今日もポップコーンパーティー

小学生クラス。
90分のうち、30分は、ポップコーン作ってました。
色々なフレーバーを何拍子かに、分けるところから始めました。
みんなで、いろんなフレーバーを分け合いながら、プチ発表会の打ち上げです。

できたてポップコーン

発表会で、ステップ3のおともだちは、遊園地に行って、乗り物に乗ったり、ポップコーンを買いにいったりしました。
みんな、それぞれ頑張ってくれたと思います。
なので、ごほうび。
レッスンの最後にポップコーンマシーンでポップコーンを作って、好きなフレーバーでシャカシャカしました。


Tくんは、練習の時からずっと言ってたとおり、カレー味を選びましたよ。

ポップコーンは、このクラスだけのつもりでしたが、想定外に香ばしい香りがレッスン室にたちこめてしまいました。
次のピアノレッスンのHちゃんが、「いいにおい〜」としきりに言うので、レッスンの最後にまたまたポップコーン作り。彼女は、バター醤油味を選びました。

コーンがはじけて、もこもこふくらむ時は、みんな わあっと歓声を上げて ニコニコします。
不思議なパワーを持つ食べ物ですね。

嵐にしやがれ

先週土曜日の 嵐にしやがれ をご覧になりましたか？
相葉くんのコーナーで、スキップができない大人の人をできるようにするというのをやっていました。
指導していたのは、リトミック研究センターの先生です。
バラエティなので、リトミック的なアプローチをそんなにご紹介できたわけではないですが、とにかくみんなスキップできるようになって、めでたしめでたし。

フォリアのリトミックでも、ステップ3のお友だちが、先週からスキップの導入をしています。
スキップは、弾む気持ち＋どちらの足でもケンケンできる筋力 の両方がそろわないとうまくできません。
気持ちはともかく、筋力は発達の個人差がありますので、あせらずあせらず。
すぐできてしまうお友だちもいますが、年中の終わりまでにできるようになれば良いと思っています。
スキップができるようになると、身体のバランスがとれ、全身の筋肉の使い方が俄然安定し、ステップもほんとにしっかりしてきます。
楽しく

がんばりましょうね。

リトミックの反対

私の都合で一週間あいてしまったリトミック。
小学生クラスのメンバーは、レッスンの15分も前に来て、部屋で鬼ごっこをするのが決まりごと。
そんなに走って、始まる前に疲れないかな？と思うけど、全然へっちゃららしい。

昨日も走り回りながら、1人の子が大発見をしたらしい。

「リトミックの反対は、クミトッリだ！」
ん？ちょっと違わないかな？
「クミットリだよ」
おしい！
「クッミトリ！」
正解。
ということで、レッスンが始まるまで「クッミトリ、クッミトリ」と言いながら走り回ってました。
かわいいな。

なつのえほん-2

夏の花といえば、ひまわり。


大胆な絵と最小限の文字が気に入っています。

小さな種が、お日様や雨や風を受けて立派に花開く様子。



お天気のイメージづけをしたり、
クレッシェンドの表現を体験するとき使います。

どん！