教員のなり手不足解消に向けた国の改革案について

文部科学省が発表した教員の

なり手不足に対する改革案が話題になっている

文部科学省の対策提案

・教員約7700人を増員
・新人教員の授業時間を2割削減
・35人学級の導入
・校長研修やDX（デジタルトランスフォーメーション）推進
・教職調整額引き上げ

これらの対策だけで本当に教員不足問題が

解消されるのでしょうか？

教員のなり手不足の深刻な問題は

第一に長時間労働だと思う

授業以外にも部活動の指導や保護者からのクレーム対応

学校行事の準備など非常に多くの業務を抱え

勤務時間外での残業が常態化し

プライベートな時間が奪われてしまう

第二に教員は「ブラック労働」というイメージが

定着してしまいこれが教員を目指す若者には

敬遠される原因となっている

提案された対策で効果を望むのは

難しいのではと感じる

「ブラック労働」のイメージを払拭には

さらなる改善が必要な感じです

教員不足問題に対する一歩前進であることは

確かですが、もっとより抜本的な改革が必要では