English Trekking Vol.5 ESSENTIAL VERBS 166 html版を使っての英語学習その5

【学習時間に応じて確実に語彙や表現を確実に定着・蓄積させる】

英語・英会話学習で、「Holistic Approach」という言葉を使ったのは当研究会発行の「English Trekking教材」が最初です。まさに1980年代のことです。
Holistic Approachというのは、「全体的｣「包括的｣「全体的視点からの｣「全体論的な｣という意味ですが、なるべく多くの用例にあたり自分なりのイメージを作り出すということです。
しかしここで確認していただきたいのは、ファンクションメソッドでは、動詞・補語フレーズを独立したものととらえるために、青色で表記していることです。「Holistic Approach」とうたっている教材でも教育文法が元になっていては英語発想を伝えることはムリです。

緊急のお知らせ!
「Giga File便」での教材販売が、送料経費削減で今までの平均2割引での販売(オンライン講座受講料を含む)となりました。この機会に、ファンクションメソッドの教材にTry!してください。

一つ一つの動詞に着目し、同じパターンのものを攻略することによってその動詞の守備範囲と応用範囲を身につける、これが使える語彙力の効果的で、効率的な増強法です。

今回は、「English Trekking Vol.5 ESSENTIAL VERBS 166 html版」についての学習について述べます。



※この教材(Vol.1~Vol.5)には「Image Training教材(PDF版)」が含まれています。
　Basic-01.pdf, Basic-02.pdf,Basic-03.pdf,Basic-04.pdf
　Fundamental-02.pdf, Fundamental-02.pdfFundamental-03.,pdfFundamental-04.pdf
　Essential-01.pdf, Essential-02-01.pdf, Essential-02-2.pdf

※PDFのサンプルをご覧ください。
サンプル　tryの動詞フレーズ

TOP
上のアドレスをクリックすると、「English Trekking Vol.5 ESSENTIAL VERBS 166 html版」HTML版のサンプルが現れます。
左の項目には、absorb、abuse、acceptなど166の動詞が現れます。
TOP
　absorb　　abuse　accept
　accommodate　accompany　admit
　advise　afford　　allow
略

このサンプルでは反転している例えばbelongをクリックすると以下のフレーズが現れます。

cover　動詞フレーズパターン　解　説
[基本的意味]　(表面を)覆う、包む、及ぶ

(1)　～を覆う、包む
　　A thick carpet covered the floor.
　　厚いカーペットが床を覆っていた
(2)　～におおいをする
　　The book is covered with leather.
　　その本は皮の表紙がついている
(3)　～を隠す、覆い隠す
　　Do not try to cover a mistake.
　　間違いを隠そうとしてはいけない
(4)　(範囲・問題などを)包含する、包括する、扱う
　　The rule covers all cases.
　　その規則はあらゆる場合に当てはまる
(5)　(ある距離)を行く[包括する]
　　She covered three miles on foot.
　　彼女は３マイル歩いた
(6)　(金額などが)～をまかなう[包括する]
　　This will cover the expense of my journey.
　　この金で旅費はまかなえるだろう
(7)　(新聞・ラジオ・テレビなどが)～を報道する、(事件などを)取材する
　　cover a fire for a newspaper
　　新聞に火事の記事を書く
(8)　(銃などで)～をねらう[射程内にもつ]
　　cover a person with a pistol
　　人をピストルでねらう
(9)　～をかばう、援護する
(10)　[野球](塁などを)カバーする、守る
-----------------------------------------
(A) cover V感覚 (9)
　　Cover for me for a few minutes, will you?
　　ちょっと私の代わりをしていてください?
(B) cover +名詞 VO感覚 (57)
　　cover a book
　　本に表紙をつける

ここでは、(A) cover V感覚を見ていただきます、
いずれも日常生活でよく使うものばかりです。

(A) cover　V感覚
(up)
(1) He tried to cover up for her by lying.
　　彼はうそを言って彼女をかばってやろうとした
(2) He covered up for me when I made a blunder.
　　私がへまをしたとき、彼は私をかばってくれた
(3) Bill covered up for me while I was absent.
　　私が居ない間、ビルが代わってくれた
(4) He covered up his lack of knowledge.
　　彼は知らないことを隠した
(5) They tried to cover up the bribery.
　　彼らはわいろをもみ消そうとした
(6) He is trying to cover up his mistake by lying.
　　彼はウソをついて、自分の過ちを隠そうとしているのです

これらについてはこの教材のサンプルをご覧ください。
いずれにしても、青色で表記された動詞フレーズを何度も読み。その意味をイメージしてください

さらに上の(A)などをクリックする実際のトレーニングが始まります、
同じページの下段にはNEXTがそれをクリックすると英文だけのページとなり、カーソルを当てると日本文が浮かびます。さらにNEXTをクリックすると補語フレーズがカーソルを当てると文字が浮かびます。
そしてさらにのNEXTでは、カーソルを当てると日本文が浮かび上がります。さらに次のNEXTでは動詞フレーズが、さらに英文の全体が浮かびあがります。

さて、この教材のサンプルをご覧になった方には、お持ちのプラウザによって大きな文字が飛び込んできたりとる体験をされたと思います。
教材制作者としての推奨ブラウザはRealPlayerです。
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● PDF文書(版)は、Adebe Readerはもちろんのこと、(safariやGoogle Chromeなど)プラウザで閲覧できます。(電子書籍)
HTML文書(版)は、お持ちの様々プラウザにも対応でき、RealPlayerでも使用できるのが特色です。
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EnglishTrecking-basic1 html版を使っての英語学習その7

【学習時間に応じて確実に語彙や表現を確実に定着・蓄積させる】

英語・英会話学習で、「Holistic Approach」という言葉を使ったのは当研究会発行の「English Trekking教材」が最初です。Holistic Approachというのは、「全体的｣「包括的｣「全体的視点からの｣「全体論的な｣という意味ですが、なるべく多くの用例にあたり自分なりのイメージを作り出すということです。
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今回も、「English Trekking Vol.2 一般動詞基本16動詞」HTML版についての学習について述べます。


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　(2) BASIC VERBS PART 2　---be動詞 Two Word Verbs Phrases　「Image Training教材(PDF版)」
サンプル　方位語away　

上のアドレスをクリックすると、「English Trekking Vol.2 一般動詞基本16動詞」HTML版のサンプルが現れます。
左の項目には、
be,have,do
■「存在」を表すbe動詞
　beの動詞フレーズ解説
　beの動詞フレーズINDEX
　be -Two-Word Verbs

この内、今回は「be -Two-Word Verbs」をクリックして下さい。
(　)内は文例の数です。
(1) be about の動詞フレーズ　(61)
(2) be above の動詞フレーズ (29)
(3) be across 動詞フレーズ　(20)
略
(12) be back の動詞フレーズ (34)
略
(33) 方位語 outの動詞フレーズ
略
(46) be withoutの動詞フレーズ (9)

以上の(12) be out の動詞フレーズが黄色で着色されていて、これがサンプルです。
それをクリックしてトレーニングが始まります。

(33) 方位語 outの動詞フレーズ 59
root sense　「範囲外」

outは、「範囲外」を表し、この意味ではinの反意語となります。
「範囲外」とは、主体が対象から離れて外に出ること、この場合 対象は立体なので、「外出」「出現」「逸脱」が生じ、視点を対象内に移すと「消失」が起こっていることになります。
また日本語では「不在」を表す場合、awayとoutで意味が同じようになりますが、
あくまでもawayは「離脱状態」を表し、outは「範囲外にいる」ということになります。つまりoutは何らかの「範囲」を想定し、その範囲にはいないということになります。

be out (具)「不在だ」「留守だ」
(抽)「消える」「咲いている」

(20) Is the fire out?
　　火は消えましたか?
(21) The secret is out.
　　秘密がばれた
(22) Is the secret out?
　　その秘密は露見したのかい
(23) The workmen are out.
　　労働者たちはストをやっている
(24) You are out.
　　クビだ
(25) These dresses are out.
　　このドレスはもうはやらない
(26) The arm is out.
　　腕が脱臼している
(27) His hand is out.
　　彼の腕がにぶっている
(28) The books you wanted is out.
　　お申し込みの本は貸し出し中です
略

後はサンプルをご覧ください。
いずにしても、青色で表記したフレーズを読み、その意味をイメージしてください。

さらに同じページの下段にはNEXTがそれをクリックすると英文だけのページとなり、カーソルを当てると日本文が浮かびます。さらにNEXTをクリックすると補語フレーズがカーソルを当てると文字が浮かびます。
そしてさらにのNEXTでは、カーソルを当てると日本文が浮かび上がります。さらに次のNEXTでは動詞フレーズが、さらに英文の全体が浮きあがります。
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English Trekking Trecking-essen-1 html版を使っての英語学習その7

【学習時間に応じて確実に語彙や表現を確実に定着・蓄積させる】

英語・英会話学習で、「Holistic Approach」という言葉を使ったのは当研究会発行の「English Trekking教材」が最初です。まさに1980年代のことです。
Holistic Approachというのは、「全体的｣「包括的｣「全体的視点からの｣「全体論的な｣という意味ですが、なるべく多くの用例にあたり自分なりのイメージを作り出すということです。
しかしここで確認していただきたいのは、ファンクションメソッドでは、動詞・補語フレーズを独立したものととらえるために、青色で表記していることです。「Holistic Approach」とうたっている教材でも教育文法が元になっていては英語発想を伝えることはムリです。

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今回は、「English Trekking Vol.4 ESSENTIAL VERBS 70」HTML版についての学習について述べます。
この動詞はサンプルをあげていますので、敢えて詳しい説明はしません。


※この教材(Vol.1~Vol.5)には「Image Training教材(PDF版)」が含まれています。
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　Essential-01.pdf, Essential-02-01.pdf, Essential-02-2.pdf
※PDFのサンプルをご覧ください。
　サンプル　tryの動詞フレーズ　

touchの動詞フレーズを参考にして

上のアドレスをクリックすると、「English Trekking Vol.4 ESSENTIAL VERBS 70」HTML版のサンプルが現れます。左の項目には、addからwipeの70の動詞があらわれ、その１つをクリックすると右画面に当該の動詞フレーズ現れます。
このサンプルでは反転しているtouchをクリックすると右の画面に以下のフレーズが現れます。

touch動詞フレーズパターン
解　説
　(1) 人や物が、物体に軽く触れること。
　(2) 物事が人の心に触れること(感動・影響)

(A) touch V感覚 (4)
　　Don't touch!
　　手を触れるな!
(B) touch +名詞 VO感覚 (43)
　　Don't touch that switch!
　　そのスイッチにさわるな!
(C) touchと方位語が結びついたフレーズ 　(46)
　　No one can touch him as a comedian.
　　喜劇俳優としては彼に及ぶものはない。

さらに画面にある「(B)touch +名詞フレーズ」をクリックすると43の文例が現れます。

(B) touch+名詞VO感覚
(1) Don't touch that switch!
　　そのスイッチにさわるな!
(2) Don't touch the book!
　　その本を触らないで!
(3) Don't touch the exhibits!
　　陳列品に手を触れないでください!
(4) Visitors are requested not to touch the exhibits.
　　見学者は展示物に手を触れないでください (博物館などの掲示の文句)
(5) The baby touched the hot kettle and burned her hand.
　　赤ん坊は熱いやかんにさわって手にやけどをした
(6) It's safe to touch this dog.
　　この犬はさわっても大丈夫だ (かみつかない)
(7) Her dress is touching the floor.
　　ドレスが床に触れている
(8) Your skirt is touching the wet paint.
　　あなたのスカートが塗りたてのペンキに触れている
略

いつも述べていることですが、青色で表記したフレーズを何度も声を出してその意味をイメージしてください。

言うのでもなく、教材に所収された動詞は日常会話に必須のものであり、そのすべてがTwo-word Verbsの動詞です。文例は省略しますが、赤文字部分はカーソルを当てると文字が浮かび上がります。このしくみは全編を通してのものです。
さらに同じページの下段にはNEXTがそれをクリックすると英文だけのページとなり、カーソルを当てると日本文が浮かびます。さらにNEXTをクリックすると補語フレーズがカーソルを当てると文字が浮かびます。
そしてさらにのNEXTでは、カーソルを当てると日本文が浮かび上がります。さらに次のNEXTでは動詞フレーズが、さらに英文の全体が浮かびあがります。

さて、この教材のサンプルをご覧になった方には、お持ちのプラウザによって大きな文字が飛び込んできたりとる体験をされたと思います。教材制作者としての推奨ブラウザはRealPlayerです。
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第３クールどうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか 68/90

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

　Introductionで、I want milk.をとりあげたが、ここではそのていねいな表現である I would[should] like 〜「私は〜が欲しい」と、その疑問形である Would you like 〜?「あなたは、〜が欲しいですか?」の文に転換する例を、【イメトレNo.7】で追体験していただこう。

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中学英語からやり直しを考えている方のためのブログ
動画　自由に英語を話したい　ファンクションメソッド英語研究会　動画
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【今日の学習】

現在のステップ3の通信講座のブログ
　ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP3 「ムリなく話せるイメトレ英会話学習法

CHAPTER 2
　好き嫌いは子どもの最大の興味

● 同じ likeが「欲しい」という意味に !

　Introductionで、I want milk.をとりあげたが、ここではそのていねいな表現である I would[should] like 〜「私は〜が欲しい」と、その疑問形である Would you like 〜?「あなたは、〜が欲しいですか?」の文に転換する例を、【イメトレNo.7】で追体験していただこう。
　また【イメトレNo.8】では、May Iとhaveの動詞フレーズが結びついた「いただけますか?」の表現だ。「欲しい」と「いただけますか?」という表現は主体(主語)を変えた表現となる。
　ここで確認してほしいのは、I'd like 〜「私は〜が欲しい」という表現も、May I have 〜?の表現も、同じ発想が根底にあるということだ。つまり、まず「like 〜」とか「have 〜」といった動詞フレーズが元にあって、そのうえに I would や May I などのファンクションフレーズがつく。
　ほかに、これらの動詞が wantやneed(必要だ)などに変わっても、基本的に同じしくみとなっていることは言うまでもない。余裕があれば I'd like some milk.を、I want some milk.や I need some milk.などに変えて表現してみよう。
　　I want some drink.
　　I'd like some drink.
　　I need some drink.
　　Do you want some drink?
　　Would you like some drink?
　　Do you need some drink?
　　May I have some drink?
※相手にものを勧める場合、疑問形になってもanyではなくsomeを使う。

【イメトレ No.7】likeの動詞フレーズ (2)
　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
※イメトレ学習法でのネイティブよる音声は以下のように進むことになる。
学習される方は、まずlike some foodなどのワンフレーズ(※赤文字部分)を口に出して表現し、それができてからI'dなど英文の生産をしていただくことになる。
もちろん、同じ動詞フレーズを使ってwant some(ほしい)とかneed food(必要です)、逆にCan IやMay Iといったファンクションフレーズを使って。ただし動詞フレーズはhave some となります。
(1) I'd like some food.
　　私、食べ物が欲しいです
(2) I would like tea with milk.
　　私、ミルクティーが欲しいです
略
(6) Would you like some fruit?
　　あなた、果物はいかがですか?
(7) Would you like some more cake?
　　あなた、もう少しケーキはいかがですか?
略
【イメトレ No.8】haveの動詞フレーズ
(2) Can I have another cup of coffee, please?
　　コーヒーのお代わりをくれますか?
略
(9) May I have some fruit?
　　フルーツをいくらかくださいますか?
(10) May I have some Japanese tea?
　　日本茶をいただけますか?
略
※ Can I は友達どうしなど親しいものどうしなどに使い、May I はていねいな表現となり見知らぬ人や目上の人に使う。

この記事に興味ある方は以下のブログをお読み下さい。今回のCoffee Room2は日本人が弱い冠詞をわかりやすく説明しています。「the」「a, an」の問題
つまり「犬が好きだ」はlike dogsとなり、単にlike dogとすると「犬肉」となってしまいます。

　　現在、稼働中のオンライン講座開講中のブログです。
　　Coffee Room2. 「the」「a, an」の問題」
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さて３つの通信講座のブログには、受講者専用「ナビゲータルーム」を設置しています。
※このIDとpasswordを 一旦入れておくと受講者専用の「ナビゲータルーム」の記事はそのままご覧になれます。
イメトレ学習法のネイティブよる音声は、ブログ上でリスニングしていだけます。

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP3 「ムリなく話せるイメトレ英会話学習法」に準拠しています。
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トレッキング教材・英語の九九発想トレーニング・オンライン講座
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「ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞」HTML版を使っての学習その6

【学習時間に応じて確実に語彙や表現を確実に定着・蓄積させる】

今回の動詞フレーズhandは、オリンピック旗の｢ハンドオーバー(hand over)」授与式で有名になりました。
まさに、｢手｣を手段して、「手渡す」となりますが、どうしてoverがつくのでしょうか?
overは｢超越」「覆う｣というのが本質的な意味です。
hand over the flag / hand over the flag to Tokyo

「日常会話必須基本１6動詞」HTML版「ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞」HTML版も、「Holistic Approach」の教材です。Holistic Approachというのは、「全体的｣「包括的｣「全体的視点からの｣「全体論的な｣という意味ですが、なるべく多くの用例にあたり自分なりのイメージを作り出すということです。
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「ブラウザ」とは、ご覧のsafariやGoogle ChromeやFire Fox、RealPlayerなどのことを指しますが、RealPlayerが推奨です。
※この教材には、「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版も含まれています。



handの動詞フレーズを参考にして
上のアドレスをクリックすると、「ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞」HTML版が現れます。
左の項目には、● round-03に所収されるfeelなど６つの動詞があらわれ、その１つをクリックすると右画面に当該の動詞フレーズ現れます。

このサンプルでは反転しているhandをクリックすると以下のフレーズが現れます。

【handの動詞フレーズ】
【POINT】
handの基本的な意味は、「手」を手段として、意図したことを実現することです。
「手渡す」「与える」の他、「(手をとって)助ける」といった意味にも拡大します。
　　He handed his mother into the car.
　　彼は母の手を取って車に乗せてやった
　　He handed his mother out of the car.
　　彼は母の手を取って車から降ろしてやった

I　N　D　E　X　(　)内は文例の数です。
　handの動詞フレーズ　hand (4)
　Two-word Verbs(1)　hand down (4)
　Two-word Verbs(2)　hand in (6)
　Two-word Verbs(3)　hand out (5)
　Two-word Verbs(4)　hand over (6)

右画面にあるhand overクリックすると以下のような文例が13登場します。

[PART 4]　hand over　　 KEY WORD 「覆う」
　　【POINT】
　　「(管理を)任せる、(権限を)ゆだねる」
　　「権利を放棄する」

(1) Hand over some money.
　　お金を手渡しなさい
(2) Hand over that gun at once
　　直ちにその銃を引き渡しなさい
　　* at once 「直ちに、すぐに」
(3) I will hand over the property after we receive the payment.
　　支払いが済んだら土地(の権利)をお渡しします
　　* after +節　「～した後に」
　　* receive the payment　「支払いを受け取る」
(4) The defeated garrison handed over the town to the enemy.
　　敗北した駐屯軍は、その町を敵に引き渡した
(5) He handed over the keys to his successor.
　　彼は、後任者に鍵を手渡した
　　* successorは名詞で、「後任、後継者、相続者、継承者」の意味。
(6) He handed the gun over to the police.
　　彼は警察へ銃を渡した

いつも述べていることですが、青文字のフレーズだけでその意味をイメージして下さい。
ファンクションフレーズは、この教材をこなしていくに従って自然に身についていきます。

赤文字部分はカーソルを当てると文字が浮かび上がります。このしくみは全編を通してのものです。
さらに同じページの下段にはNEXTがそれをクリックすると英文だけのページとなり、カーソルを当てると日本文が浮かびます。さらにNEXTをクリックすると補語フレーズがカーソルを当てると文字が浮かびます。
そして最後のNEXTでは、カーソルを当てると英文が浮かび上がります。
いずれにしても英語のしくみである、ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズをとらえるトレーニングです。
音声はスピーカーのイラストをクリックしてください。

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　再生リスト　シリーズ「声を出して身につける英語力 」
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