ふう。
新しいパソコンには、なかなか慣れません…。
キーボードに、何となく違和感…。
慣れの問題でしょうか?
とりあえず、使いにくいっす。
どうもこんばんは。
教育実習8日目。
今日から、いつも教えているクラスとは別に、他のクラスを教えることになった。
まぁ、教える学年は一緒だし、教える内容も、ほとんど一緒だし。
むしろ、1回教えた範囲だから、2回目の方が上手くやれるわ。
そんな感じで、初めて他のクラスで授業をしたけれど、まぁまぁ上手くできましたとさ。
今日は、あまり授業参観はせず、指導案作成。
明日、道徳の授業をやらなくちゃいけないから、その準備。
パソコンで指導案を作って。
印刷して。
指導案をまとめて、先生方全員分、せっせと指導案を作っていた。
それにしても。
指導案を書くの、かなり大変で。
疲れる…。
ずっとパソコンとにらめっこだから、目も疲れるし。
今日は短いけれど、これで終わり!
明日の道徳の授業の予習をしておかなくちゃならんし。
どうやって、授業を進めていくかとか。
時間配分だとか。
そういうのを、頭の中で、シミュレーションしとかなきゃ。
ちょう眠いけど、やらねばならねば。
あー、道徳の授業、数学の授業より緊張するぞー。
このやろー。
まとめ。
シミュレーションをしよう。
では、また明日。
最後まで読んでくれてありがとう。
いつも応援ありがとうございます。
↓38位
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↓52位
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キーボードに、何となく違和感…。
慣れの問題でしょうか?
とりあえず、使いにくいっす。
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今日から、いつも教えているクラスとは別に、他のクラスを教えることになった。
まぁ、教える学年は一緒だし、教える内容も、ほとんど一緒だし。
むしろ、1回教えた範囲だから、2回目の方が上手くやれるわ。
そんな感じで、初めて他のクラスで授業をしたけれど、まぁまぁ上手くできましたとさ。
今日は、あまり授業参観はせず、指導案作成。
明日、道徳の授業をやらなくちゃいけないから、その準備。
パソコンで指導案を作って。
印刷して。
指導案をまとめて、先生方全員分、せっせと指導案を作っていた。
それにしても。
指導案を書くの、かなり大変で。
疲れる…。
ずっとパソコンとにらめっこだから、目も疲れるし。
今日は短いけれど、これで終わり!
明日の道徳の授業の予習をしておかなくちゃならんし。
どうやって、授業を進めていくかとか。
時間配分だとか。
そういうのを、頭の中で、シミュレーションしとかなきゃ。
ちょう眠いけど、やらねばならねば。
あー、道徳の授業、数学の授業より緊張するぞー。
このやろー。
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