５冊めのテキスト

Ｙ子ちゃん（５才）が来たのは２週間ぶり。
先週は「秋分の日」で　ピアノはお休みだったからね。
前回　テキストも「おんぷ練習」のノートも、もう少しで終わりそうだったので、
「お休みの間にやっておいてね。今度のレッスンの時、じょうずにできてたら新しい本とノートをあげるから」と約束していました。
「宿題やってきた？」
「やってきたよ！(^O^)/」
Ｙ子ちゃんはやる気満々です。
たちどころに本を全部弾いてしまい、ノートもちゃんと書き込んでいて、あたらしい楽譜とノートをもらったのでした。
Ｙ子ちゃんがもらう楽譜は、入門してから　これで５冊目。
まだ５ヶ月しかたっていないのにね。
１ヶ月に１冊、終了してる計算になりますね。
がんばってるね。これからも楽しみだ＼(^O^)／
５才、５ヶ月、５冊目のＹ子ちゃん。
ゴー、ゴー、ゴー！　だね♪　(^O^)

バッハのメヌエット

Ｓ子ちゃん（小１）が今練習しているのは、バッハの「メヌエットト長調」。
バッハの　初心者用の練習曲の中で　特に愛されている曲で、「ラバーズ・コンチェルト」という題名で、ポップスとしてリカバーされたりもしています。
子どもたちは、みんなこの曲を知っていて、とても大好きです。
曲集を見て、
「あっ、『メヌエット』だ。これ弾きたい！」と、レッスンに取り入れていきます。
現在、Ｓ子ちゃんの他に　Ｋちゃん（小３）も、やはり同じ　この曲を練習に選んでいます。
なぜみんな、この曲を知っているのかなあ、と思いますが、もしかしたら、「デジタルピアノ」のおかげなのかもしれませんね。
今は　住宅事情などの関係で、いわゆる普通のピアノ（アコースティックピアノ）ではなく　デジタルピアノを持っている生徒が主流となっています。
デジタルピアノには、大抵　ピアノの有名曲が何曲かデータとして入っていて、子どもたちは　それをいつも聴いているのでしょう。
エリーゼのために、トルコマーチ、そして　このメヌエット・・・
デジタルピアノのおかげで、これらの《有名曲》になじみ、ごく自然に「弾きたい」という気持ちになっていくのだと思うのです。
だとすれば、デジタルピアノは、ピアノ曲の普及に　一役買っている、ということですね。
実際に弾いてみると、左手がなかなか難しく　流れをつかみにくいので、苦戦することになるかも。だけど、みんながんばってね。
そうそう、きのうＭちゃんにもらった　おしろい花の種。
Ｓ子ちゃんが「学校で実験に使うから、おしろい花の種を３つ位持って行かなきゃいけないんだ・・・」と言うので、少し分けてあげました。
さっそくお役に立てて、よかったです。

おしろい花の種

Ｍちゃん（小１）がやって来るなり、
「いいものあげる。ほらっ！」と楽譜入れの手提げから出してくれたのは・・・
「あっ、おしろい花の種だね？！」
「そうだよ。いーっぱいあるから、全部先生にあげる！」
懐かしいな～、おしろい花の種！
「おしろい出して付けてみようか？！」と私。
「うん、ガリッて噛んでごらん、すぐ割れるから！」とＭちゃん。
だけど、ちょっと待って。種はもう一息、完熟していないようで、色は黒くなっていたけど　まだほんの少し　水分が残っているように感じられました。
これだと、おしろいもまだサラサラにはなってないかも。
「Ｍちゃん、これ、まだ少し　湿ってるね。もう少し置いた方がいいかも」
「うん、そうだね。ほらっ、この間、台風とかあったでしょ。それで雨がいっぱい降ったから、だから、まだ濡れてるんだよ」
「そうか。まだ雨で濡れてるんだ。じゃ、なくならないように、ここに入れとこっと」
と、カセットの空きケースに種をしまいました。
来週　Ｍちゃんが来たときは、上等のおしろいが　いっぱい出来てるかもよ。
(^_-)-☆

学級委員Ｔさん

月曜日は《新宿教室》への出稽古の日です。
新宿区にお住まいのＴさんのお宅で、Ｔさん・そしてご近所のＵさんの“最上級生　お姉さまクラス”のレッスンを行っています。
Ｔさんは７０代。（でもそうは見えませんよ！元気ハツラツなので(^^)v）
いつも、とても熱心に練習されています。
今日も、前回「次からはこの曲を」と　新しく課題になっていた「愛の夢（アレンジバージョン）」を、しっかり最後まで弾けるように練習してありました。
よほど練習しないと　こうは弾けないと思うので、真面目に一生懸命やっているんだなあ、ということがよくわかります。
また、Ｔさんは　この《新宿教室》のスケジュール管理、毎年のクリスマスコンサートの　参加者の募集やその連絡、パンフレットやチケットの配布、おまけに会費の集金やとりまとめなども　すべて引き受けて下さっているのです。
なので私は、Ｔさんを　「新宿教室の学級委員」に任命しています。
女学校時代は“級長”や　リレーの選手をやっていたという彼女なので、適任だと思います　(^◇^)

※　ちなみに、下北沢教室の学級委員はかえでさん、ハモカミの学級委員は　
　　のり～さんです。
　　いずれも　私が勝手に任命しました。(^^)v

Ｈさんとのバッハ

今日は、大人のレスナーＨさんに登場していただくことにしましょう。
毎週　かかさずレッスンに通われ、お家でも忙しい中、ほんの少しの時間を見つけて　ちゃんと練習されているのには、いつも感心してしまいます。
今はバッハのインヴェンションと、ソナチネアルバムをやっています。
子どもの生徒たちは、なかなかこういった古典を弾くところまでは至っていないので、毎週のＭさんとの古典レッスンのひとときは、私にとっても　普段にはない　落ち着いた気持ちになれる楽しい時間です。
Ｈさんも「バッハは　長く弾いていて飽きませんね。いつまでも楽しんで弾けます」とおっしゃっています。
Ｈさんの弾いているのを聴くと、
「ああ、この曲もいい曲だな～」
と改めて思い、あとで自分でも弾きたくなって　Ｈさんが帰った後に弾いたりしてしまいます。
Ｈさん、これからもバッハを楽しんでたくさん弾いて頂きたいです。

※ バッハの魅力について、ＨＰ「音楽のツボ」に書きましたので見て下さい。

ハワイアンＯＧ３Ｓ

診療時間の終わった　ドクターＳの診療所に、今月も『ハワイアンＯＧ３Ｓ』のメンバーが集合しました。
１２月のクリスマスコンサートに向けて　そろそろ曲をまとめていこうと思い、「タフワフワイ」と「バナナボート」、ＣＤのオリジナル演奏のテンポを呈示してみました。
「タフワフワイ」は何と　２２０拍/分です。
ともかくがんばってみようと、まずは ２００拍/分でやってみましたが、歌・ウクレレ・スチールギター　どれも脱落(*_*)
じゃ　１０落として　１９０じゃどうだ？
ダメだ、これも(*_*)(*_*)　脱落！
結局、１８０で何とか全員追いつくことができ、テンポは１８０に決定しよう、ということになりました。
これ以上、１つたりとも上げることは不可能、とのＯＧ３Ｓたちの宣言なので、致し方ないでしょう (^^;)
そして「バナナボート」です。
こちらはオリジナルで１２０くらいだったのですが、これも少し落として　１０８くらいに。
ＯＧ３（おじさん）たちの歌なので、このくらいの方がのんびりして似合うかも。
今日から歌詞が『浜村バージョン』に変わったので（※9/17の日記参照）、のん気に構えていたコーラスも、一気に覚える歌詞がいっぱいになって大変！
でも　とても面白くてチャーミングな歌詞なので、楽しいコーラスにできそうです。
クリスマスコンサートまで、あと　１０月・１１月と２回の練習。
「来月は全曲、暗譜で！」ということを宿題にしました。
できるかな～　(^^;)
みなさん、予想立ててくださいな。来月　どれくらい暗譜できてるか・・・
　♪でっきるっかな、でっきるっかな、　はてさて、ほほ～　♪

大宮八幡 秋の大祭

きのうの夜、隣の区　杉並区永福町の「大宮八幡宮」へ、秋の大祭を見に行きました。
わざわざタクシーに乗って、浴衣も着てね。
今年初めて見たんですが、下北沢の八幡さまのお祭りとは　規模が８倍くらい違って　すごい迫力だった(@o@)
夜店をブラブラ見て歩いていると、
「御神輿の行列が来ますから　道をあけてください～」という呼び声がかかった。
道の端によけて見ていると、遠くから　灯りをつけた御神輿がゆらゆら揺れながら、威勢のいい掛け声とともに、暗い参道を近づいてくる。
私が立っていたのは、ちょうどお参りする石段を上ったところだったので、長い参道が、ずっと遠くまで見渡せた。
すると、今近づいてくる御神輿のずっと後ろにももう１基。そしてそのずーっと後ろにも　もう一基と、遠くまで次々に、灯をつけた御神輿が、小さくゆらゆらと揺れているのが見える。
なんかすごく幻想的で、アニメ「千と千尋の神かくし」で　神さまたちが夜の湯屋へ集まってくる情景を思い出した。
ついでに湯屋の音楽も歌いました。心の中で。
今日は　地元の各町内の御神輿　計７基が一堂に会し、「宮入り」をするイベントが行われたのでした。
私は「宮入」なんて初めてだったので、その華やかさと　なんとなく荘厳みたいなところに感動しました。
あの御神輿　１つ１つに、それぞれ神さまが乗ってるんだね。
日本はもともと、神の国であり、その“神”は唯一神でなく、大勢いらっしゃる。
町内に住む人たちとも「持ちつ持たれつ」みたいに、守ってくれたりお礼にお酒をあげたり、ご機嫌をそこねると願いをきいてくれなかったり・・・
ギリシャ神話で　神々に対するのと同じような考え方でしょうか。
何か大らかな　美しい考えだと思います。

お見事キーチェンジ

初等教育科の大学２年生・キノッチさんは、今　幼稚園で教育実習の真っ最中です。
幼稚園では　ことあるごとに「歌」で課題が進んでいくので、その伴奏が　かなりの重荷のようです。
おやつの歌、給食の歌、おはようの歌、さよならの歌、おかたづけの歌　
ｅｔｃ，ｅｔｃ・・・
「『線路は続くよ』も弾かなきゃいけないんだけど、もらった楽譜の伴奏ヘンだったから・・・」
とキノッチさんが取り出したのは、以前に買った簡単なピアノ曲集です。
初心者用の楽譜なので　ハ長調で書かれています。
「この音じゃ高すぎると思って、これくらいがいいかな、と・・・」
と言って、キノッチさんはヘ長調で弾き始めました。
うん、これくらいならちょうどいいね。
「それで、伴奏はこんなで・・・」
彼女は遠慮がちに、和音でリズムを刻みながら伴奏をつけて弾き始めました。
ちゃんと合ってるよ！すごいね！
「合ってる？いいの、これで？！(^o^)」
合ってる合ってる。F→Ｂ♭→・・・
楽譜にもＣとかＦとかのコードネームは小さく書いてあるけど、彼女はそれを移調したわけではなく、自分の感覚で　似合うと思われるコードをつけて弾いてるのです。
しかも　子どもの声域にちょうどいいキーを選んで、正しい和音をつけて、軽快なリズムを使って・・・
はっきりいって、今まで私の見てきた限り、実際の先生でも　こんなにセンス良く弾ける人はほとんどいないと思います。　
それに、彼女は大学入学のちょっと前にピアノ始めたばっかりなんですよ！
その事を彼女に告げると、
「でもちょっと単調・・・　ＦとＢ♭とＣしか使ってない・・・」
彼女はそのことまで気付いているのだ。
そこで、本人のピアノ経験だけでは思いつかないであろう　スケール外のコードとか代理コード、Ｇ７とかＡ７とかＤｍとか・・・をスパイス的に使うことを教えてあげた次第です。
キノッチ、キミのピアノは　幼稚園の先生にはもったいない。
ぜひ、ピアノをもっともっと極めてもらいたい。ヘ(^O^ )

初めて会うおともだち

先日お休みしたＭちゃん（小１）が　代わりのレッスンとして、今日やってきました。
いつもと変わらず、とっても元気でホッとしました。
出席カードにシールを貼る段になって、
「９月のはじめは『べそかきシール』貼る。だってお休みだったから」とＭちゃん。
（うちの生徒たちは、欠席したときも“空白”になるのが淋しくて、何らかの“お休み”っぽいシールを貼ってるのです）
「だって、代わりに今日来たんだよ。だから普通のシールでいいのに」
と言ったのですが、Ｍちゃんの中では　やっぱり『お休みしちゃったんだ』という確固たる意識があるようで、
「これでいい」と、べそかきシールを貼りました。

Ｍちゃんのレッスンが８割方進んだころ、いつも金曜日のこの時間に来る、Ｙ子ちゃん（５才）がやってきました。
「Ｙ子で～す＼(^O^)／」と、レッスン室に飛び込んできたＹ子ちゃん、Ｍちゃんの姿を見て　ドアの所で「あっ・・・？」と立ちすくみました。
弾いていたＭちゃんの方も、「あっ」という表情。
二人が出会ったのは、これが初めてです。
私が「この人はＹ子ちゃん。この人はＭちゃん。」と引き合わせて、
「うん・・・」と　はにかんだような笑顔の二人でした。
Ｙ子ちゃんに少しソファーに座っててもらい、Ｍちゃんのレッスンを続行したのですが、その瞬間から　二人の何てお利口さんなこと！
Ｍちゃんは　ちっともふざけたり笑ったりせず、優等生みたいに（？）殊勝な顔で一生懸命弾くし、Ｙ子ちゃんも　お母さんに甘えたりせず、大人しく本を見て　お行儀よく座っています。　
な～んか二人とも、優等生のお嬢様みたい！
Ｍちゃんのレッスンが終わると、二人は口々に「バイバイ！」と言って別れました。
続くＹ子ちゃんのレッスンも、今日は何だか優等生っぽく進んでいきます。
いや～、「初めて会ったお友だち」の効果は絶大だった！
こんなに緊張して、嬉しさ半分、恥ずかしさ半分、みたいな軽い興奮が、レッスンにほどよい刺激を与えて、お行儀もよくなってしまったんですな～w(^ロ^)w
こんなにお利口さんになるなら、いつも一緒に来れば？と思うけど、それは違うんでしょうね。
たまに　いつもと違う人に見られてる、というイレギュラーなシチュエーションだったからこそ、よかったんでしょう。
これからも時々、こっそり生徒同士のリンクをセットして、シゲキしちゃおうかなっと　(^_-)-☆

あきら嬢・バナナボート

何かと忙しいあきら嬢ですが、今年もクリスマスコンサートには、いくつもの歌をうたってもらうことになっています。
そのうちの一つに、ハワイアンＯＧ３Ｓとのコラボによる「バナナボート」があります。
もうすぐハワイアンＯＧ３Ｓの練習日なので、その前にあきら嬢の歌の入った「カラオケ」を作って、練習の時に使おう！と思いついたので、今日は夕方からのステージの前の時間を使って、音合わせに来てもらいました。
パーカッションマン（？）とピアノマン（？？）にも都合つけてつき合ってもらい、私がキーボードを弾いて合わせてみました。
ビックリしたのは、私もＯＧ３Ｓも、てっきりハリー・ベラフォンテのオリジナルバージョン「バナナボート」を下敷きにするのかと思っていたのですが、あきら嬢が手本としていたのは　遠く昭和時代の歌手浜村美智子さんの歌ったバージョンなのでした。
「え～、そんなのあるの？」と　彼女が持ってきたＭＤを聴かせてもらったら、英語と日本語が半々くらいに混ざってて、すごく面白い！
「よしっ、このバージョンでやることにしよう！」と決定。
バックコーラスを受け持つＯＧ３Ｓたち、この間まで「歌詞が１行だけだから簡単！(^^)v」と楽勝モードだったけど、今度のはいろんな歌詞が次々出てくるよ。
しかも英語も日本語もだよ。
ＯＧ３Ｓたち、ぶったまげるだろうな～(^^;)
あきら嬢、パーカッション、私のキーボードとバックコーラス（ＯＧ３Ｓの代役）でやってみると、こりゃけっこういいよ！
「いいね(^^)v」
「もうできたね(^O^)／」
「ＯＧ３Ｓいらないね＼(^O^)／」　そりゃないか・・・？
今日はね、せっかく「ピアノマン」もいたので、あきら嬢のソロ「オペラ座の怪人」もやってみたんだよ～♪
クリスマスにどんな演奏ができるか、楽しみだ～o(^o^)oo(^o^)o

高円寺ライブの夜

それは夕べのことです。
ＯＢの若いもんが　ドラムのトラ（客演）で出演しているというので、高円寺のライブハウス『CLUB LINER』に行きました。
お目当てのバンド『ファージ』はラストの出演です。
大音響で　ガンガン絶叫するのかな～、と思っていたらさにあらず。
中央バックのドラマーだけでなく　ギタリストもベーシストもその他の楽器も、全員　着席しての演奏だった。
楽器は他に、ラテンパーカッションのコンガみたいな太鼓（１本だけだったからコンガじゃないね。アシーコ、ってやつかなあ）とシンセ。
３０分間のステージ全て、レゲエテイストのサウンドだった。
ドラムのビートに、太鼓の　トロピカルな、そしてそこはかとなくエイジアンな香りの　揺れのあるリズムが気持ちよく重なり、ゆらゆらと心地よい揺らぎの世界へ。
ギター、男声と女声とのデュエットもクリアで気持ちよく、そこへシンセがかぶる。
ある時はピアノサウンド、ある時はブラスやストリング風、またある時はピアニカを使って。
そして時おり響く、透明な音色のウィンドチャイム。　しゃらら～ん・・・・♪
ゆったり、まったり、ゆらゆら。
いいよ～o(^o^)o
トークがほとんどないのも気に入った。
聞くところによると、このウィンドチャイム、寡黙なリーダー自らによる手製だとか。
あ～ん、私にも作ってほしいよ～♪

ライブがハネての帰り途。
下北沢駅に降りると、駅前の「ストリートライブ定位置」となってる路上で、若者が二人、「カリンバ」の演奏をやっていた。
カリンバは、主にアフリカ大陸に 伝わる民族楽器で、小さいタッパーくらいの木の箱の上に　金属の棒みたいなキーを並べ、これを指ではじいて演奏するもの。
この時の彼の演奏は、沖縄スケールのアドリブ演奏で・・・
ゆったり、まったり、ゆらゆら。
なんか公園とかで、シャボン玉パフォーマンスを見てるような気分になる音楽だった。
すっかり気に入って立ち止まったけど、私以外に観客はだれもいない。
おーい、みんな～、聴こうよ～・・・
結局　弾き終わった彼は私一人の拍手にお辞儀をしてくれました。
カリンバの曲のキー、そしてスケールは　演奏者がその都度　作るそうで、だからカリンバも、いろんなキー、いろんなスケールのものを　いっぱい持ってるとのことでした。

一晩で、ゆったり・まったり・ゆらゆらを　２回も体験できた夜でした＼(^O^)／

おたんじょう日マーチ

夏休み（ピアノの）が明けてから、Ｓ子ちゃん（小１）が取り組んでいたのは、
「おたんじょう日マーチ」という曲です。
なぜその曲を選んだか。
それはね、Ｓ子ちゃんのお誕生日が９月１５日と、もうすぐだったから。
「お誕生日に弾けるといいね」と言って、がんばって練習してきた曲。
見開き２ページだけど、くり返しやダ・カーポ（初めに戻る）などもあり、今までの練習曲から見たら　ずいぶん長い曲です。
そして今日、９月１４日に、残っていた中間のトリオの部分をやってみたら　思ったよりすぐに弾けて、めでたく「おたんじょう日マーチ」が完成したのでした！
＼(^O^)／
「やった～、お誕生日の　１日前に、できた！　」
大喜びのＳ子ちゃん。
明日は７才のお誕生日。おめでとう！

おやすみ

夕方　Ｍちゃん（小１）が来る時間を少し過ぎ、「今日は遅いな・・・？」と思っているところへ、ばばちゃんから電話がありました。
Ｍちゃんが学童（保育）から帰ってきて、レッスンの前に練習をしたけれど　うまく弾けなくて泣いてしまい、そのうち泣き寝入りしてしまった、とのことです。
「レッスンの時間になったので起こしたんですが、どうしても起きなくて・・・」
ばばちゃんは恐縮していらっしゃいます。
無理しないで、他の日でもいいですから・・・と言って電話を切りました。
Ｍちゃんや　その他にもたくさんいる、保育園出身の子どもたち・・・
みんな　赤ちゃんの頃から、お友だちとの集団生活や、朝早くの登園、夜暗くなってからの帰宅などを経てきて、すごくたくましくてえらい。
だけど、この　残暑のきびしい時期には、やっぱり疲れちゃうんだね・・・
けっきょくＭちゃんは、ついに目が覚めず　レッスンは後日に別の日を設定することになりました。
疲れたまんまで、あるいは寝起きのまんまで無理して来るより、他の日に　元気いっぱいで来てほしいから♪

テネシーワルツ・江利チエミ物語

シアター・アプルで上演されているミュージカル「テネシーワルツ・江利チエミ物語」を見た。
新聞屋さんの“読者プレゼント”で　チケットをゲットしたのだ。
２枚あるので、かつての“江利チエミさん”の活躍をリアルタイムで知ってる、父を誘って出かけた。
配役は江利チエミ＝島田歌穂、美空ひばり＝久野綾希子、雪村いずみ＝絵麻緒ゆう。
いずれも現在の日本のミュージカルシーンを代表する人たちだ。
すばらしい歌ありダンスありで、ジャズのスタンダードナンバーが立て続けに演じられる。
バック演奏も生で、グランドピアノ、キーボード、ベース、ドラムス、サックス＆フルートがセンス良くステージ上にレイアウトされていた。
音楽監督でピアノを担当していたのは、主演の島田歌穂さんのご主人の島　健さんで、アレンジもとてもよかった。
チケット当たってから　ネットで見てみたら、７５００円のチケットだったんだよ～(@o@)
いいのかな、こんなのタダで観れて！！！
すっごく豪華な演奏・舞台でご機嫌！＼(^O^)／
舞台がハネても、気分はハイのまま。
帰りに　新宿のカラオケに入り、二人でＪＡＺＺ歌いまくったのでありました　♪♪♪

ブーニンさん公開レッスン

テレビ朝日の「題名のない音楽会」、今日の放送は　ピアニスト　スタニスラフ・ブーニンさんの“ショパン公開レッスン”　でした。
ブーニンさんといえば、かつて史上最年少の１７歳で　ショパン国際ピアノ・コンクールで優勝、世界をあっと言わせた『天才少年』でした。
今は　ヒゲをたくわえた「ナイスミドル」みたいになっちゃいましたが。
で、公開レッスン。
弾いてる子どもたちもうまいね～(@o@)
こんなふうに弾いてくれたら、先生は苦労ないよね。
ここまでするのに、どうやるか、っていうのが苦労と工夫のしどころなのに。
でも、やっぱ　この子どもたちも天才ｏｒ秀才なんだろうね・・・
レッスンを見ての感想。
ブーニンさんの求める音、自らが紡ぐ音は　本当にふくよかな柔らかな、それでいてクッキリした音色。
改めて彼の音楽に魅了されました。
ＣＤ、買いに行こうかなあ・・・