科（宿：新中問P70～127進める　努：なし）
中2A：社会（宿：新中問歴史ⅡP34・35　努：新中問歴史ⅡP40の2）
中2A：国語（宿：プリントの漢字復習　努：プリント　漢字より）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小6：英語（宿：まとめ3　努：P26～31から単語テスト10問）

中3：数学（宿：新中問P103の19、ワークP79の6、P82の2　努：宿題より）
中3：英語（宿：第2回岐新過去問3年分英語提出　努：知恵袋P49Bの虫食いと和訳）

 

 

9月29日（月）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

　　　　　　　　　　　　

≪芥見校≫

小6：英語（宿：努力勉強、ノート3ページ　努：まとめ3）
小6：算数（宿：努力勉強、ワークP46・47　努：ドリルP25）

中3SS：数学（宿：努力勉強、プリント　努：ワークP76）
中3SS：英語（宿：第2回岐新英語3年分提出　努：新中問P124～130より）

中3Sクラウン：英語（宿：第2回岐新英語3年分提出　努：新中問P124～130より）
中3Sホライズン：英語（宿：第2回岐新英語3年分提出　努：新中問P124～130より）

中3S：数学（宿：努力勉強、プリント　努：ワークP76）

中3Aクラウン：英語（宿：第2回岐新英語3年分提出　努：知恵袋P49）
中3Aホライズン：英語（宿：第2回岐新英語3年分提出　努：知恵袋P49）

中3A：数学（宿：プリント、努力勉強　努：ワークP76）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小3地域支援：漢字（宿：努力の勉強をノートに2回　努：ドリルP16・23）
小4地域支援：漢字（宿：努力の勉強をノートに2回　努：ドリルP18・25）

中3S：理科（宿：努力勉強　 努：新中問P47・48）
中3S：社会（宿：プリント完成　努：ワーク公民P13の1～14）
中3S：国語（宿：努力勉強　努：ワークプラスP11）

中3A：理科（宿：努力勉強　 努：新中問P47・48）
中3A：社会（宿：プリント完成　努：ワーク公民P13の1～14）
中3A：国語（宿：努力勉強　努：ワークプラスP11）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小3・4地域支援：計算（宿：ワーク1ページ、努力勉強　努:ドリルP26）
小3・4地域支援：漢字（宿：努力勉強　努:ドリルP41,42）

中1S：数学（宿：新中問P77の10,11　努：宿題より)
中1S：英語（宿：努力勉強　努：新中問P88,89）

中1A：数学（宿：新中問P77の10,11　努：宿題より)
中1A：英語（宿：努力勉強　努：新中問P88,89)

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

 

9月27日（土）に向けての発信内容

当日行われる受験講座の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

≪SSクラス≫

英語：（宿：サミングP43　努：サミングP54・56）
数学：（宿：努力の学習をノートに　努 :サミングP78、P138　)
社会：（宿：努力の学習,サミングP68・69　努：サミングP137重要人物）

 

≪Sクラス≫

英語：（宿：サミングP35　努：黄知恵袋P18）
数学：（宿:サミングP39の5　努:サミングP78、P138)
社会：（宿：努力の学習,サミングP68・69　努：サミングP137重要人物）

 

≪Aクラス≫

英語：（宿：サミングP50～53　努：サミングP34）
数学：（宿：努力の学習をノートに　努:サミングP78、P38の1・3)
社会：（宿：努力の学習,サミングP68・69　努：サミングP137重要人物）

 

欠席者は、各教科課題やプリント等の模範解答を事前に確認のこと。

 

9月26日（金）に向けての発信内容

当日行われる平常授業の宿題・努力の結果内容を伝えます。

 

≪芥見校≫

中1：理科（宿：努力勉強　努：実像と虚像の作図）
中1：社会（宿：努力勉強　努 : ワーク歴史P50・51)
中1：国語（宿：努力勉強　努：いろは歌　漢字・濁点編、竹取物語の冒頭部分内容より）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

　　　　　　　　
≪本校≫

小5地域支援：漢字（宿：努力勉強 努：ドリルP26,27）

小6：算数（宿：ワークP46,47,努力勉強　努：ドリルP23）

中1S：数学（宿：努力勉強　努：ワークP46,50,54）
中1S：英語（宿:努力勉強　努：iワークプラスP17）

中1A：数学（宿：ワークP57,58　努：ワークP57,58）
中1A：英語（宿:努力勉強　努：iワークプラスP17）

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。

 

≪西郷校≫

小5地域支援：計算（宿：課題やりきり・努力勉強　努：ドリルP26）
小5地域支援：漢字（宿：努力勉強　努:ドリルP39・40）

中2S：数学（宿：新中問P82の2・3　努：宿題より）
中2S：英語（宿：努力勉強　努：iワークP84～87）

中2A：数学（宿：新中問P80の8、ワークP68の2、P69の2　努：宿題より）
中2A：英語（宿：iワークP74・75　努：ポケタンP26～30）

e－トレは各自の進捗状況をスタッフが把握しています。
宿題等は個別指示を発信。

個別指導は個人の進捗に合わせて、個別指示を発信。