先週のことだ。
３年ぶりに児童文化の研究大会があった。
歴代の先輩顧問さんらが、次々と他界し、
とうとう私が、最古参の顧問になってしまった。
大会開催のために頑張った先生方に、
ねぎらいのひと言がかけたくて、
会場校となった東京都品川区の小学校まで行ってきた。
公開した６つのどの授業も、３年前までと変わらず、
「児童文化手法」を有効活用していた。
コロナ禍で子ども達の様子が気になっていたが、
どの学級も雰囲気がよく、
伸び伸びと授業参加している姿が印象的だった。
嬉しくなった。
また、現職の頃、一緒に研究会を盛り上げた仲間達とも再会できた。
退職後、町議に立候補し今や地元町議会議員になった者、
地域からの推薦を受け民生委員を務めている者、
エッセイ集を出版した者などがいた。
それぞれがいろいろな場で活躍していた。
大会の翌日、沢山の刺激をお土産に、
羽田を飛び立ち、白銀の地へ舞い戻った。
それから数日後だ。
久しぶりに書店へ出かけた。
新刊本をペラペラ開きながら、
素敵な本との出会いを期待した。
めったに立ち止まらない書架のコーナーに、
何冊かの詩集が並んでいた。
その１冊の装丁に異色感があった。
私が詩集『海と風と凧と』を出す時、
出版社のスタッフの１人が、
「詩集は売れないんですよね」
と呟いた渋い顔を思い出しながら、
手にとってみた。
表紙は、藍色の地に林立する杉木立のイラスト。
金文字と白文字でタイトルが書いてあった。
やや厚みがあり、A５版より小ぶりながらも、
重みを感じた。
急に購買欲が湧いた。
払い済ませ、帰宅を急いだ。
目次前の最初のページに、
詩人、川口晴美さん〔監修〕の『はじめに』があった。
その書き出しで、彼女は言う。
『昨日と同じように続く今日、
ドラマチックなことなど起こらないありきたりな毎日。
たとえそう思って過ごしていても、
何かのきっかけでふいに感覚がざわめき、
感情が揺らぎ、
日常からあふれこぼれる瞬間はあります。
私たちは生きているから。』
そして、１０数行の『はじめに』をこう結んでいた。
『ここにおさめられた詩を読むうちに、
あなたのなかに秘められた何気ない感覚や感情が
あたらしい輝きを帯びながら動き始めるかもしれません。
その読書体験がきっと、
あなたをほんの少しだけ今日とは違う明日へ
連れて行くでしょう。』と・・・。
購買欲に続いて読書欲を揺さぶられた。
ゆっくりとページをめくってみた。
『甘酸っぱい初めての恋。
夏の日の花火のように
煌めき燃え尽きた儚い愛。
家族になる人へのやさしい愛。
今はいないあの人へ
目には見えない「愛」を捧げます。』
と言葉を添えた、第１章「愛」。
そこには１７の詩が載っていた。
あの日私を熱くしてくれた詩があった。
「あいたくて／工藤直子」
「初恋／島崎藤村」
「祝婚歌／吉野弘」
『生命と人生の歓びや
切なさや覚悟を
ひとり噛みしめて流れた涙。
生きるということは
魂を震わせながら歩むこと。
尊い命が果てるまで。』
と語りかける 第２章「生」。
そこには１６の詩があった。
今もそうっと私を支えている詩があった。
「生きる／谷川俊太郎」
「雨ニモマケズ／宮沢賢治」
「わたしが一番きれいだったとき／茨木のり子」
「一個の人間／武者小路実篤」
『失ったあとも決して消えない
何かを思う痛み。
人を傷つけたとき、
心に渦巻く後悔や嘆き。
悲しい気持ちをことばに寄せて
そっと心をあたためましょう。』
と励ます 第３章「嘆」。
そこには１３の詩が並んでいた。
切なさに共感し胸が一杯になった詩があった。
「自分の感受性くらい／茨木のり子」
「貝殻／新美南吉」
『ただ楽しいということの
不思議なかけがいのなさ
うれしい気持ちを
音の響きを
ただ楽しむのもいい。
自由な心で‥。』
とウキウキさせる 第４章「愉」。
そこには１７の詩があった。
苦境のとき力むなと気づかせてくれた詩があった。
「からたちの花／北原白秋」
「こだまでせうか／金子みすゞ」
「風景／山村暮鳥」
そして、最後の第５章は「歌」だった。
添えてあった言葉は・・・。
『時代を越える名曲は
文字を通すだけで
景色が、匂いが、感情が、
立ち上ってきます。
頭に音が鳴ったら
ボリュームを下げて
歌詞をじっくり楽しんで、』
と、第４章までとは随分トーンが違った。
選ばれた８つの詩の最後が、
「川の流れのように／秋元康」にも驚いた。
他の７つは、どれも知らない曲ばかり。
でも、作詞者はいつかテレビで見た気がする。
あいみょん、尾崎世界観、星野源、堀込泰行、
志村正彦、崎山蒼志、優里、松本隆。
残念なことに、「頭に音が鳴った』りしない。
そして、くり返し読んでも、
『景色も匂いも感情も立ち上』らいのだ。
厳 寒 の 日 の 出
３年ぶりに児童文化の研究大会があった。
歴代の先輩顧問さんらが、次々と他界し、
とうとう私が、最古参の顧問になってしまった。
大会開催のために頑張った先生方に、
ねぎらいのひと言がかけたくて、
会場校となった東京都品川区の小学校まで行ってきた。
公開した６つのどの授業も、３年前までと変わらず、
「児童文化手法」を有効活用していた。
コロナ禍で子ども達の様子が気になっていたが、
どの学級も雰囲気がよく、
伸び伸びと授業参加している姿が印象的だった。
嬉しくなった。
また、現職の頃、一緒に研究会を盛り上げた仲間達とも再会できた。
退職後、町議に立候補し今や地元町議会議員になった者、
地域からの推薦を受け民生委員を務めている者、
エッセイ集を出版した者などがいた。
それぞれがいろいろな場で活躍していた。
大会の翌日、沢山の刺激をお土産に、
羽田を飛び立ち、白銀の地へ舞い戻った。
それから数日後だ。
久しぶりに書店へ出かけた。
新刊本をペラペラ開きながら、
素敵な本との出会いを期待した。
めったに立ち止まらない書架のコーナーに、
何冊かの詩集が並んでいた。
その１冊の装丁に異色感があった。
私が詩集『海と風と凧と』を出す時、
出版社のスタッフの１人が、
「詩集は売れないんですよね」
と呟いた渋い顔を思い出しながら、
手にとってみた。
表紙は、藍色の地に林立する杉木立のイラスト。
金文字と白文字でタイトルが書いてあった。
やや厚みがあり、A５版より小ぶりながらも、
重みを感じた。
急に購買欲が湧いた。
払い済ませ、帰宅を急いだ。
目次前の最初のページに、
詩人、川口晴美さん〔監修〕の『はじめに』があった。
その書き出しで、彼女は言う。
『昨日と同じように続く今日、
ドラマチックなことなど起こらないありきたりな毎日。
たとえそう思って過ごしていても、
何かのきっかけでふいに感覚がざわめき、
感情が揺らぎ、
日常からあふれこぼれる瞬間はあります。
私たちは生きているから。』
そして、１０数行の『はじめに』をこう結んでいた。
『ここにおさめられた詩を読むうちに、
あなたのなかに秘められた何気ない感覚や感情が
あたらしい輝きを帯びながら動き始めるかもしれません。
その読書体験がきっと、
あなたをほんの少しだけ今日とは違う明日へ
連れて行くでしょう。』と・・・。
購買欲に続いて読書欲を揺さぶられた。
ゆっくりとページをめくってみた。
『甘酸っぱい初めての恋。
夏の日の花火のように
煌めき燃え尽きた儚い愛。
家族になる人へのやさしい愛。
今はいないあの人へ
目には見えない「愛」を捧げます。』
と言葉を添えた、第１章「愛」。
そこには１７の詩が載っていた。
あの日私を熱くしてくれた詩があった。
「あいたくて／工藤直子」
「初恋／島崎藤村」
「祝婚歌／吉野弘」
『生命と人生の歓びや
切なさや覚悟を
ひとり噛みしめて流れた涙。
生きるということは
魂を震わせながら歩むこと。
尊い命が果てるまで。』
と語りかける 第２章「生」。
そこには１６の詩があった。
今もそうっと私を支えている詩があった。
「生きる／谷川俊太郎」
「雨ニモマケズ／宮沢賢治」
「わたしが一番きれいだったとき／茨木のり子」
「一個の人間／武者小路実篤」
『失ったあとも決して消えない
何かを思う痛み。
人を傷つけたとき、
心に渦巻く後悔や嘆き。
悲しい気持ちをことばに寄せて
そっと心をあたためましょう。』
と励ます 第３章「嘆」。
そこには１３の詩が並んでいた。
切なさに共感し胸が一杯になった詩があった。
「自分の感受性くらい／茨木のり子」
「貝殻／新美南吉」
『ただ楽しいということの
不思議なかけがいのなさ
うれしい気持ちを
音の響きを
ただ楽しむのもいい。
自由な心で‥。』
とウキウキさせる 第４章「愉」。
そこには１７の詩があった。
苦境のとき力むなと気づかせてくれた詩があった。
「からたちの花／北原白秋」
「こだまでせうか／金子みすゞ」
「風景／山村暮鳥」
そして、最後の第５章は「歌」だった。
添えてあった言葉は・・・。
『時代を越える名曲は
文字を通すだけで
景色が、匂いが、感情が、
立ち上ってきます。
頭に音が鳴ったら
ボリュームを下げて
歌詞をじっくり楽しんで、』
と、第４章までとは随分トーンが違った。
選ばれた８つの詩の最後が、
「川の流れのように／秋元康」にも驚いた。
他の７つは、どれも知らない曲ばかり。
でも、作詞者はいつかテレビで見た気がする。
あいみょん、尾崎世界観、星野源、堀込泰行、
志村正彦、崎山蒼志、優里、松本隆。
残念なことに、「頭に音が鳴った』りしない。
そして、くり返し読んでも、
『景色も匂いも感情も立ち上』らいのだ。
厳 寒 の 日 の 出
