たった３ヶ月で英語脳の構築ができる 16/90

【どうして日本人は英語が話せない?】

今回の第２クールの改訂で記事とトレーニングが音声ネイティブと連動することになりました。
ぜひ６つの英会話九九テープルのをネイティブの音声で試して下さい。
以下が「夢に出てくるくらい」に取り組むべき「英語発想の骨組み・枠組み」ですべての英語表現の根底を支えます。また重要なことは、日本語から英文を生産するのではなく、英文は英語発想で生産することです。

01 英語の骨格 [am, are, is ]
02 英語の骨格 [was, were ]
02 英語の骨格 [was, were ]
03 英語の骨格 [do, does ]
04 英語の骨格 [did ]
05 英語の骨格 [will ]
06 英語の骨格 [have, has ]
※ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』より転載

英会話学習はセリフ覚えではありません。またこの教材に「この英文を暗記して下さい」とか、「基本文を丸暗記しなさい」といったことはありません。英語発想によって英文を生産するのです。

【今日の学習】



どうして、日本人だけがI'mはI amの短縮形で、主語＋be動詞＋名詞で、これはこれは五文型のSVCの文型ですなどと魚の解体みたいなことをやるんでしょうか。
I amはファンクションフレーズで、単に「存在」を表し、それを補って説明する補語が結びつくといった英語発想を教えないのか、私には理解できません。
相手に向かって上げ調子でa travel writer?.と言えば、「旅行作家なの?」ときけるし、Not a travel writer?.と言えば否定表現となります。
単に、A traveler?は「旅行者なの?」と聞けるし、あるいはTraveling?としたら「旅行してるの?」ということになります。ともにAre you?がぬけているだけです。わざわざこれを「現在進行形でbe動詞＋現在分詞」だなどと力む必要はありません。動詞をing形にしたらそうなるのですから。
さらに、I'llもI want toも原形動詞フレーズgo abroadを導くだけです。
I want toもネイティブの人たちの中には、I wannaと発音する人もいます。

また以下のような表現もすでに述べました。簡単に英語表現ができますね。
　I was a travel writer..
　旅行作家をしていました
　I will be a travel writer..
　旅行作家になるつもりです
　I have been a travel writer..
　ずっと旅行作家をしていました、かつて旅行作家をしたことがあります

今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。
また、03 英語の骨格 [do, does ]が対応しています。

03 英語の骨格 [do, does ]

　05 「好み」「欲求」「付帯状況」を表す一般動詞を使った表現
　ドリルNo.22　「日本料理が好きよ」
　　　イメージしてください!
　(1) like tennis　　テニスが好きよ
　(2) like golf 　　　ゴルフが好きよ
　(3) like television テレビが好きよ
　　略
　(8) like Japanese food 　　　日本食が好きよ
　(9) like tempura 　　　天ぷらが好きよ
　(10) like parties 　　　パーティが好きよ

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　一般動詞　現在形


言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

　Do you like Japanese food?
　Yes. I like Japanese food.
　No. I don't like Japanese food.

CHART 1は肯定表現
　　I like Japanese food.
　　She likes Japanese food.
　略
CHART 2は否定表現
　　I don't like Japanese food.
　　She doesn't like Japanese food.
　略
CHART 3は疑問表現
　　Do you like Japanese food?
　　Does she like Japanese food?
　略
CHART 4は疑問詞つき表現
　　What do you like?
　　What does she like?
　略

実際の本では、(学習のポイント)に「どんな何が好きか?」と、What＋名詞の表現について詳しく述べています。いずれもdo you like?とかdoes she likeなどをつけるときちんとした表現となります。

　　What sports?
　　What Japanese food?
　　What Japanese dishes?
　　What Japanese songs?
　　What kind of dressing?
　　略

なお、オンライン講座受講の方には、いわゆる動名詞を使った表現を15個あげておきます。
　　Like playing sports?
　　Like making tempura?
　　Like swimming?
　　Like walking?
　　Like trekking?

次回は、
　ドリルNo.23　「もっとコーヒーがほしいよ」に進みます。
　今回のlikeの動詞フレーズは上のように動名詞を使った表現へと展開しますが、次回のwantはto＋不定詞を使った表現へと展開します。
　　I Like playing sports.　スポーツをするのが好きだよ
　　I want to play sports.　スポーツがしたいよ
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　当講座は３ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
　登録料の意味は、「くり返し受講」ができます。

　　以下は、次回からのオンライン講座開講中のブログです。
　　英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』
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３つの通信講座のブログには、受講者専用「ナビゲータルーム」を設置しています。
※このIDとpasswordを 一旦入れておくと受講者専用の「ナビゲータルーム」の記事はそのままご覧になれます。
　

　
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【お知らせ】

　

(英語で)わかります、聞いています

日本人が知らない英語発想の骨組み・枠組み

ファンクションメソッド 英会話通信講座の大きな特色は「英語表現のしくみと枠組み」、その英文を生産するトレーニングを提示したことてす。
今回の第２クールの改訂で記事とトレーニングが音声ネイティブと連動することになりました。
ぜひ６つの英会話九九テープルのをネイティブの音声で試して下さい。
以下が「夢に出てくるくらい」に取り組むべき「英語発想の骨組み・枠組み」ですべての英語表現の根底を支えます。また重要なことは、日本語から英文を生産するのではなく、英文は英語発想で生産することです。

01 英語の骨格 [am, are, is ]
02 英語の骨格 [was, were ]
02 英語の骨格 [was, were ]
03 英語の骨格 [do, does ]
04 英語の骨格 [did ]
05 英語の骨格 [will ]
06 英語の骨格 [have, has ]
※ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』より転載
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今日の学習



今回も「ENGLISH TREKKING VOL.3 FUNDAMENTAL VERBS80」に進みます。

「ENGLISH TREKKING VOL.3 FUNDAMENTAL VERBS80」 サンプル

　　

understand 動詞フレーズパターン

解　説
understandの本質的な意味は、意味や情報を理解して自分のものにすること、
　　(1) 意味(理論、知識など)の納得には努力がいるが、
　　(2)情報は丸ごと受け身的に得られるので獲得に努力はいらない。
ちなみにknowは「知る」の意味で、情報をすでに持っていることを表す

(A)　understand 　V感覚 　(13)
I understand.
わかります、聞いています
(B)　understand +名詞 　VO感覚 　(54)
　　Do you understand "tube"?
　　チューブという単語の意味が分かりますか?

(8) You don't understand a woman's things.
　　あなたは女性のことがわかっていない
(9) You don't understand dogs.
　　あなたは犬の扱い方を心得ていない
(10) understand other people
　　他人を理解する
(11) People can't understand each other sometimes.
　　人は時々お互いを理解できません
(12) We understand one another perfectly.
　　私たちは互いに気心が完全に通じ合っています
略

(C)　understandと方位語が結びついたフレーズ 　(12)
　　They understood his words as a threat.
　　彼らは彼の言葉を脅迫だと解した
(D-1)　understand+名詞+to+原形動詞フレーズ 　VOC感覚 　(6)
　　I understand her to be happy.
　　彼女が幸せだと思っている
(D-2)　understand+代名詞+～ing形動詞フレーズ　　VO感覚 　(4)
　　I don't understand your being so late.
　　あなたがとても遅れたことを了解できない
(E)　understand+that+節　*疑問詞節を含む 　VO感覚 　(33)
　　I understand that he is an American.
　　彼がアメリカ人だと聞いています

いずれにしも文法上の理屈より、実際の文例を通じで自分の言葉として身につけることが大切です。

　自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産

understand a woman's things	understanding a woman's things	understood a woman's things
① 現在形動詞フレーズ	② 過去形動詞フレーズ
understand(s) a woman's things	understood a woman's things
③ 原形動詞フレーズ	④ ing形動詞フレーズ	⑤ ed形動詞フレーズ
一般動詞５段活用	VO感覚(動詞+目的語)	女性のことがわかる

① 現在形動詞レーズ　「現在の事実・習慣を表す]
　　I understand a woman's things.
　　私は、(ふだん)女性のことがわかっています
② 過去形動詞レーズ　「過去の一時点の事実を表す]
　　I understood a woman's things.
　　私は、(その時)女性のことがわかっていました
③ 原形動詞フレーズ　未来形・情緒表現　「未来の事実・情緒などを表す]　
　　I don't understand a woman's things.
　　私は、女性のことがわかりません
　　I didn't understand a woman's things.
　　私は、女性のことがわかりませんでした
　　I won't understand a woman's things.
　　私は、女性のことがわからないでしょう
④ ing形動詞フレーズ　「継続的な意味などを表す]　
　　I'm not understanding a woman's things.
　　私は、今女性のことがわかっていません
⑤ ed形動詞フレーズ　「過去を背負った現在の付帯状況]　　現在完了形
　　I have never understand a woman's things.
　　私は、今まで一度も女性のことがわかりませんでした

[お知らせ]

　

　

大好評語彙力増強教材
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　　日常英会話必須基本動詞全27,504文例所収及びワンランク上の日常会話全約15,000文例を所収
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以下は当教材からA4版でプリントアウトをした見本です。製本(11冊)となっていますが、これを市販の英会話本のサイズ(21x14.8x2cm )にすると22冊分になります。

　　　　
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【お知らせ】

　
　当講座は３ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
　登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。　
当オンライン講座を構成する各３つのステップはそれぞれ１ヶ月間の構成であり、３ヶ月(90日間)がワンクールとなっています。２月1日(月)から第２クールが始まり、２月、３月、４月と３ヶ月間続きます!!この第２クールでの改訂では、オンライン講座用の３つの専用ブログではネイティブスピーカーによるトレーニングは音声同期となります。スマートホンなどで気軽に学習してください。毎日約20分程度の学習で英語脳習得ができます。
　　以下は、次回からのオンライン講座開講中のブログです。
　　英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』

　

(英文法)現在の「存在」を表す be動詞の現在形

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

ファンクションメソッド 英会話通信講座の大きな特色は「英語表現のしくみと枠組み」、その英文を生産するトレーニングを提示したことてす。
今回の第２クールの改訂で記事とトレーニングが音声ネイティブと連動することになりました。
ぜひ６つの英会話九九テープルのをネイティブの音声で試して下さい。
以下が「夢に出てくるくらい」に取り組むべき「英語発想の骨組み・枠組み」ですべての英語表現の根底を支えます。また重要なことは、日本語から英文を生産するのではなく、英文は英語発想で生産することです。

01 英語の骨格 [am, are, is ]
02 英語の骨格 [was, were ]
02 英語の骨格 [was, were ]
03 英語の骨格 [do, does ]
04 英語の骨格 [did ]
05 英語の骨格 [will ]
06 英語の骨格 [have, has ]
※ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』より転載
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私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

お知らせ

今回もこの教材を元にした配信となりますので，ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

　　　　　　

さらに以下のものも。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節　たった６つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。

[今日の学習]



今回から，be動詞系列の動詞フレーズの学習となります。
ちなみに、これは進行形や受身形も含まれています。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ

第2節　be動詞の基本型ファンクションフレーズ
　～現在形、過去形、未来形、現在完了形への転換～

　その1 現在の「存在」を表す　be動詞の現在形

　[1] 補語が形容詞のもの (30)　*(　)内は文例の数　以下同じ
　　　幸せよ
　　●ネイティブは動詞の造語を使って動的な状態を表現する　(20)

まず、以下のテーブルをご覧ください。

テーブルbe動詞　現在形
　

これがbe動詞系列の文のすべての現在のファンクションフレーズ(人主語)です。

今回は、その肯定形のものをあげました。このテープルの[GROUP-A]にあげたファンクションフレーズです。
例文はShe isとなっていますが、他のI amやYou areなどもぜひ試してください。

ここで注意していただきたいのは、主語が複数であるweとtheyのものです。基本的に主語が複数になると補語も複数になりますが、これが当てはまるのは(2)の be動詞+名詞だけであることを知っておいてください。

学校時代に、こればかりをやらされた体験があると思いますが、これはあくまでも例外なのです。
例外ばかりを強調して教える、これが我が国の英語教育の悪いところですね。

【be動詞フレーズ5つのパターン】　補語が形容詞のもの　be pretty「可愛い」
=============================
(1) (am, are, is) pretty　　現在形動詞フレーズ　
(2) (was, were) pretty　　過去形動詞フレーズ　
(3) be pretty　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being pretty　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been pretty　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　　
=============================

【be動詞フレーズのパターン(すべてV←C感覚)】
(現在形・肯定形のもの)

　(1) be動詞+形容詞 (～はドンナだ文)
　　　She is pretty.
　　　彼女は可愛い

　　 補語が形容詞のもの はここに対応しています。

※一部音声も含まれています。

　　ネイティブは動詞の造語を使って動的な状態を表現する

　(2) be動詞+名詞 (～はナニだ文)
　　　She is a pretty girl.
　　　彼女は可愛い(女の子だ)
　　　They are pretty girls.
　　　彼女らは可愛い(女の子たちだ)

　(3) be動詞+方位副詞 (～はいる、ある文)
　　　She is down.
　　　彼女は滅入っています

　　☆There is~, Here is~
　　　There is a cheap hotel around here.
　　　このあたりに安いホテルが1軒あります
　　　Here I am!
　　　さあ着いた、 ただいま

　(4) be動詞+前置詞+名詞(～はいる、ある文)
　　　She is in trouble.
　　　彼女は困っている

　★以下は、が３つの動詞フレーズが補語となるもの

　(5) be動詞+to+原形動詞フレーズ (be going toの文)
　　　She is (going) to get married.
　　　彼女は結婚する予定です

　(6) be動詞+~ing形動詞フレーズ(現在進行形)
　　　She is always having a date with him.
　　　彼女はいつも彼とデートをしている

　(7) be動詞+~ed形動詞フレーズ(現在受身形)
　　　She is dressed in her best.
　　　彼女は晴れ着を着ている

さらに以下の表現展開もぜひ試してください。
ただし、これは補語が形容詞のものです。赤文字の部分を他の補語のものに変えると同じ表現展開ができます。

　(1) 否定形のファンクションフレーズは[GROUP-B]を
　　　She isn't pretty.
　　　彼女は可愛くない
　(2) 疑問形のファンクションフレーズは[GROUP-C]を
　　　Is she pretty?
　　　彼女は可愛いいの?
　(3) 否定疑問形のファンクションフレーズは[GROUP-D]を
　　　Isn't she pretty?
　　　彼女は可愛くないの?
　(4) 付加疑問形のファンクションフレーズは、
　　　主文が肯定形で，付加されるものが否定疑問形では，[GROUP-A]と[GROUP-D]を
　　　She is pretty, isn't she?
　　　彼女は可愛いいのでしょう?
　　　主文が否定形で，付加されるものが肯定形では，[GROUP-B]と[GROUP-C]を
　　　She isn't pretty, is she?
　　　彼女は可愛いくないのでしょう?

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

[お知らせ]
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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。
この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。


　
　当講座は３ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
　登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。　
当オンライン講座を構成する各３つのステップはそれぞれ１ヶ月間の構成であり、３ヶ月(90日間)がワンクールとなっています。２月1日(月)から第２クールが始まり、２月、３月、４月と３ヶ月間続きます!!この第２クールでの改訂では、オンライン講座用の３つの専用ブログではネイティブスピーカーによるトレーニングは音声同期となります。スマートホンなどで気軽に学習してください。毎日約20分程度の学習で英語脳習得ができます。
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(英語で)時とともに流行は変化していく

どうして日本人だけが英語を話せない?

ファンクションメソッド 英会話通信講座の大きな特色は「英語表現のしくみと枠組み」、その英文を生産するトレーニングを提示したことてす。
今回の第２クールの改訂で記事とトレーニングが音声ネイティブと連動することになりました。
ぜひ６つの英会話九九テープルのをネイティブの音声で試して下さい。
以下が「夢に出てくるくらい」に取り組むべき「英語発想の骨組み・枠組み」ですべての英語表現の根底を支えます。また重要なことは、日本語から英文を生産するのではなく、英文は英語発想で生産することです。

01 英語の骨格 [am, are, is ]
02 英語の骨格 [was, were ]
02 英語の骨格 [was, were ]
03 英語の骨格 [do, does ]
04 英語の骨格 [did ]
05 英語の骨格 [will ]
06 英語の骨格 [have, has ]
※ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』より転載
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[今日の学習]



動詞フレーズでは、一つ一つの動詞に着目し、同じパターンのものを攻略することによってその動詞の守備範囲と応用範囲を身につける、これが使える語彙力の効果的で、効率的な増強法です。
あなたも全所収文例約9,600に挑戦しませんか?!

「ENGLISH-TREKKING教材Vol.5　Essential-2 verbs 166」の学習となります。
動詞一つだけを取り出してその意味は?と考えるのは、読解時代の作業でしかありません．
赤文字や青文字で表記された動詞のフレーズの意味を頭の中でイメージする作業が必要です．
solveは省略します。

vary の動詞フレーズ】

varyの動詞フレーズのパターン

　　「動詞フレーズ　vary
ENGLISH-TREKKING教材Vol.5　Essential verbs 166」からの抜粋

まず英文を見ていただきそれを読解してください。

[英文]
(1) The weather varies from day to day these days.
(2) The leaves of the tree vary in color from green to yellow.
(3) The speed of revolution can be varied.

ファンクションメソッドは英語発想を元にしています。英語発想とはファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせで文が成り立っているということです。
ListeningでもReadingでもWritingでもSpeakingでもこれが身についている必要があります。
表現は書かれた順，話された順、逆に書く順，話す順にとらえるべきです。

[日本語訳]
(1)　(いろいろに)変わる、変化する
　　　このところ天候が毎日のように変わります
(2)　(それぞれに)異なる、違う
　　　その木の葉の色は緑から黄色まで様々である
(3)　～に変化をつける、多種多様にする
　　　回転のスピードはいろいろに変えられます
(4)　変える、変更する

[今回のポイント]
[基本的意味]　変わる　　
　　(A) vary　
　　　Fashion varies as time goes on.
　　　流行は変化していく→時とともに
　　　時とともに流行は変化していく

教材をご購入いただいた方は，引き続き文例をご覧ください。
　　「varyの動詞フレーズ」からの引用です

言葉というものはもフレーズPhrase、つまり「意味ある単位」でとらえてこそ、その意味が定着・蓄積するものです。教材をご購入いただいた方は，引き続き文例をご覧ください。
言葉というものはもフレーズPhrase、つまり「意味ある単位」でとらえてこそ、その意味が定着・蓄積するものです。もう一度、赤文字で表記した動詞フレーズの意味をとらえてください．
これがことばとして身につけるための英語学習法です

　自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産

vary from day to day	varying from day to day	varied from day to day
① 現在形動詞フレーズ	② 過去形動詞フレーズ
vary(ies) from day to day	varied from day to day
③ 原形動詞フレーズ	④ ing形動詞フレーズ	⑤ ed形動詞フレーズ
一般動詞５段活用	VO感覚(動詞+目的語)	英語を日本語に翻訳する

【ファンクションメソッド　一般動詞フレーズ５段活用】　表現展開の例
① 現在形動詞レーズ　「現在の事実・習慣を表す]
　　The weather varies from day to day these days.
　　このところ天候が毎日のように変わります
② 過去形動詞レーズ　「過去の一時点の事実を表す]
　　The weather varied from day to day.
　　天候が毎日のように変わった
③ 原形動詞フレーズ 未来形・情緒表現　「未来の継続的状態などを表す]　
　　The weather will vary from day to day.
　　天候が毎日のように変わるものだ
④ ing形動詞フレーズ　「継続的な意味などを表す]　
　　The weather is varying from day to day.
　　天候が毎日のように変っている
⑤ ed形動詞フレーズ　「過去を背負った現在の付帯状況]　　現在完了形

ファンクションメソッドは英語発想を元にしています。英語発想とはファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせで文が成り立っているということです。

[直読直解・直耳直解]

　　　　　　
　　　　ENGLISH-TREKKING教材 Vol.5 Essential 166 verbs　HTML版サンプル

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