教育実習２日目 ～中学校編～

サッカー日本代表の試合を見て思ったこと。

寺田って選手が、ちょんまげみたいな髪型にしていたせいで、闘莉王に似ていた。

寺田と闘莉王のコンビ、さながら２人闘莉王体制と言っても過言ではない。

でも、闘莉王は１人で十分です。

どうもこんばんは。



教育実習２日目。

午前中、空きの時間が多かったため、教務室で指導案の略案を考えていた。

ちなみに、連立方程式あたり。

これ、導入をどうやるかが問題だわー。

導入が難しい。

計算とか教える方が楽。

概念を教えるのって、一苦労…。

そんなことしていたら、俺が担当する学級の担任の先生が、

「先生、コレのチェックもお願いしますね。何か一言書いてあげると、生徒も喜びますから」

と、連絡帳的なノートを渡された。

その日の出来事を書く欄なんかあり、中学生っぽい。

そこにコメント書いたり、

「２週間よろしくお願いします」

とか書いたりしていたら、ケッコウな時間が掛ったわ。

でも、先生から毎日コメントがあったら、生徒も嬉しいだろうし、やらねばならねば。

まぁ、１つのクラスの人数は、そんなに多くないし、慣れるまで大変だろうけど、なんとかなるだろ。



給食の後は、眠くなり、睡魔との闘い。

午後は、数学の授業を参観学習。

問題演習の時は、俺も机間巡視をして、生徒の理解度を確認。

だけど。

なかなか面白い計算しているわ、みんな。

－（マイナス）と－を掛けたら、＋になるのに…。

そういう単純ミスとか、－をくくりだすのが苦手だとか。

分数の計算があやふやだったりとか。

これから連立方程式に入ったら、色々と計算があるから、ちょい不安…。

最後、道徳の授業を見学して。

そう言えば、道徳も教えなきゃいけないんだった…。

教科書があるとは言え、教えたことのない教科だしなぁ。

どうなることやら。



午後、部活に顔を出した。

ソフトテニスをやるのは、２年振りくらいだけど、まだまだ中学生には負けませんわ。

あ、男子の１番上手い生徒には、負けそうですが…。

あ、そうそう。

部活が終わった後、女子の部員の１人が、

「先生、Ｂ’ｚ好きなんですか？」

って聞いてきた。

何故そんなことを知っている！？

って思ったけれど、部活に来る時、Ｂ’ｚのビニールバッグに荷物を入れて来たんだった。

それを目にしたんだろうな。

Ｂ’ｚが好きか聞かれたから、

「Ｂ’ｚ好きだよ」

って答えたら、

「私も好きです。今度ライブに行くんです」

って。

俺も負けずに、

「俺もライブに行ったよ。前から３列目で、松本さんの投げたピックを、俺の連れがキャッチして、俺がもらったんだ」

自慢話で対抗。

そのうちＢ’ｚの話でも出来たら良いな。



久しぶりにテニスをしたら、疲れちゃったわ…

おっさんだ、中学生に比べたら。



まとめ。

女子中学生に対抗心。



では、また明日。



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