日本語も難しいです

今日はレッスンの写真満載（言い過ぎ？）でお送りします♪

中学生クラスが始まる前に「今日はノート使う？」と聞かれて
「神のみぞ知る」と答えたら

（￣ー￣?）.....??

「神の味噌汁？？」

と言われました（笑）

滑舌悪くてすみません(^ー^; )


今日は園児クラスから。

アルファベットの正しい「音」を教え
アルファベットの文字を認識してもらうには
毎週のトレーニングが欠かせません。

今週は 円になって座ってカードをお隣に回すアクティビティーです。

音楽が止まったら自分のカードを言って
さらに私が引いたカードを持っていたら "I have -." と言って
私の指示（walk, run, jump,skipなど）を聞いて
円のまわりを周ります。

まだ「カードを隣に回す」という私の英語の意味がわからない年少さんのために
年長さんの男の子２人が優しく教えてあげていました。



立派な先輩です(/￣ー+￣)キラリ



小学生クラスは 全員そろって 見渡せば女の子と男の子の人数が半々！！
girls VS boys いつやるの？

今でしょ＼( ￣－￣)ノ゛

というわけで 今週のゲーム 女子 VS 男子で盛り上がりました。

"Are you ～？"の Q&Aも みんな正確に言えていてスピードも上がってきました。



高学年クラスでは

各自ホワイトボードを使って 会話の練習です。
今月の１０の質問も 質問文を聞いて正しく答えることと
逆に 答えの文章を聞いて 質問文を言うこと

両パターンできました。

そして今日はノートに文章を書く力試し。



みんな真剣に取り組んでいます(*´∇`)ノ



最後は中学生クラス。

チャートの質問に 自分自身の答えの単語だけを記入し
パートナーが指さした質問に 文章で答えるという事をしました。



最後に 各自で自己紹介の文章を組み立ててから

強めに発音する部分を蛍光ペンで塗っていきました。



英会話では これが大事なんですよ。

悩みは自信に変わるはず。

今日は レッスンが始まる時間にはすごくいいお天気になり
子供達は暑がっていました。

今日のクラスでも １年生は疲労感たっぷり…。
そして「園児クラスと違って 先生が何を言っているかわからない」
「急に難しくなった」など いろんな悩みがあるようです。

毎年 １年生はそんな悩みを抱えるんだと思います。
多少なりとも必ずあるはずです。

確かに 園児クラスと小学生クラスとの英語量・スピードの違いは
大きいです。
でも これまでみんなが何年も積み重ねてきた「英会話」は
基本として確実に身についているので
小学生クラスのレッスンに慣れるのは そんなに難しい事ではないですよ。

今のこの壁を乗り越えたら また大きく成長します！！


小学生クラスから高学年クラスに上がった子にとっても
「難しい」という感覚はあると思います。

でも自信を持って前に進めていますよ(o￣▽￣)o



疲れている１年生に喜びを！
２・３年生には楽しみを！！

ということで 今日も Are you ～？のQ&A ポイント争奪ゲームです。



表情は写っていませんが
この頃にはみんな笑顔(＾▽＾)/

少しは自信ついたかな？

"Thank you."

みなさんの子供さんの園や学校にはホームページありますか？
最近はどこもホームページ開設していますよね。

私の子供が通う小学校＆中学校も日々更新されていて
自分の子供の学年の事が記事になっていたり
写真が載っていると嬉しくなります♪

Starry☆のブログも
見てくださってる家族の方や生徒さんが「載っとる～(ノ゜▽゜)ノ」と
喜びながら見てくれてるといいなと思います。


さて 今日は園児クラスから。

いろんな色のイスがある中で
どうしても赤のイスに座りたかった２人の女の子。

イスの取り合いです（￣△￣；）

「私のよ！！」「私もこれよ！！！」


どちらも譲れない様子で 一見 先の見えない戦いです（汗）


そんな時は～

rock, paper, scissors, go!!

じゃんけんって便利ですねヽ(￣▽￣)ノ



そして 園児さん達は レッスンの終わりにもらえるシールが大好き。
名前が英語で書かれたカードを全員分 置くと
自分のを取って列に並んでシールをもらいます。



みんなちゃんと "Thank you." 言えてますよ。



高学年クラスは
今日のクラスも ポイント争奪 "Are you ～？"ゲームで大盛り上がりでした。
両チーム 最後まで接戦だったので いい勝負となりました。

４年生～６年生まで 英文をお手本なしでスラスラ書いて
口でもスラスラ言えて
先週同様 とても速いテンポでレッスンが進みました("▽")

４年生は 新しく命名されたアメリカ名も全員に定着していて

"I'm Jesse." "I'm Katy." "I'm Curly." と。

かっこいい～！！！

Oh my gosh!!

今日は 全てのクラスのレッスンの様子を撮影して
ここの記事にUPしようと考えていましたが

全てのレッスンが終わったあとに
「あっ！！写真撮ってない（￣Д￣;）」と気づき

時…すでに遅し…でした（|||＿|||）



写真はありませんが

今日のレッスンは親子クラスから。


ありがたい事に
３月末から今日まで 親子クラスのレッスン体験に来てくださる方が続き
活気のある朝になってます。

今月のテーマであるGo to bed "Good night."→ Time to wake up "Good morning." の
流れを 今日は個別にやってみようと試みましたが
頭の中で描いていたようにはいかず

すみませんでした（汗）

未就園児さん達のハートを奪う（集中！！）ようなアクティビティーを
次回のレッスンまでに考えておきます(￣ー￣)ゞ




園児クラスでは リズムにのっての英会話が楽しくスムーズに進み
さらに 私の効果音（ドゥン ドゥン ドゥン）を駆使すると
とにかくすごい笑顔と キラキラおめめで発話できています。

簡単な文章で自分の事について発表する事にも力を入れているので
外で外国人に会った時や おうちで
自分を表現してくれたらいいなと思います。



小学生クラスですが
"Are you -?" を使った会話で チーム戦をしてみました。
一人一人が何回も質問文と答えを順番に言っていくのですが
ポイントGet!!が かかった勝負だと 男の子は特に盛り上がります（笑）

楽しく会話が身につきましたね♪


高学年クラスでは
私の英語でのツッコミに 笑って返事をしてくれたJoshuaと
それを聞いて ニタッとしたIzzie

私の話に対してのリアクションが速く
そして理解度は間違いなく上がってますね～。

また 今日は
"Please call me -." （私のことを○○と呼んでください）

"Don't call me -, please." （私の事を○○と呼ばないでください）

のフレーズをしてみました。

「呼ばれたくない」名前では あだ名だったり 名字だったり。

みんな それぞれ何かしらあるみたいですね(*゜▽゜)ノ

ねぇね VS ぷりん

自由な暇ワンコ ぷりんを見ながら
「ぷりんはいいな～。遊んで寝るだけやん。ぷりんになりたいわ…。」
という うちの子供達。

確かに人間って忙しい。
でもワンコだって「人間になりたいな」と思ってるはずだよ('-'*)

今ある人生を楽しみましょう（笑）


今日は 庭で新しいおもちゃを見つけたプリンス（ぷりん）。

持ち手の部分をくわえて 歩き回るその姿は
お買い物にでかけた犬でした(^ー^* )


ねぇねにつかまえられても

大きな手でしっかり抱え込んで離しません(＞▽＜；；



そして最終的に ねぇねにやられちゃいましたヽ(￣▽￣)ノ　



いい帽子だねぇ(￣ー￣)ゞ


さて 私は今から
明日のレッスン内容の組み立て 頑張ります！！

Have a nice dayヾ(´▽｀*)ゝ