養成週末講座の様子②

8名の受講生は10月に病院実習を終え、約2ヶ月ぶりとなる講義を11月21日（土）、22日（日）に受講しました。


21日は、『子どもにやさしい医療をめざして-子どもの気持ちや思いに気づく-』をテーマに、
医療の現場で、子どもが受ける・感じる様々な気持ちを実際にロールプレイをして
学びました。
ロールプレイを通して、子どもが受ける事を私達大人はどう感じたか、どんな気持ちになったか、
気づきを促し、では、これからどのような対応や関わり方を行えばよいかを考えました。
受講生は、この「気づき」を大切にして、子どもの気持ちに寄り添うことを
少しずつ今できることから始めていってほしいと思います。

　

講師の後藤先生の手作りのプレパレーションツール、ビンゴやモノポリーなど
子どもの気持ちになって遊びました。

　　　　


22日は、『追加的ニーズのある子どもの遊びを考える』をテーマに、
子どもにとっての遊びや発達特性と遊び、障がい特性と遊びについて学びました。
また、発達評価の方法と遊びの関連性についても学びました。
評価というと、どうしてもできる・できないにとらわれてしまいがちですが、
評価は、あくまでも子どもを知る手がかりにすぎないのです。




講義を通じて得た知識をもとに、グループで障がいのある子どもへのプレイ・プログラムを立てて、紹介しました。

　　

　　　


次回の講義は12月です。
課題が出ていますので、受講生は次回の講義までにそれぞれ課題に取り組みます。