お猿もすなるパトローリングをしてみむとて、するなり
チンパンジー：状況に応じて役割変える 初めて確認
京都大霊長類研究所の松沢哲郎教授（霊長類学）らのグループは、ギニアでチンパンジーの群れが道路を横断する際、偵察や最初に渡る先陣、見守り役などを明確に分担し、状況に応じて役割を変えていることを初めて確認した。５日発行の米科学誌「カレント・バイオロジー」に掲載された。松沢教授は「各自の役割を理解して行動しており、高度な知性が群れの助け合いに表れている」と話す。
狭い道の場合は、道路の左右を見渡して危険がないか確認する偵察役は、すべてのケースでそのまま先陣となって横断。序列２位の雄が務めることが多かった。
また、広い道の方は、横断に伴う危険が高いため、経験のある年長のチンパンジーが先陣となって偵察と役割を分担したり、危険度の高い最後尾を決めるなど、状況に応じて役割を変え、助け合うことが確認された。
横断の様子は、http://www.greenpassage.orgで動画が見られる。(毎日新聞 2006年9月5日）
♪ 先頭は２番 右翼は５番
左翼は４番で進め
しんがり３番 まん中班長
６、７、８番助手だ
見よパトローリング
威風堂々と班旗を立てて
サインを追うて
「そなえよつねに」で進め
（『パトローリング』中村知・作詞、”Tramp”・作曲、スカウト歌集ｐ49）
♪先頭は2番…それ！おサル班パトローリング体型を取れぇ!!
パトローリングとは、何か？
パトローリングとは、何か？
それは、「班行進隊形」（Patrol Formation）による観察、推理のチームワークである。いやしくも観察推理を欠くならば、それはスカウティングではない。その観察推理を能率的、自発的にやらせる方法として、班行進隊形がＢ－Ｐによって考案されたのである。
即ち、一人一人がそれぞれの分担の任務をもち、その責任を通し、その協働によって班活動が出来上がるのである。一人の傍観者も許されない。
２番は前方を、４、５番は左右両翼方面を分担、３番は後方を観察推理し、６、７、８番は１番（班長）のそばにあって計時、記録、伝令を分担し、１番は旗艦の役目でチーム全体を統轄し方向づけるという有機的構成の隊形だ。
私は、このパトローリングの実体がパトロールであり、ing がついたパトローリングの方は、この実質実体の行う機能、活動を意味すると思う。
パトロールという英語を「班」と訳したのは適訳ではないと思う。私は観察推理分担チームとでも訳したならば、正体を表現できるように思う。警官のパトロールでもそういうイミがある。
「班」という日本語に、二つのイミがある。第１は－－－人を何人かにワケルこと。第２は－－－仕事をワケルこと。第１だけとって第２の方を忘れてはならない。むしろ第２のために人をワケルのだ。
スカウトハイキングを正しく行って倦むことなければ、本当のパトロールシステムが了得出来る。（中村知著「ちーやん夜話」から）
今年の班の役割を決めよう!!まず会計係ぃ～
じゃんけんぽん!!
まけちゃったぁ…じゃぁ僕が…
おいおい!!
ハイキングを、十分に味到していない者は、いまだ「班制度」の本質と機能がつかめていない。そういう人は、口さきだけで「班制度」の講義をするのを差し控えてほしい。それよりか、ハイキングをされたい。（中村知著前掲）
チンパンジー：状況に応じて役割変える 初めて確認
京都大霊長類研究所の松沢哲郎教授（霊長類学）らのグループは、ギニアでチンパンジーの群れが道路を横断する際、偵察や最初に渡る先陣、見守り役などを明確に分担し、状況に応じて役割を変えていることを初めて確認した。５日発行の米科学誌「カレント・バイオロジー」に掲載された。松沢教授は「各自の役割を理解して行動しており、高度な知性が群れの助け合いに表れている」と話す。
狭い道の場合は、道路の左右を見渡して危険がないか確認する偵察役は、すべてのケースでそのまま先陣となって横断。序列２位の雄が務めることが多かった。
また、広い道の方は、横断に伴う危険が高いため、経験のある年長のチンパンジーが先陣となって偵察と役割を分担したり、危険度の高い最後尾を決めるなど、状況に応じて役割を変え、助け合うことが確認された。
横断の様子は、http://www.greenpassage.orgで動画が見られる。(毎日新聞 2006年9月5日）
左翼は４番で進め
しんがり３番 まん中班長
６、７、８番助手だ
見よパトローリング
威風堂々と班旗を立てて
サインを追うて
「そなえよつねに」で進め
（『パトローリング』中村知・作詞、”Tramp”・作曲、スカウト歌集ｐ49）
♪先頭は2番…それ！おサル班パトローリング体型を取れぇ!!
パトローリングとは、何か？パトローリングとは、何か？
それは、「班行進隊形」（Patrol Formation）による観察、推理のチームワークである。いやしくも観察推理を欠くならば、それはスカウティングではない。その観察推理を能率的、自発的にやらせる方法として、班行進隊形がＢ－Ｐによって考案されたのである。
即ち、一人一人がそれぞれの分担の任務をもち、その責任を通し、その協働によって班活動が出来上がるのである。一人の傍観者も許されない。
２番は前方を、４、５番は左右両翼方面を分担、３番は後方を観察推理し、６、７、８番は１番（班長）のそばにあって計時、記録、伝令を分担し、１番は旗艦の役目でチーム全体を統轄し方向づけるという有機的構成の隊形だ。
私は、このパトローリングの実体がパトロールであり、ing がついたパトローリングの方は、この実質実体の行う機能、活動を意味すると思う。
パトロールという英語を「班」と訳したのは適訳ではないと思う。私は観察推理分担チームとでも訳したならば、正体を表現できるように思う。警官のパトロールでもそういうイミがある。
「班」という日本語に、二つのイミがある。第１は－－－人を何人かにワケルこと。第２は－－－仕事をワケルこと。第１だけとって第２の方を忘れてはならない。むしろ第２のために人をワケルのだ。
スカウトハイキングを正しく行って倦むことなければ、本当のパトロールシステムが了得出来る。（中村知著「ちーやん夜話」から）
今年の班の役割を決めよう!!まず会計係ぃ～ じゃんけんぽん!! まけちゃったぁ…じゃぁ僕が… おいおい!!ハイキングを、十分に味到していない者は、いまだ「班制度」の本質と機能がつかめていない。そういう人は、口さきだけで「班制度」の講義をするのを差し控えてほしい。それよりか、ハイキングをされたい。（中村知著前掲）
