認識ちがい

娘、11時を過ぎたのというのに話が終わらない。長い人生、おしゃべりしたいことがいっぱいある日に「早く寝なさい」と言うのも野暮ってもんよ！ってことで、とことん聞いてあげることにした。「大事なものを蹴られた失礼な話し」。

子どもの話を聞くのは大変。ほとんどが意味不明。
「ママ、もう最悪！もう、少ししか残っていない砂を欲しがるからあげたのに、蹴ったんだよ！むかつくー！」そうしてまた今晩も、娘と私の「訓練」開始。

親は子どもが言おうとしていることの意味はだいたい想像がつく。だからついついこのような会話では「何、今日、○○ちゃんに大事なものを蹴られちゃったの？」と言ってしまったりする。しかし、それをいっちゃあおしまいだ。この最低最悪の会話は、このままにしてはいけない。自分のためにも、子どものためにも。

こういった会話を何となく済ませていると、自分に「思い込みで聞く」癖がついてしまう。そして、子どもには「あいまいでも伝わる」癖がついてしまう。これはお互いのために良くないからだ。

人の話を聞く時は「5W１H」のツッコミが重要。
「そうなんだー。それは大変だったねー」
とあいまいな言葉を返して、まずニッコリ。その後で、質問を繰り返す。
「で、それっていつの話し？」
「今日だよ。」
「だよね、だよね～。そうだとは思ったんだ。で、誰にむかつくって？」
「○○ちゃん。いっつも自分勝手。今日も、最悪！」
「へえ、何が最悪だったのさ？」
「大事な砂を蹴ったんだよ。」
「何？砂って？」
「昨日ね、私が持っていた色のついた砂が欲しいって言ったの。もう残りが少なかったんだけど、どうしても欲しいと言うからあげたわけ。それを蹴った！失礼だよ。蹴るなら欲しがるな！！」
「へぇ～、外で砂を蹴ったの？」
「違うよー。なんで夜に外に出るんだよー。」
「ああ、夜だったの？なんで砂が、外でなくて蹴れるのさ？」
「入れ物に入れてたの」
「なるほど。ってことは、今日の夜、砂を入れた入れ物を○○ちゃんが蹴ったんだ。で、その砂っていうのは、あなたが大事にしていた貴重な砂だったわけね。ほんとは、それをあげたくなかったけど、仕方なく分けてあげた。それなのに、蹴ったんだ。」
「そうそう。むかつくでしょー！」
「確かに、むかつく。それは良くない。でもさ、なんで蹴ったの？」
「もう砂はいらないんだって。それもね、砂はいらないから入れ物を返してって言うんだよ。サイテーでしょ！！」
・・・。
こんな風に。

ツッコミを入れてみると本音がどんどん出て来る。
子どもとの会話は勉強になる。大人も同じことだから。

さて、認識ちがい。
自分が大事だと思うものを、自分と同じように、相手も大事だとは思えないものだ。それを共有しようと努力しても労力のムダ。認識のちがいを認めて歩み寄った方がいい。

娘、自分が思ったことをすっきり整理できたらしい。
「ママ、砂は返してもらう。入れ物だけ返すことに決めた。」
と、入れ物の中の砂を自分の袋に戻し始めた。

子どもは、さっぱりしてる・・・。

認識の違い。違うからこそ、人間、みーんな面白い！

【今日の名言】
『生きている価値は自分の中にある』
　とん（←また、じぶんかよー）

【写真】『盾－シールド－』村上龍著。自分自身を知れば、自分の守り方がわかる。

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