とある小学校の2年3組。
音楽会の歌伴奏で弾いてみたい人と、先生に聞かれて
手を挙げた子、約10人。
大きい学校で、1～3組でひとつのグループだから
1組2組も含むと相当数、挙手したと思われます。
そりゃ 低学年の女の子なら、習っていない子の方が少ないかも。
さて、さやちゃんも手をあげました。
コツコツとマイペースでがんばっています。
自らが手を挙げるとは思いませんでした。
芯は強いですが内向的と思っていました。
曲をみせてもらうと すこし大変かな。
時間があると弾けますが、
たいていは数日から1週間以内に仕上げないと
伴奏者に選ばれません。
この 学校での選抜の仕方、わたしは嫌いでして、
なにも無理にしたいといわなくても、ほかの楽器でも
歌でもいいじゃないですかと 常に言っている私なのですが、
さやちゃんに意思を確かめたら、がんばるといいまして、
付き添いのおばあさんにも、選ばれないかも知れませんが
本人が頑張ると言ってます。 頑張れば、たとえ選ばれなくても
グッと実力と集中力、辛抱強さはつくのですよ。
まだ出会ったことのない、高音域や低音域、記号等もありますから
2時間預けてくださいますかと、了解をとっての昨日の集中練習でした。
水筒とハンカチを忘れずに。
ハンカチは何のためにいると思う？
汗がでるから？
いえいえ、目から汗が出るかも。
（付き添いの おばあさん。 黙って納得）
タオルを首にかけさせます。（いえそこまでは・・）
そんなこんなで、 さやちゃんは2時間、ハンカチいらずで
がんばりました。
両手でなんとか弾けるところまでいきました。
あとは、家で 寝る、ご飯、宿題する、お風呂に入る、それ以外は
練習ね、テレビもゲームもなし。
そんな日が数日ぐらいあってもいいでしょう（笑）
でも さやちゃんが言うには
挙手した10人のなかには
「おうちにピアノがない子も手を挙げていたよ」
それがピアノでなくキーボードで練習しているのか
それとも習っていないのか・・
練習に追われて、確かめませんでしたが
播州浜手のこどもたちは
威勢よく、のりといっちょかみで手を挙げる子もいるみたいですね。
学校で選ぶ先生も大変です。