似ているよ

午前中、愛車をかっ飛ばし、某大型電気店へ。

教育実習の時、パソコンを持って帰ろうと思っているので、パソコンを入れるカバン（みたいなヤツ）を探しに。

ぶらぶらと物色したんだけど、ピンとくるモノが無かったので、とりあえず何も買わない。

そのついでに、本屋に寄ったので、新潟県の地図購入。

今回、車で帰ろうと思ってるので、途中で迷子にならないように。

それに、新潟県は地元だし、地元に精通しておきたいしね。



帰宅して、

↓

大学に行って、

↓

ゴハン食べて、

↓

勉強。

教育実習やら、ゼミの勉強やら、ナンヤラカンヤラで、



忙しいのね…



俺、ぶっちゃけ、



４年生は、もっと楽かと思ってた！



講義はほとんど無いし、ゼミだけだし。

でも、



密度が濃いのだ…



ゼミの勉強を少しして、高校数学の勉強。

教科書の問題をやってみて思ったんだけど、俺は１度勉強した内容だから、解くことは出来る。

でも、教えるとなると、別問題なわけで。

う～ん、教えるの難しそうだ…。

で、数学Ⅱの教科書を見ていたら、こういうのがあったんだよ。



２直線３ｘ－ｙ－５＝０、ｘ＋２ｙ－４＝０に対して、方程式

３ｘ－ｙ－５＋ｋ（ｘ＋２ｙ－４）＝０　　　…①

を考える。ただし、ｋは定数とする。

３ｘ－ｙ－５＝０、ｘ＋２ｙ－４＝０を同時に満たすｘ、ｙの値の組ｘ＝２、ｙ＝１は、ｋの値に関係なく①を満たす。

これは①で表される図形が２直線の交点（２、１）を通ることを表している。

また、①を変形すると

（ｋ＋３）ｘ＋（２ｋ－１）ｙ＋（－４ｋ－５）＝０　　　…②

という１次方程式になる。

どんなｋの値に対しても、ｘとｙの係数が同時に０にならないから、１次方程式②の表す図形は直線である。

よって、①は２直線３ｘ－ｙ－５＝０、ｘ＋２ｙ－４＝０の交点（２、１）を通る直線を表す。



これ、わかる？

いや、俺は理解できますよ。

でも、高校生がイキナリこんなこと言われて、納得するのかいな？

どう教えるのが良いんだろ？

それにしても、こんなことを考えたヤツ、



マジ天才ですな…



あ、話は変わりますが、勉強中に、旭会館にお菓子を買いに行ったんです。

そしたら、見つけたんです！







「ショコラコスタ」って言うらしい。

コレ、



ブラックサンダーにメッチャ似てる！



並べてみると、







開けてみると、







マジでそっくり。

でも、作っている会社が同じだから、似ていても良いんだけどね。

さて、肝心の味ですが、ブラックサンダーより少しだけ



あま～～～い！！







ちょっと甘いけど、美味しい美味しい。

ただ、



３７円と言う値段がね…



ブラックサンダーは２８円だったからなぁ。

まぁ、最近ブラックサンダーが売ってないから、しばらくはコイツを食べます。



早くブラックサンダー食べたい





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