入学式前の準備見学

結局　通常級で週4日過ごし、一日だけの通級と
いう支援で、1年の間は様子を見ることとした。

通常級で、どこまで、みんなと同じような行動が
とれるのか・・。
集団の中で、どう動くのか・・。

週明けの入学式を前に、
入学式の会場の体育館、教室等の見学を
させてもらった。

副校長先生、新一年生の先生、通級の先生3名の
立ち会いのもと・・。

その特別な配慮がとてもありがたかった・・。

が、本人はそんなことは理解しない。
・・・・最悪なパターン・・。

大人に囲まれて、注目されて・・。
イヤイヤモード満開・・。

「はぁ～・・・」

先生にお任せしたいところだが・・。
先生方もどう指示していいのかお困りに・・。

結局、あれこれ、いつも通りに
口出してしまう・・。

さらに、イヤイヤモード突入・・。

そりゃ、そうだ・・。

先生の前に「怒られる」のは嫌だよね・・。

「怒っている」わけではないんだけど・・。

指示も注意も誘導も「怒られる」ととる・・。

最初が肝心なのに・・。
すでに「失敗感」を積んだかな？

クラスも同じ園の相性のいいお子さんと
一緒にして頂いている・・。

そんな配慮と心遣いにありがたく・・。
反して、思うように動かぬ子に焦り・・。

最悪なパターン・・。

どう振る舞えばいい？

いきなり本番もあり、だったか・・。

案外うまく出来て「成功体験」を積めたかな？

そんなことの繰り返し・・。

昨日の「掃除」に引き続いて
長女の小学校時代のモノの整理。
6年は結構な年月・・。

弟も産まれて6年。
かなりの年月。
成長・・・したのかな？
本人の成長はともかく
小学校へは行く・・・。