中２文法，中３入試過去問

　あと６時間で中３の授業が終わる。今日も過去問でよく解いていた。あと４年分の過去問があるから，残りの２時間はワークで復習させよう。

　中２は文法と漢字の復習をした。あとは記述式の問題を復習させる。正確な記述が国語学力向上にかなり影響する。検証はできないが，実感である。

　中１は学年閉鎖である。来週３時間で期末考査の復習をさせよう。教科書はとうに終わっているので，何とかなるだろう。１年生がこのブログを見ていたら，ドキュメントに復習しておくとよい。

暁

　今日も上芦別の暁は美しかった。

　１年生と２年生は漢検対策と期末対策をしていた。今日で漢検が終わった。

　３年生は過去問に取り組んでいる。来週は私立の受験だ。がんばれ！

　３月で閉校するので，私は転居準備だ。かわいい生徒と別れるのはひどく悲しいが，仕方がない。私の指導をこれからも活かしてもらいたい。

　中１，中３もがんばったが，中２は学力テストで過去最高の学級平均点だった。

　啓成中生はますます国語の学力が高くなっている。

１年生語句指導，２年生説明文での課題解決，３年生は受験対策

　優秀な１年生は漢字や語句の復習をワークで行っている。熱心に勉強していて感心する。真剣な姿はかわいいものだ。私の板書を写真で撮っている。難しい文法問題にも取り組んでいる。

　２年生は自己課題決定とその解決をさせている。文学，説明文，古典の１時間目で課題決定と２時間目で解決を発表させている。学力が高いと成立する授業である。こういう授業がどうも好きだ。２年生も賢くなった。

　３年生は楽しそうに高校入試の過去問を解いている。令和４年度の過去問で100点の生徒もいた。凄い。推薦での決定，倍率での安心などの要素で解放されているのだろう。幸せそうだ。日本一楽しそうな受験生かも知れない。解法を丁寧に点検している。記述式では，文末の対応，指示語の削除などは解法の技術である。もちろん，句点の有無の判断も重要である。

きれいな月だ

　今日も勉強できた。文学の鑑賞指導の小・中連携を考えていた。『やまなし』はものすごい。月虹を読む人は少ないだろうなあ。２年生に読ませるかな。

　中２は説明文では何を読むかを扱った。「では何を読むかシリーズ」である。当然，中３でも役立つ。

　課題を決めよと言っても，よく分からないものだ。そこで，文章の種類による課題を例示した。「国語の課題は学習用語である。」との学習用語を選択するかである。易しい課題もあれば，難しい課題もある。易しい課題から，難しい課題に進めばよい。

　明後日は課題と解決を発表させる。

　中１は古典問題に慣れさせた。ワークを３ページさせた。よくできていた。明日は表現技法の復習をしておく。どんどん問題を解けるようにする。１年生の成長は著しい。面白い。

　明日は中３もある。中３は入試対策である。過去問をどんどんさせる。答えの素早い選択を指導している。問題に答えのヒントがある。

　まだ満月ではないが，こんなよい月を一人で見て寝る。

　

『形』菊池寛の鑑賞指導

　３年生にテストを返却すると喜んでいた。よくがんばった。ノート点検もした。上手に纏めていた。さすが受験生だ。

　２年生は菊池寛『形』１時間目。文学の鑑賞で何を課題とするかを決めさせた。そして，ミートで解決を発表させた。今日は２人しか発表していないので，次回で全員に発表させる。主題を決めるのが重要だが，主題以外でもよいだろう。今日を含めて２時間で終える。

　１年生は漢字テスト。100問に取り組ませた。ワークの最初から復習させている。漢字を丁寧に書けるようにして，芦別中へ行かせる。統合しても，啓成中生徒は輝き続ける。次回も別ページで漢字100問テスト。テストをさせながら，個別に指導している。

中３年，がんばっている！

　始業早々，中３は期末考査に取り組んでいる。国語は今日だった。

　教科書は既に終わっているので，期末考査は教科書全体を範囲とした。

　自分で入試対策問題を作らせたり，みんなで入試対策問題を解かせたりと復習を授業でやらせていたが，冬休みも勉強したようだ。偉い！

　何と，過去最高の平均点だった。理想的な点数だ。努力してくれた。期待に応えてくれて，大満足だ。私の努力も報われた。

　残り18時間で過去問をさせよう。さらに，長文の短時間把握力を育てる。

　

　写真はないので，私の書斎の宇佐美寬先生の大著たちである。

明日から始業

　明日から始業である。中３は期末考査である。がんばれ！　来週から18時間で高校入試である。過去問に徹しよう。

　中２国語の明日は新聞完成の時間とする。来週は菊池寛『形』の鑑賞，説明文の批評，『敦盛の最期』で復習させる。

　中１国語は明後日，漢字テスト100問を行う。来週も漢字テストと古典，一年間の総復習をを行う。

　さあ，進級，進学に向けて学力をますます高める。さらに力を付けて先へ進もう。

　献立表

　睡眠は大切だ。

　

冬も曙

　最近，日の出が遅く，曙を見ることが多くなった。

　少し雲はあるが，きれいな曙，夜明けだ。

　今日を含めて後３日で冬休み。

　啓成中生はよく勉強，運動をしている。偉い。

　中３はあと２時間でテスト対策終了。

　

　中２は明日で壁新聞完成。

　中１は毎日漢字テスト。

　よくがんばる生徒たちだ。

　書道で金賞，銀賞，銅賞をたくさんいただいた。おめでとう！　優秀だ。

２年生助詞，３年生入試対策

　３年生は期末考査まで後４時間だ。３年生の国語授業時数が少ない意味が分からない。五教科で一番少ない。日本語と英語のどちらが大事だと思っているのだろうか。自国語の授業時数より他国語の授業時数が多い学年がある国があるのだろうか。３年生と高校入試対策を考え，期末考査にも活用している。楽しい。

　２年生は助詞を終えた。助詞，助動詞の意味は面白い。ワークで確認すると生徒もよくできている。教師が楽しい題材は理解が深まるのか。検証できないが，関連はあるだろう。明日，格助詞と副助詞の理解を確認して，最後の教材『木』を扱う。すてきな詩だ。だんだん授業が終わっていく。

　また，作文が入賞した。

　今日は書の入賞者を撮影した。全国コンクールで金賞が７名だった。　　

　1年生の教室で放課後学習を行っていた。のぞいてみると，黒板に上手な字で私のように比喩の問題を書いている生徒がいた。かわいい生徒たちだ。

２年生，賢いなあ。

　中２の授業は助動詞と助詞の意味を指導した。

　ワークで確かめると，みんなよくできていた。すごいなあ。簡単なのかなあ。簡単ではないと思うが。

　私が面白がっているので，面白いのかなあ。でも，授業中は面白そうではないが。

　まあいい。助動詞，助詞の意味を理解させれば，かなり役立つ。日常にも，テストにも。

　中１は随筆ポスターを描かせた。テキスト生成ＡＩ生成の随筆を貼ったポスターだ。かわいい作品を体育館前に展示した。保護者に我が子を褒めてもらいたい。

　中３の授業は突然なくなった。説明なしで驚く。

　大谷翔平は私のXから転載した。英雄だ。