１１月１６日(水)１時間目に５年２組、５時間目に１組が、「思い違いが原因の
もめ事をへらす方法」について学習しました。
先生の寸劇を見た後、となりの子に消しゴムを借りるときの頼み方や遊びの
誘いを断る時について、どのように話せばよいかを具体的に考えました。
また「赤い絵の具がなくなったから貸してほしいと言われたが、自分もあまり残
っていない｣場合、どのように言えば互いによいかも考えました。
１１月１６日(水)２時間目、２年が秋のスポーツ大会として、ドッジボールを
しました。秋のスポーツ大会は、国語の学習として「作戦」を話し合った上で
行います。ドッジボールの他に、しっぽとりとデカパンリレーをする予定です。
１１月１６日(水)１時間目に６年１組、２時間目に２組が、算数のきらきらタイム
をしました。きらきらタイムは、単元の学習(比例と反比例)の終わりに、まとめの
学習として復習プリント５枚に挑戦する時間です。学級担任と少人数指導担当の
ほかにも教員が入り、〇つけや個別指導します。また、早くできた児童が先生役
になって、友だちと教え合いもしています。
